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1、IE動(dòng)作分析適用對(duì)象適用對(duì)象主管、班長(zhǎng)主管、班長(zhǎng)1 1課程簡(jiǎn)介 課程主要介紹了IE動(dòng)作分析的定義、基本動(dòng)作要素、動(dòng)作分析的改善步驟及改善原則。2 2課程目錄1動(dòng)作分析在IE手法中的地位3基本動(dòng)素介紹4動(dòng)作分析改善的步驟5動(dòng)作改善原則2動(dòng)作分析概述 6案例介紹3 3一：動(dòng)作分析在IE分析中的地位4 4流程分析工序分析動(dòng)作分析動(dòng)素分析一：動(dòng)作分析在IE分析中的地位5 5二：動(dòng)作分析(動(dòng)作研究)概述對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)中的全部作業(yè)動(dòng)作進(jìn)行觀測(cè)分析，研究人的各種動(dòng)作浪費(fèi)，從而尋求省力、省時(shí)、安全、經(jīng)濟(jì)的作業(yè)方法時(shí)采用的IE手法。2.目的(1)觀察(生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)者的動(dòng)作，包括眼睛的移動(dòng))與進(jìn)行記錄(2)對(duì)分析記錄

2、結(jié)果中的浪費(fèi)進(jìn)行改善(去除產(chǎn)生浪費(fèi)的動(dòng)作及將費(fèi)時(shí)的動(dòng)作改為較快的動(dòng)作)(3)對(duì)照“動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則”進(jìn)行動(dòng)作改善；(4)重新編制作業(yè)方法注意事項(xiàng)從生產(chǎn)作業(yè)的全部因素入手;注意所用材料、工裝夾具、機(jī)械及作業(yè)環(huán)境對(duì)作業(yè)方法的影響;通過(guò)定點(diǎn)、定容、定量方式進(jìn)行 3.程序程序打破現(xiàn)有方法程序，使工作進(jìn)行得更輕松、更有效，及設(shè)定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),最終提高作業(yè)效率作業(yè)效率1.定義6 64.觀察方法（按精度不同分）方法方法優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)缺點(diǎn)(1)(1)目視動(dòng)作目視動(dòng)作觀測(cè)者以目視直接對(duì)現(xiàn)觀測(cè)者以目視直接對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)進(jìn)行觀測(cè)。場(chǎng)作業(yè)進(jìn)行觀測(cè)。能直接對(duì)現(xiàn)能直接對(duì)現(xiàn)場(chǎng)瓶頸工序場(chǎng)瓶頸工序?qū)崟r(shí)改善；實(shí)時(shí)改善；時(shí)間測(cè)定及細(xì)微時(shí)間測(cè)定及

3、細(xì)微動(dòng)作的觀測(cè)困難。動(dòng)作的觀測(cè)困難。(2)(2)動(dòng)素分解動(dòng)素分解將人的全部動(dòng)作包括大將人的全部動(dòng)作包括大腦的思考行為詳細(xì)細(xì)分腦的思考行為詳細(xì)細(xì)分為為1818種最小動(dòng)作單位種最小動(dòng)作單位（稱動(dòng)素），進(jìn)行觀察（稱動(dòng)素），進(jìn)行觀察分析研究。分析研究。全面、詳細(xì)、全面、詳細(xì)、科學(xué)；科學(xué)；對(duì)執(zhí)行者觀察能對(duì)執(zhí)行者觀察能力和分析能力要力和分析能力要求高。求高。(3)(3)影像分析影像分析通過(guò)作業(yè)錄像進(jìn)行分析通過(guò)作業(yè)錄像進(jìn)行分析精度高、成精度高、成本低、易操本低、易操作、可重復(fù)作、可重復(fù)需投入一定的設(shè)需投入一定的設(shè)備。備。二：動(dòng)作分析(動(dòng)作研究)概述7 7名稱名稱名稱名稱符號(hào)符號(hào)符號(hào)符號(hào)符號(hào)說(shuō)明符號(hào)說(shuō)明符號(hào)說(shuō)

4、明符號(hào)說(shuō)明定義定義定義定義空手空手Transport EmptyTransport Empty空手掌的形狀空手掌的形狀空空手手移移動(dòng)動(dòng)或或接接近近目目的的物物的的動(dòng)動(dòng)作作，又稱空運(yùn)又稱空運(yùn)抓取抓取GraspGrasp手手掌掌抓抓住住某某物物的的形形狀狀手手或或身身體體的的某某些些部部位位充充分分抓抓取取或或控制目的物體的性動(dòng)作控制目的物體的性動(dòng)作移動(dòng)移動(dòng)Transport LoadedTransport Loaded手掌放有某物的形手掌放有某物的形狀狀手手或或身身體體的的某某些些部部位位移移動(dòng)動(dòng)物物品品的的動(dòng)作，又稱實(shí)運(yùn)動(dòng)作，又稱實(shí)運(yùn)裝配裝配AssembleAssemble將幾個(gè)物體組合起將幾

