《小學(xué)語文部編人教版一年級(jí)下冊(cè)：四個(gè)太陽教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)語文部編人教版一年級(jí)下冊(cè)：四個(gè)太陽教案.doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、四個(gè)太陽教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：復(fù)習(xí)鞏固會(huì)認(rèn)的13個(gè)生字，會(huì)寫的6個(gè)生字。過程與方法：能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿是什么。二、重點(diǎn)難點(diǎn)鞏固會(huì)認(rèn)的13個(gè)生字，會(huì)寫的6個(gè)生字。能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。三、教學(xué)過程（一）歌曲導(dǎo)入播放種太陽1、今天老師給大家?guī)砹艘皇赘瑁肼爢?？（想）能告訴老師你從這首歌里知道了什么？（小女孩種太陽）她把太陽都送給了誰？為什么？老師今天也種了一棵太陽樹，結(jié)了許多太陽，你想不想把太陽帶回家？我們現(xiàn)在做一個(gè)摘太陽的游戲，如果你能把太陽背面的字讀出來，那么你就可以把太陽帶回家。游戲開始識(shí)字練習(xí)。同學(xué)們生

2、字掌握的都不錯(cuò)，小手準(zhǔn)備把掌聲送給自己。摘完太陽，我們來讀一下這幾個(gè)字。學(xué)生開火車讀字。（二）講授新課。1、今天老師要帶著大家繼續(xù)學(xué)習(xí)四個(gè)太陽，書寫課題，來我們一起讀讀課題。（兩遍）2、學(xué)生讀文，整體感知。孩子們你們可真厲害，把太陽都帶回家了。現(xiàn)在呢老師要請(qǐng)厲害的你們自己讀課文并想一想：文中的小畫家畫了四個(gè)怎樣的太陽？3、能告訴老師文中的小畫家畫了四個(gè)怎樣的太陽嗎？（抽生說并指導(dǎo)讀詞語）綠綠的、金黃的、紅紅的、多彩的（貼黑板上）孩子，能告訴老師這些太陽都送給了誰呢？綠綠的（夏天）金黃的（秋天）紅紅的（冬天）多彩的（春天）4、分段學(xué)文，指導(dǎo)朗讀。對(duì)，能干的小畫家畫了四個(gè)太陽，把綠綠的太陽送了夏天

3、，把金黃的太陽送給了秋天，把紅紅的太陽送給了冬天，把多彩的太陽送給了春天。（1）感悟綠色的太陽：孩子們，為什么小畫家要把綠色的太陽送給夏天呢？（夏天很熱）夏天到了，火辣辣的太陽頂在我們的頭上，你有什么感覺?。ǔ鍪鞠奶斓幕脽羝?、中暑、不舒服）哎呀，這夏天可真熱你有什么好辦法來涼快、涼快？（生自由說）小朋友的辦法既降溫又解暑，可森林里的小動(dòng)物們?cè)趺崔k呢？（出示夏天小動(dòng)物的圖片）這時(shí)小畫家畫了一個(gè)綠綠的太陽，掛在了夏天的天空。小動(dòng)物們有什么感受呢？（生自由說）有了綠綠的太陽高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。來我們女生讀一讀第一自然段把涼快的感覺送給大家好嗎？女生讀得不錯(cuò)，男生也來試試把涼快

4、的感覺送給大家?，F(xiàn)在我們?nèi)喽紒頉隹鞗隹旌脝幔浚?）感悟金黃的太陽：夏天的太陽綠綠的真涼快，你們喜歡吧！（喜歡）可老師還喜歡小畫家送給秋天金黃的太陽呢！請(qǐng)看（播放果園果子成熟的圖片）出示句子：果園里，果子熟了！果園里果子熟了，有（）有（）還有（）?，F(xiàn)在知道老師為什么還喜歡秋天的太陽嗎？（生自由說）對(duì)，果子熟了，金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。落葉真熱情，他可能會(huì)邀請(qǐng)誰來品嘗水果的香甜呢？有沒有想扮演落葉的小朋友，來邀請(qǐng)其它的小伙伴呢？你們表演得可真好，我們來看看都有哪些香甜的水果。看完香甜的水果，我們?cè)谝黄鹈烂赖淖x第二自然段，可以加上自己的動(dòng)作哦?。?）感悟紅色的太陽：金黃的落

5、葉邀請(qǐng)我們品嘗了香甜的水果，可真好。秋天一過，我們又迎來了寒冷刺骨的冬天。（出示冬天的圖片）孩子們請(qǐng)看圖，喜歡這寒冷的冬天嗎？（不喜歡）為什么么不喜歡寒冷的冬天？因?yàn)槎旆浅５睦?，而且很多小朋友都?huì)被凍僵。所以說：我畫了個(gè)紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。你們喜歡冬天的太陽嗎？（喜歡）為什么？（生自由說）那我們小組比一比看那組的小朋友能把溫暖的感覺帶給大家，讀的時(shí)候稍微溫柔一點(diǎn)。（小組輪讀第三自然段）總結(jié)我會(huì)填。（4）感悟彩色的太陽：冬天很冷，小畫家畫了個(gè)紅色的太陽，冬天就變成了溫暖的了，真好?？墒谴禾斓奶栐摦嬍裁搭伾?？（彩色的）為什么呢？（春天是個(gè)多彩的季節(jié)）那我們就來

6、看看春天的顏色（出示春天的圖片）。喜歡春天的顏色嗎？（喜歡）喜歡就來讀一讀。 5、畫太陽，寫愿望。詞語、連一連練習(xí)。（三）教師小結(jié)，朗讀全文。這節(jié)課呢我們學(xué)習(xí)了四個(gè)太陽這篇課文，在這篇課文中小畫家有很多美麗的心愿，把綠綠的太陽送夏天，田野、街道校園，到處一片清涼。把金色的太陽送給秋天，邀請(qǐng)小伙伴品嘗水果的甘甜。把紅紅的太陽送給冬天，溫暖小朋友凍僵的手和臉。把彩色的太陽送給春天，讓春天多姿多彩。他真是個(gè)好孩子，讓我們帶著對(duì)小畫家的贊美之情美美的把課文讀一讀吧！孩子們今天的課就上到這里，小朋友再見。!#$%FGDASWERTYUBzcsSD#$%!#$%WSDE!SFTSAF$#&*A$#ASDFESAQ!#%FWQQ!QAaaazzx33456#$!%