《袁隆平個人事跡簡介與語錄摘抄大全.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《袁隆平個人事跡簡介與語錄摘抄大全.docx（5頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、袁隆平個人事跡簡介與語錄摘抄大全 這個被冠名為“東方魔稻”的奇跡讓中國人看到生的盼望，也讓世界人民遠(yuǎn)離饑餓，他就是袁隆平，為了便利大家，一起來看看吧!下面給大家共享關(guān)于袁隆平個人事跡簡介與語錄摘抄大全最新，歡迎閱讀! 袁隆平的事跡簡短介紹 袁隆平讓全部人遠(yuǎn)離饑餓 袁隆平是中國工程院院士，聞名雜交水稻專家，國家科學(xué)技術(shù)獎獲得者，中國第一個國家特等創(chuàng)造獎獲得者。 在國際上11次捧回大獎。獲得的“世界糧食獎”更是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國際上的最高榮譽(yù)。他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村老師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍舊只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒才智，收獲富足。他畢生

2、的幻想，就是讓全部的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。 袁隆平經(jīng)典語句摘抄 1、只要是大方向是對的，不是死胡同，你只要堅持下去，他會達(dá)到光明的彼岸的。 2、性格打算命運(yùn)，有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系，不是全部。性格很重要，但是不見得打算命運(yùn)，命運(yùn)是由各方面來打算的，還有外界條件，還有時代不同了等等。 3、我覺得，人就像一粒種子。要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康。種子健康了，我們每個人的事業(yè)才能根深葉茂，枝粗果碩。 4、人怕出名，豬怕壯。人出名了，官做大了，自由度越來越小。 5、人就像一粒種子，各方面都要健康。 6、歡樂的秘訣，就是要有追求，有盼望，身體好。你追求的東西，假如再怎么努力都沒有盼

3、望實(shí)現(xiàn)，不會歡樂。一天到晚想著名利得失，也不會歡樂。 7、作為一個科學(xué)家，不能迷信權(quán)威，迷信書本，也不能由于取得一丁點(diǎn)的成果就沾沾自喜，居功自傲?？茖W(xué)是沒有止境的。只有敢于探究敢于創(chuàng)新，才能成果迭出，常創(chuàng)常新。 8、要成才，第一要素，也是最基本的要素，是身體要好。身體不健康，心有余力不足，無論你搞什么討論都支撐不下來。我現(xiàn)在還在第一線，只要田里有稻子，我每天都要下田的。身體不好，怎么行? 9、科學(xué)討論要勇于探究，勇于創(chuàng)新，這個是關(guān)鍵。搞科研，應(yīng)當(dāng)敬重權(quán)威但不能迷信權(quán)威，應(yīng)當(dāng)多讀書但不能迷信書本?？蒲械谋举|(zhì)是創(chuàng)新，假如不敬重權(quán)威、不讀書，創(chuàng)新就失去了基礎(chǔ);假如迷信權(quán)威、迷信書本，創(chuàng)新就沒有了空間

4、。 10、我是70多歲的年齡，50多歲的身體，30多歲的心態(tài)，更有20多歲的肌肉彈性。 11、不要怕失敗。怕失敗的人最好是不要搞討論，搞討論，絕大部分試驗(yàn)都是失敗的，不會那么一帆風(fēng)順的。 12、對金錢，我是有看法的，要生活、生產(chǎn)，錢是重要的，錢來路要正。其次，錢是來用的，有錢不用等于沒有錢。但是用錢，第一不要浪費(fèi)鋪張，其次不要小氣，該用的就用，不該用的就不用。 13、盡管天上有一顆以我的名字命名的行星，地上處處有我的畫像，名字也常常出現(xiàn)在各種媒體上，但我肯定沒有高處不勝寒的感覺。由于我童心未泯，不喜愛古板，不喜愛一本正經(jīng)。 14、書本和電腦很重要，但是書本和電腦種不出水稻! 15、人要吃飯、穿

5、衣，要生存，沒有錢不行，但肯定要來路正，靠自己的誠懇勞動獲得。有了錢，要用在正值處，既不能揮霍鋪張，也不要吝嗇小氣。我喜愛樸實(shí)的生活。 16、高校畢業(yè)的時候，同學(xué)給我總結(jié)了兩條，愛好：“自由”;特長：“散漫”，加起來就是“自由散漫”。我還就喜愛自由自在、無拘無束。 袁隆平的故事 愛提問的同學(xué) 1942年初秋，袁隆平從重慶市龍門浩學(xué)校畢業(yè)，進(jìn)入復(fù)興初級中學(xué)。 在學(xué)習(xí)中，袁隆平有個特點(diǎn)，就是喜愛思索，愛提問。 一節(jié)數(shù)學(xué)課上，講“有理數(shù)”這一章。老師講了一條乘法的重要法則：同號相乘的數(shù)取“+”號，并把肯定值相乘。老師進(jìn)一步解釋說：“這就是說，正數(shù)乘正數(shù)得正數(shù)，負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)也得正數(shù)?！?袁隆平邊聽邊想，

6、正數(shù)乘正數(shù)得正數(shù)，這好理解;負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)也得正數(shù)，這是為什么呢于是就發(fā)問：“老師，負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)，為什么得正數(shù)”袁隆平盡管沒有從老師的回答中得到滿足的答案，但卻使他對這些抽象難懂的概念產(chǎn)生了愛好，增加了規(guī)律思維本領(lǐng)。 有一次，老師講到一個世界難題：一角不能三等分。袁隆平覺得不好理解，他認(rèn)為一個角應(yīng)當(dāng)能夠三等分，比如一個90度的直角，分成各30度，不是分得規(guī)法規(guī)矩的嗎可是老師說，這樣分不對，就是不能三等分。 為什么一角不能三等分呢袁隆平感到里面確定有道理可講。他自我想不出來，老師又沒有把其中的道理講清晰，他的心中留下了一個大疙瘩。 這些留在心中的懷疑，實(shí)際上是袁隆平思維進(jìn)展和心靈成長的標(biāo)志。他開頭對抽象的概念發(fā)生愛好，開動腦筋進(jìn)行思索，劇烈的求知欲，使他學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西。 袁隆平個人事跡簡介與語錄摘抄大全