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1、返回退出 返回退出 在我們的在我們的 生活中到處充滿了排序；皮包上的排序，環(huán)境裝飾上的排序等等。幼生活中到處充滿了排序；皮包上的排序，環(huán)境裝飾上的排序等等。幼兒們在生活中有意或無意地會發(fā)現生活中存在一些排序的現象。幼兒學習排序可以兒們在生活中有意或無意地會發(fā)現生活中存在一些排序的現象。幼兒學習排序可以為幼兒建立初淺的數學概念做好準備。新為幼兒建立初淺的數學概念做好準備。新綱要綱要提出提出“在幼兒中進行數學習在幼兒中進行數學習”，幼兒在生活中學數學玩數學，用數學，教師引導幼兒在游戲和玩樂中初步接受和學幼兒在生活中學數學玩數學，用數學，教師引導幼兒在游戲和玩樂中初步接受和學習有規(guī)律的排序，并鼓勵幼

2、兒將之應用于生活。本次活動，我想把枯燥的數學內容習有規(guī)律的排序，并鼓勵幼兒將之應用于生活。本次活動，我想把枯燥的數學內容變?yōu)橛腥さ挠螒蚧顒?。變?yōu)橛腥さ挠螒蚧顒?。返回退?活動目標活動目標 1 1、引導幼兒感知引導幼兒感知“ABAB，ABAB，這樣簡，這樣簡 單序列的的規(guī)律。單序列的的規(guī)律。2 2、通過操作，讓幼兒嘗試在已排列的物體中找出通過操作，讓幼兒嘗試在已排列的物體中找出ABAB的排列規(guī)律，并運用推理接著排。的排列規(guī)律，并運用推理接著排。3 3、培養(yǎng)幼兒對排序活動的興趣。培養(yǎng)幼兒對排序活動的興趣。重難點重難點:引導幼兒自選種種規(guī)律排列圖形。引導幼兒自選種種規(guī)律排列圖形?；顒訙蕚?；活動準備；

3、按照圖形的大小按照圖形的大小，長短，高矮，顏色規(guī)律的長短，高矮，顏色規(guī)律的排序等等排序等等。返回退出大小排序高矮排序顏色排序長短排序圖形排序動動手手練練一一練練返回退出大小排序大小排序返回退出顏 色 排序 返回退出請選擇下面正確的顏色恭喜你答對了！返回退出高矮排序你也來試一試返回退出是誰排錯了？恭喜你答對了！返回退出圖形排序圖形排序你也試一試返回退出該到誰排隊啦？恭喜你答對了！返回退出長短排序你也試一試返回退出誰沒有來排隊？恭喜你答對了！返回退出動手練一練動手練一練GO!返回退出恭喜你答對了！排一排、畫一畫排一排、畫一畫你會按規(guī)律接著畫下去嗎？試一試吧，并說說你是按怎樣的規(guī)律接著畫的。下一題返回退出你答對了嗎？排一排、畫一畫排一排、畫一畫你會按規(guī)律接著畫下去嗎？試一試吧，并說說你是按怎樣的規(guī)律接著畫的。你會按規(guī)律接著畫下去嗎？試一試吧，并說說你是按怎樣的規(guī)律接著畫的。下一題返回退出活動結束活動結束