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1、五班級下冊數(shù)學期末總復(fù)習資料 只有成功才能生存，只有勝利才有代價，只有耕耘才有收獲。下面是我為大家整理的有關(guān)五班級下冊數(shù)學期末總復(fù)習資料，盼望對你們有關(guān)心! 五班級下冊數(shù)學期末總復(fù)習資料1 1、在26=12中，2和6是12的因數(shù)。12是2的倍數(shù)，也是6的倍數(shù)。 2、為了便利，在討論因數(shù)和倍數(shù)的時候，我們所說的數(shù)，指的是整數(shù)(一般不包括0) 3、因數(shù)：一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的。一個數(shù)的最小因數(shù)是1，最大的因數(shù)是他本身。 公因數(shù)：幾個數(shù)公有的因數(shù)叫這幾個數(shù)的公因數(shù)。其中最大的一個因數(shù)叫這幾個數(shù)的最大公因數(shù)。 4、倍數(shù)：一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的，最小的倍數(shù)是它本身，無最大倍數(shù)。 公倍數(shù)：幾個數(shù)公

2、有的倍數(shù)叫這幾個數(shù)的公倍數(shù)，公倍數(shù)的個數(shù)是無限的。其中最小的一個公倍數(shù)叫這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。 5、完全數(shù)：像6、28、496、8128這樣的數(shù)叫做完全數(shù)。 6、偶數(shù)：自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)。最小的偶數(shù)是0。 奇數(shù)：不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。最小的奇數(shù)是1。 7、2的倍數(shù)的特征：個位上是0，2，4，6，8的數(shù)都是2的倍數(shù)。 8、5的倍數(shù)的特征：個位上是0或5的數(shù)，是5的倍數(shù)。 9、3的倍數(shù)的特征：一個數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。 10、質(zhì)數(shù)：一個數(shù)假如只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素數(shù))。最小的質(zhì)數(shù)是2。 11、合數(shù)：一個數(shù)，假如除了1和它本身還有別

3、的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。最小的合數(shù)是4。 1即不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。 12、100以內(nèi)質(zhì)數(shù)表：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、 47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97、 五班級下冊數(shù)學期末總復(fù)習資料2 長方體的特征：長方體有6個面，12條棱，8個頂點，相對的兩個面的面積相等， 相對的4條棱的長度相等，相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長、寬、高。 正方體的特征：正方體有6個面，12條棱，8個頂點，6個面的面積都相等，12 條棱的長度都相等。 表面積：物體表面全部面積的總和。 長方體的表面積：長方體6個面的總面積，叫做長方

4、體的表面積。 長方體表面積公式：長方體的表面積=(長寬+寬高+長高)2 用字母表示：s=(ab+bh+ah)2 正方體的表面積：正方體6個面的總面積叫做正方體的表面積。 正方體表面積公式：正方體表面積=棱長棱長6 用字母表示：s=6a2 長方體的體積： 長方體的體積=長寬高=底面積高 用公式表示：v=abh=sh 正方體的體積： 正方體的體積=棱長棱長棱長=底面積高 用公式表示：v=a.a.a=a3=sh 五班級下冊數(shù)學期末總復(fù)習資料3 分數(shù)的意義和性質(zhì) 1、分數(shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。 2、分數(shù)單位：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份的

5、數(shù)叫做分數(shù)單位。 3、分數(shù)與除法的關(guān)系：除法中的被除數(shù)相當于分數(shù)的分子，除數(shù)相等于分母，用字母表示：ab= (b0)。 4、真分數(shù)和假分數(shù)：分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)，真分數(shù)小于1。分子比分母大或分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)，假分數(shù)大于1或等于1。由整數(shù)部分和分數(shù)部分組成的分數(shù)叫做帶分數(shù)。 5、假分數(shù)與帶分數(shù)的互化：把假分數(shù)化成帶分數(shù)，用分子除以分母，所得商作整數(shù)部分，余數(shù)作分子，分母不變。把帶分數(shù)化成假分數(shù)，用整數(shù)部分乘以分母加上分子作分子，分母不變。 6、分數(shù)的基本性質(zhì)：分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外)，分數(shù)的大小不變，這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)。 7、最大公因數(shù)：幾個數(shù)共有的

