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1、燒傷病人的治 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人化學化學專題專題突破（三）工藝流程圖突破（三）工藝流程圖考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 聚聚 焦焦歸歸 類類 示示 例例歸歸 類類 示示 例例燒傷病人的治 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人專題突破（三）專題突破（三）工藝流程題工藝流程題專專 題題 分分 析析考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例 工藝流程題的內(nèi)容往往與生產(chǎn)、生活實際聯(lián)系密切，因此工藝流程題的內(nèi)容往往與生產(chǎn)、

2、生活實際聯(lián)系密切，因此從題干部分看一般都是采取流程圖的模式。從題干部分看一般都是采取流程圖的模式。(1)流程圖的形式各異，有的以操作名稱作為框圖形成流程流程圖的形式各異，有的以操作名稱作為框圖形成流程的主線，有的以物質作框，有的以設備作框，但每一題都固的主線，有的以物質作框，有的以設備作框，但每一題都固定某一種形式作框，從近幾年的試題看常見的是以操作名稱定某一種形式作框，從近幾年的試題看常見的是以操作名稱為主線，物質隨著操作流程發(fā)生變化。為主線，物質隨著操作流程發(fā)生變化。(2)這類題目中通常還包含簡單的實驗設計，實驗一般為制這類題目中通常還包含簡單的實驗設計，實驗一般為制備或對樣品的定性、定量

3、分析實驗。備或對樣品的定性、定量分析實驗。解題方法：關注流程解題方法：關注流程“三線三線”(去線、進線和可逆線去線、進線和可逆線)和和“核心核心”(如圖如圖)。燒傷病人的治 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例專題突破（三）專題突破（三）工藝流程題工藝流程題 可總結為可總結為“讀正文，找信息，靈活運用；看框內(nèi)，看框外，讀正文，找信息，靈活運用；看框內(nèi)，看框外，里外結合；邊分析，邊思考，易處著手；先局部，后全盤，里外結合；邊分析，邊思考，易處著手；先局部，后全盤，逐步深入。逐步

4、深入?！睙齻∪说闹?療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人 例例12014菏澤菏澤粗鹽中含有難溶性雜質粗鹽中含有難溶性雜質(泥沙等泥沙等)和多種和多種可溶性雜質可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣等氯化鎂、氯化鈣等)。某班同學在粗鹽提純實驗中，。某班同學在粗鹽提純實驗中，為把少量可溶性雜質為把少量可溶性雜質CaCl2、MgCl2一并除去，將教材中實驗一并除去，將教材中實驗方案修改設計如下，請據(jù)此回答問題。方案修改設計如下，請據(jù)此回答問題。類型一類型一 粗鹽的提純粗鹽的提純歸歸 類類 示示 例例考點聚焦考點聚焦 歸類示例

5、歸類示例專題突破（三）專題突破（三）工藝流程題工藝流程題燒傷病人的治 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人 (1)實驗操作實驗操作A的名稱是的名稱是_，該操作的目的是，該操作的目的是_。考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例專題突破（三）專題突破（三）工藝流程題工藝流程題過濾過濾除去難溶性雜質除去難溶性雜質解解 析析 實驗操作實驗操作A的名稱是過濾，該操作的目的是除去難溶的名稱是過濾，該操作的目的是除去難溶性雜質。性雜質。(2)寫出步驟寫出步驟中發(fā)生的主要反應的化學方程式：中發(fā)生的主要反應的化學方程式：_；步驟步

6、驟的作用是的作用是_。除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉MgCl22NaOH=Mg(OH)22NaCl解解 析析 實驗步驟實驗步驟的主要目的是除去氯化鎂，氫氧化鈉和的主要目的是除去氯化鎂，氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，步驟氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，步驟加適量稀鹽酸的加適量稀鹽酸的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉。作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉。燒傷病人的治 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人 (3)小剛同學認為該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含小剛同學認為該方