5、個(gè)物體組合起來(lái)的形狀來(lái)的形狀將將2 2個(gè)個(gè)以以上上的的零零部部件件組組合合成成一一件件物品的動(dòng)作物品的動(dòng)作拆卸拆卸DisassembleDisassemble從組合體中取出一從組合體中取出一部分的形狀部分的形狀將裝配物進(jìn)行分離和拆解的動(dòng)作將裝配物進(jìn)行分離和拆解的動(dòng)作使用使用UseUseUseUse的第一個(gè)字母的第一個(gè)字母U U的形形狀的形形狀利利用用器器具具或或裝裝置置所所做做的的動(dòng)動(dòng)作作，稱稱使用或應(yīng)用使用或應(yīng)用放手放手Release LoadRelease Load物體從手中掉下的物體從手中掉下的形狀形狀握取的相反動(dòng)作，放開(kāi)控制物的握取的相反動(dòng)作，放開(kāi)控制物的動(dòng)作動(dòng)作檢查檢查Inspect

6、Inspect透鏡的形狀透鏡的形狀將目的物與進(jìn)行品質(zhì)、數(shù)量的與將目的物與進(jìn)行品質(zhì)、數(shù)量的與規(guī)定規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)比較的動(dòng)作比較的動(dòng)作三、十八種動(dòng)素介紹第一類：作業(yè)進(jìn)行時(shí)必要的動(dòng)作(有效）8 8名稱名稱名稱名稱符號(hào)符號(hào)符號(hào)符號(hào)符號(hào)說(shuō)明符號(hào)說(shuō)明符號(hào)說(shuō)明符號(hào)說(shuō)明定義定義定義定義尋找尋找SearchSearch尋尋找找物物品品時(shí)時(shí)的的眼睛形狀眼睛形狀通通過(guò)過(guò)五五官官找找尋尋物物體體的的動(dòng)作動(dòng)作發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)FindFind發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)物物品品的的眼眼睛形狀睛形狀發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)尋尋找找目目的的物物的的瞬瞬間動(dòng)作間動(dòng)作選擇選擇SelectSelect向?qū)ο笪镞\(yùn)動(dòng)向?qū)ο笪镞\(yùn)動(dòng)的形狀的形狀多多個(gè)個(gè)物物品品中中選選擇擇需需要要物品的

7、五官動(dòng)作物品的五官動(dòng)作考慮考慮PlanPlan手支撐著頭部手支撐著頭部部思考的形狀部思考的形狀作作業(yè)業(yè)中中理理解解和和判判斷斷決決定下一步工作的思考定下一步工作的思考預(yù)定位預(yù)定位Pre-PositionPre-Position保齡球豎立的保齡球豎立的形狀形狀物物體體定定位位前前先先將將物物體體定定置置到到預(yù)預(yù)定定位位置置，又又稱預(yù)定稱預(yù)定定位定位Position Position 物品放在手的物品放在手的前端的形狀前端的形狀以將物體放置于所需以將物體放置于所需的正確位置為目的而的正確位置為目的而進(jìn)行的動(dòng)作，稱對(duì)準(zhǔn)進(jìn)行的動(dòng)作，稱對(duì)準(zhǔn) 第二類：造成工作延遲的動(dòng)作（輔助）部分教材將其歸為第一類動(dòng)作I

8、E動(dòng)作分析與動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則三、十八種動(dòng)素介紹9 9名稱名稱名稱名稱符號(hào)符號(hào)符號(hào)符號(hào)符號(hào)說(shuō)明符號(hào)說(shuō)明符號(hào)說(shuō)明符號(hào)說(shuō)明定義定義定義定義持住持住HoldHold磁磁石石吸吸住住物物體形狀體形狀手握物品保持靜手握物品保持靜止?fàn)顟B(tài)，又稱拿止?fàn)顟B(tài)，又稱拿住住休息休息RestRest人人坐坐于于椅椅上上形狀形狀為為消消除除疲疲勞勞而而停停止工作的狀態(tài)止工作的狀態(tài)遲延遲延Unavoidable DelayUnavoidable Delay人人倒倒下下的的形形狀狀設(shè)設(shè)備備自自動(dòng)動(dòng)進(jìn)進(jìn)給給造造成成的的等等待待，雙雙手手操操作作時(shí)某只手空閑時(shí)某只手空閑故延故延Aviodable DelayAviodable Dela