6、因數(shù)叫做它們的公因數(shù)，其中最大的一個叫做最大公因數(shù)。 8、互質(zhì)數(shù)：公因數(shù)只有1的兩個數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)。兩個數(shù)互質(zhì)的特別推斷方法：1和任何大于1的自然數(shù)互質(zhì)。2和任何奇數(shù)都是互質(zhì)數(shù)。相鄰的兩個自然數(shù)是互質(zhì)數(shù)。相鄰的兩個奇數(shù)互質(zhì)。不相同的兩個質(zhì)數(shù)互質(zhì)。當一個數(shù)是合數(shù)，另一個數(shù)是質(zhì)數(shù)時(除了合數(shù)是質(zhì)數(shù)的倍數(shù)狀況下)，一般狀況下這兩個數(shù)也都是互質(zhì)數(shù)。 9、最簡分數(shù)：分子和分母只有公因數(shù)1的分數(shù)叫做最簡分數(shù)。 10、約分：把一個分數(shù)化成和它相等，但分子和分母都比較小的分數(shù)，叫做約分。 11、最小公倍數(shù)：幾個數(shù)共有的倍數(shù)叫做它們的公倍數(shù)，其中最小的一個叫做最小公倍數(shù)。 12、通分：把異分母分數(shù)分別化成和原來分

7、數(shù)相等的同分母分數(shù)，叫做通分。 13、特別狀況下的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)： 成倍數(shù)關(guān)系的兩個數(shù)，最大公因數(shù)就是較小的數(shù)，最小公倍數(shù)就是較大的數(shù)?；ベ|(zhì)的兩個數(shù)，最大公因數(shù)就是1，最小公倍數(shù)就是它們的乘積。 14、分數(shù)的大小比較：同分母的分數(shù)，分子大的分數(shù)就大，分子小的分數(shù)就小;同分子的分數(shù)，分母大的分數(shù)反而小，分母小的分數(shù)反而大。 15、分數(shù)和小數(shù)的互化：小數(shù)化分數(shù)，一位小數(shù)表示非常之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾，去掉小數(shù)點作分子，能約分的必需約成最簡分數(shù);分數(shù)化小數(shù)，用分子除以分母，除不盡的按要求保留幾位小數(shù)。 五班級下冊數(shù)學期末總復(fù)習資料4 分數(shù)的加法和減法 1、同分母分數(shù)

8、的加減法：同分母分數(shù)相加、減，分母不變，只把分子相加減。 2、異分母分數(shù)的加減法：異分母分數(shù)相加、減，先通分，再根據(jù)同分母分數(shù)加減法的方法進行計算。 3、分數(shù)加減混合運算的運算挨次與整數(shù)加減混合運算的挨次相同。在一個算式中，假如含有括號，應(yīng)先算括號里面的，再算括號外面的;假如只含有同一級運算，應(yīng)從左到右依次計算。 五班級下冊數(shù)學期末總復(fù)習資料5 一、學習目標： 1.理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較嫻熟地進行約分和通分; 2.把握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征;會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最

9、大公因數(shù)和最小公倍數(shù); 3.理解分數(shù)加、減法的意義，把握分數(shù)加、減法的計算方法，比較嫻熟地計算簡潔的分數(shù)加、減法，會解決有關(guān)分數(shù)加、減法的簡潔實際問題; 4.知道體積和容積的意義以及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義; 5.結(jié)合詳細情境，探究并把握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探究某些實物體積的測量方法; 6.能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，以及將簡潔圖形旋轉(zhuǎn)90度;觀賞生活中的圖案，敏捷運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案; 7.通過豐富的實例，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義;依據(jù)詳細的問題，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征; 8.熟悉復(fù)式折線統(tǒng)計圖，能依據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。 二、學習難點： 1.用軸對稱的學問畫對稱圖形; 2.確區(qū)分平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出一個簡潔圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形; 3.理解因數(shù)和倍數(shù)的意義;因數(shù)和倍數(shù)等概念間的聯(lián)系和區(qū)分;正確推斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù); 4.長方體表面積的計算方法;長方體、正方體體積計算; 5.理解、歸納分數(shù)與除法的關(guān)系;用除法的意義理解分數(shù)的意義; 6.理解真分數(shù)和假分數(shù)的意義及特征; 7.理解和把握分數(shù)和小數(shù)互化的方法。 五班級下冊數(shù)學期末總復(fù)習資料