7、案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由：有的氯化鈉要多，請你為他找出理由：_?？键c聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例專題突破（三）專題突破（三）工藝流程題工藝流程題因為在實驗過程中有氯化鈉生成因為在實驗過程中有氯化鈉生成解解 析析 因為在實驗過程中有氯化鈉生成，故該方案實際得因為在實驗過程中有氯化鈉生成，故該方案實際得到的氯化鈉比粗鹽中含有的氯化鈉要多。到的氯化鈉比粗鹽中含有的氯化鈉要多。燒傷病人的治 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例 方法點撥方法點

8、撥 解答流程圖問題要注意認真閱讀，熟悉流程，解答流程圖問題要注意認真閱讀，熟悉流程，聯(lián)系所涉及的物質的性質和化學反應，弄清整個流程中物質聯(lián)系所涉及的物質的性質和化學反應，弄清整個流程中物質轉化的基本原理和除雜分離提純的過程，然后再結合題設的轉化的基本原理和除雜分離提純的過程，然后再結合題設的問題，逐一推敲解答。當把框圖的主線弄清楚了，圍繞主線問題，逐一推敲解答。當把框圖的主線弄清楚了，圍繞主線所設計的一系列問題，也就迎刃而解了。所設計的一系列問題，也就迎刃而解了。專題突破（三）專題突破（三）工藝流程題工藝流程題燒傷病人的治 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來

9、講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人類型二類型二 石灰石工業(yè)石灰石工業(yè)考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例 例例2 2013湛江湛江牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備，甲同學設計了一種實驗方案：來制備，甲同學設計了一種實驗方案：專題突破（三）專題突破（三）工藝流程題工藝流程題燒傷病人的治 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例 (1)過濾時玻璃棒的作用是過濾時玻璃棒的作用是_。過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾。過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應濁，應_。引

10、流引流檢查原因，改進后繼續(xù)過濾檢查原因，改進后繼續(xù)過濾解解 析析 過濾時玻璃棒的作用為引流，過濾后發(fā)現(xiàn)仍渾濁，過濾時玻璃棒的作用為引流，過濾后發(fā)現(xiàn)仍渾濁，應該檢查原因，再次進行過濾。應該檢查原因，再次進行過濾。(2)寫出步驟寫出步驟的化學方程式：的化學方程式：_。該反應是。該反應是_(填填“放熱放熱”或或“吸熱吸熱”)反應。反應。CaOH2O=Ca(OH)2放熱放熱解解 析析 根據(jù)圖中信息可以知道根據(jù)圖中信息可以知道B為氧化鈣，所以反應為氧化鈣，所以反應為氧為氧化鈣和水的反應，該反應生成了氫氧化鈣，反應放出大量的熱。化鈣和水的反應，該反應生成了氫氧化鈣，反應放出大量的熱。專題突破（三）專題突破

11、（三）工藝流程題工藝流程題燒傷病人的治 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人 (3)乙同學設計了一種實驗方案：乙同學設計了一種實驗方案：請你寫出乙同學實驗方案的一個優(yōu)點：請你寫出乙同學實驗方案的一個優(yōu)點：_?？键c聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例操作簡單、節(jié)約能源等操作簡單、節(jié)約能源等解解 析析 分析乙同學的方案可以知道，該方案無需加熱，直分析乙同學的方案可以知道，該方案無需加熱，直接和稀鹽酸反應，操作簡單、節(jié)約能源。接和稀鹽酸反應，操作簡單、節(jié)約能源。專題突破（三）專題突破（三）工藝流程題工藝流程題燒傷病人的治

12、 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例 方法點撥方法點撥 石灰石經(jīng)過高溫煅燒可得生石灰，生石灰與石灰石經(jīng)過高溫煅燒可得生石灰，生石灰與水反應可得氫氧化鈣水反應可得氫氧化鈣(石灰乳石灰乳)，而石灰乳的作用是和純堿反應，而石灰乳的作用是和純堿反應制得氫氧化鈉，但常常要考慮氫氧化鈣過量帶來的雜質問題。制得氫氧化鈉，但常常要考慮氫氧化鈣過量帶來的雜質問題。專題突破（三）專題突破（三）工藝流程題工藝流程題燒傷病人的治 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人

