《肥皂泡》教學反思.doc
《《肥皂泡》教學反思.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《肥皂泡》教學反思.doc(2頁珍藏版)》請在匯文網上搜索。
_肥皂泡教學反思肥皂泡是觀察與發(fā)現(xiàn)這個主題單元中語文天地里的一篇略讀課文,雖說是略讀課文,但是此篇課文中有許多詞語用得很巧妙,而且所描寫的內容肯定很能吸引孩子們的注意,我想正好可以借此機會讓他們玩一玩肥皂水讓他們通過吹泡泡體驗冰心是怎么將自己所觀察到的景象描繪下來的。于是,早上我讓孩子們帶來了昨天晚上自己親手制作的肥皂水,讓他們談談自己是怎么制作肥皂水的,再將制作肥皂水的過程寫下來,然后與課文進行比較,體會課文用詞的準確。在講到肥皂泡的樣子和怎么玩肥皂泡時,我讓個別孩子動嘴吹一吹,其他孩子注意觀察,然后說一說他們是怎么吹泡泡的,把自己看到的和想到的說出來,通過觀察,孩子們的發(fā)言格外精彩。讓孩子們親自去體驗玩泡泡的過程,他們更能深刻地體會文中作者所用的一些較為生澀的詞語,比如“輕清透明”“顫巍巍”“光影零亂”等。有時情境的創(chuàng)設,能幫助孩子更好地理解課文。課堂上孩子玩得很開心,學得也很開心,我趁熱打鐵,讓他們也去寫一寫肥皂泡,然后我發(fā)現(xiàn)孩子們能借由肥皂泡放飛想象,有的寫了小詩,有的將玩肥皂泡這件事寫下來,還有的甚至借由肥皂泡創(chuàng)編了一個個精彩的故事。我想語文課堂的形式可以多種多樣,讓孩子在玩中學,也未為不可。不過應該把握一個度,不是為了玩而學,而應該是玩為學服務。Welcome ToDownload !歡迎您的下載,資料僅供參考!精品資料
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 肥皂泡 教學 反思