13、來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人類型三類型三 金屬的回收金屬的回收 例例42013泉州泉州化學實驗室要從含少量銅粉的銀、錳化學實驗室要從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關三種金屬隨意編號為：有關三種金屬隨意編號為：A、B、C，并設計了如圖，并設計了如圖Z34所示流程：所示流程：考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例專題突破（三）專題突破（三）工藝流程題工藝流程題燒傷病人的治 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治

14、 療該病人 (1)A、B、C三種金屬的活動性順序為三種金屬的活動性順序為_?？键c聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例ABC解解 析析 在金屬活動性順序中，銅、銀排在氫的后面，所以在金屬活動性順序中，銅、銀排在氫的后面，所以不能與酸反應放出氫氣，由題意可知三種金屬中只有不能與酸反應放出氫氣，由題意可知三種金屬中只有A能與稀硫酸能與稀硫酸反應生成無色氣體和反應生成無色氣體和A的硫酸鹽溶液，所以我們判斷的硫酸鹽溶液，所以我們判斷A是是Mn；金；金屬屬B、C的混合物加入足量的含硝酸銀的回收液中，過濾后得到金的混合物加入足量的含硝酸銀的回收液中，過濾后得到金屬屬C，說明金屬，說明金屬C不能與硝酸銀溶液反應，金

15、屬不能與硝酸銀溶液反應，金屬B能與硝酸銀溶液能與硝酸銀溶液反應，我們在教材中學過反應，我們在教材中學過“在金屬活動性順序中，只有排在前面在金屬活動性順序中，只有排在前面的金屬才能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來的金屬才能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來”，所以，所以我們得知金屬我們得知金屬B的活動性大于金屬的活動性大于金屬C的活動性。的活動性。專題突破（三）專題突破（三）工藝流程題工藝流程題燒傷病人的治 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人(2)金屬金屬C是是_，操作，操作a的名稱是的名稱是_?？?/p>

16、點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例Ag蒸發(fā)結晶蒸發(fā)結晶解解 析析 我們得知金屬我們得知金屬B的活動性大于金屬的活動性大于金屬C的活動性，又因的活動性，又因為在金屬活動性順序中，銅排在銀的前面，所以為在金屬活動性順序中，銅排在銀的前面，所以B是是Cu，C是銀；是銀；要想從要想從A的鹽溶液中得到的鹽溶液中得到A的硫酸鹽晶體，我們可以采用蒸發(fā)結晶的硫酸鹽晶體，我們可以采用蒸發(fā)結晶的方法。的方法。(3)已知已知A的硫酸鹽中的硫酸鹽中A元素顯元素顯2價，請寫出步驟價，請寫出步驟發(fā)生反發(fā)生反應的化學方程式：應的化學方程式：_。MnH2SO4=MnSO4H2解解 析析 已知已知A的硫酸鹽中的硫酸鹽中A元素顯元

17、素顯2價，硫酸根顯價，硫酸根顯2價，價，又因為金屬又因為金屬 A我們已得知是我們已得知是Mn，所以，所以A的硫酸鹽的化學式是的硫酸鹽的化學式是MnSO4。專題突破（三）專題突破（三）工藝流程題工藝流程題燒傷病人的治 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人類型四類型四 環(huán)境保護環(huán)境保護 例例42013濰坊濰坊燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫，直接燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫，直接排放會污染空氣，它與水反應形成酸雨污染環(huán)境。某科研小排放會污染空氣，它與水反應形成酸雨污染環(huán)境。某科研小組利用海水除去二氧化硫，其工藝流程如

18、圖組利用海水除去二氧化硫，其工藝流程如圖Z35：考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例專題突破（三）專題突破（三）工藝流程題工藝流程題燒傷病人的治 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人請回答下列問題。請回答下列問題。(1)二氧化硫中硫的化合價是二氧化硫中硫的化合價是_。考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例專題突破（三）專題突破（三）工藝流程題工藝流程題4價價解解 析析 二氧化硫中氧元素顯二氧化硫中氧元素顯2價，所以硫的化合價是價，所以硫的化合價是4價。價。(2)用熟石灰中和稀硫酸的化學方程式是用熟石灰中和稀硫酸的化

19、學方程式是_。Ca(OH)2H2SO4=CaSO42H2O解解 析析 熟石灰為氫氧化鈣，與稀硫酸發(fā)生中和反應。熟石灰為氫氧化鈣，與稀硫酸發(fā)生中和反應。燒傷病人的治 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人 (3)亞硫酸亞硫酸(H2SO3)被空氣中氧氣氧化為硫酸，寫出反應的被空氣中氧氣氧化為硫酸，寫出反應的化學方程式：化學方程式：_。考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例專題突破（三）專題突破（三）工藝流程題工藝流程題2H2SO3O2=2H2SO4解解 析析 根據(jù)題意可知，反應物為亞硫酸和氧氣，生成物為根據(jù)題意可知，反

20、應物為亞硫酸和氧氣，生成物為硫酸。硫酸。(4)為了研究脫硫率為了研究脫硫率(脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比化硫量的百分比)與溫度、煙氣中與溫度、煙氣中SO2濃度的關系，他們進行濃度的關系，他們進行了探究實驗。實驗結果如下：了探究實驗。實驗結果如下：實驗序號實驗序號溫度溫度/煙氣中煙氣中SO2濃度濃度/(102gL1)脫硫率脫硫率/%252.5699.5253.297.1402.5694.3燒傷病人的治 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人 由表中實驗數(shù)據(jù)

21、可得出的結論是由表中實驗數(shù)據(jù)可得出的結論是_?？键c聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例專題突破（三）專題突破（三）工藝流程題工藝流程題濃濃度度一一定定時時，溫溫度度升升高高，脫脫硫硫率率降降低低；溫溫度度一一定定時時，煙煙氣氣中中SO2濃度升高，脫硫率降低濃度升高，脫硫率降低解解 析析 實驗實驗、相比可知，溫度越低，煙氣中相比可知，溫度越低，煙氣中SO2濃濃度越低，脫硫率越高。度越低，脫硫率越高。燒傷病人的治 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人 (5)目目前前，科科學學家家正正在在研研究究在在一一定定條條件件下下

22、將將乙乙烯烯(C2H4)和和煙煙氣混合除去二氧化硫，其反應的過程可分為如下三步：氣混合除去二氧化硫，其反應的過程可分為如下三步：第一步：第一步：O2與與Cu反應生成反應生成Cu(O2)；第二步：第二步：Cu(O2)與與SO2反應生成反應生成Cu(SO3)2；第三步：第三步：Cu(SO3)2與與C2H4反應生成反應生成S、CO2、H2O和和Cu。反應中反應中Cu的作用是的作用是_。除去二氧化硫的總反應的化學方程式是除去二氧化硫的總反應的化學方程式是考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例專題突破（三）專題突破（三）工藝流程題工藝流程題催化作用催化作用燒傷病人的治 療通常是取 燒傷病人的健康皮膚 進行自體移植，但 對于大面積燒傷病人來講，健康皮膚很有限，請同學們想一想如何來治 療該病人考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例解解 析析 根據(jù)題意可知：根據(jù)題意可知：Cu在反應前后均存在。沒有作為在反應前后均存在。沒有作為反應的反應物或生成物。且起到了促進反應發(fā)生的作用。所以其反應的反應物或生成物。且起到了促進反應發(fā)生的作用。所以其作用為催化作用。作用為催化作用。根據(jù)題意可知：反應物為二氧化硫、氧氣和根據(jù)題意可知：反應物為二氧化硫、氧氣和乙烯；生成物為乙烯；生成物為S、CO2、H2O；Cu為催化劑。為催化劑。專題突破（三）專題突破（三）工藝流程題工藝流程題