9、y 人睡覺(jué)的形人睡覺(jué)的形狀狀 不含有效動(dòng)作，不含有效動(dòng)作，但作業(yè)者可以控但作業(yè)者可以控制的延遲制的延遲IE動(dòng)作分析與動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則第三類動(dòng)作：沒(méi)有進(jìn)行作業(yè)的動(dòng)作（無(wú)效）三、十八種動(dòng)素介紹1010IE動(dòng)作分析與動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則1.進(jìn)行基本動(dòng)作分析4.改善總結(jié)2.調(diào)查改善要點(diǎn)5.進(jìn)入下一循環(huán)3.開(kāi)展改善活動(dòng)四、動(dòng)作改善的步驟1111IE動(dòng)作分析與動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則4.1基本動(dòng)作分析（1）整體作業(yè)觀察；（2）記錄動(dòng)作；作業(yè)順序觀察達(dá)到了如指掌的程度。先左、右手的動(dòng)作順序進(jìn)行記錄，再對(duì)左、右手組合動(dòng)作記錄。（3）校核記錄；先左、右手的動(dòng)作順序進(jìn)行記錄，再對(duì)左、右手組合動(dòng)作記錄。（4）填寫(xiě)動(dòng)作分析表；（5）動(dòng)作要素

10、分類匯總；1212附：基本動(dòng)作分析表1313n n從動(dòng)作分析表中找出動(dòng)作中不均衡、不經(jīng)濟(jì)和不合理的現(xiàn)象從動(dòng)作分析表中找出動(dòng)作中不均衡、不經(jīng)濟(jì)和不合理的現(xiàn)象4.2調(diào)查改善要點(diǎn) 剔除第三類動(dòng)作，盡可能排除第二類動(dòng)作，至于第一類動(dòng)作，能取消當(dāng)然最好，如果動(dòng)作是必須的，有時(shí)可以通過(guò)改變對(duì)象的放置位置，以達(dá)到縮短時(shí)間的目的?；緞?dòng)作分析要點(diǎn)14145.1動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則概要:1.動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的原則,是要為了排除人的無(wú)謂(浪費(fèi))動(dòng)作.2.利用人體工學(xué)使其動(dòng)作做最經(jīng)濟(jì)而獲得正確、快速、輕松、安全的工作,提高效率的一種動(dòng)作改善方法，也叫動(dòng)改法.五、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)改善原則15155.2動(dòng)作改善原則n n（1 1）雙手同時(shí)作業(yè)

11、，同時(shí)開(kāi)始，）雙手同時(shí)作業(yè)，同時(shí)開(kāi)始，同時(shí)結(jié)束同時(shí)結(jié)束n n（2 2）雙手動(dòng)作對(duì)稱運(yùn)動(dòng)）雙手動(dòng)作對(duì)稱運(yùn)動(dòng),不要向不要向同一方向同一方向n n（3 3）除休息時(shí)間外，雙手不應(yīng)）除休息時(shí)間外，雙手不應(yīng)空閑空閑1616(4）動(dòng)作等級(jí)使用原則級(jí)別級(jí)別一一二二三三四四五五運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)樞樞軸軸指節(jié)指節(jié)手腕手腕肘肘肩肩身軀身軀人體運(yùn)動(dòng)部份人體運(yùn)動(dòng)部份手指手指+手掌手掌+前臂前臂+上臂上臂+肩肩動(dòng)動(dòng)作作范范圍圍手指節(jié)之長(zhǎng)度手指節(jié)之長(zhǎng)度手掌之張度手掌之張度前臂之長(zhǎng)度前臂之長(zhǎng)度上臂之長(zhǎng)度上臂之長(zhǎng)度上臂上臂+身軀彎曲身軀彎曲速速度度12345體體力力消消耗耗最少最少少少中中多多最多最多動(dòng)動(dòng)作作力力量量最弱最弱弱弱中中強(qiáng)

12、強(qiáng)最強(qiáng)最強(qiáng)疲疲勞勞度度最小最小小小中中大大最大最大時(shí)時(shí)間間(25mm為主為主)0.0016分鐘分鐘0.0017分鐘分鐘0.0018分鐘分鐘0.0026分鐘分鐘-經(jīng)濟(jì)的動(dòng)作范圍經(jīng)濟(jì)的動(dòng)作范圍不經(jīng)不經(jīng)濟(jì)的濟(jì)的動(dòng)作動(dòng)作范圍范圍最不最不經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)的動(dòng)的動(dòng)作范作范圍圍5.2動(dòng)作改善原則1717人體的動(dòng)作等級(jí)以下列次序遞減：人體的動(dòng)作等級(jí)以下列次序遞減：腿的動(dòng)作腿的動(dòng)作腰的動(dòng)作腰的動(dòng)作肩的動(dòng)作肩的動(dòng)作肘的動(dòng)作肘的動(dòng)作手腕的動(dòng)作手腕的動(dòng)作手指的動(dòng)作手指的動(dòng)作5.2動(dòng)作改善原則1818(5 5)動(dòng)動(dòng)作作作作應(yīng)該應(yīng)該按一定的按一定的按一定的按一定的節(jié)節(jié)奏有序地奏有序地奏有序地奏有序地進(jìn)進(jìn)行行行行動(dòng)作途徑，不要突然

13、劇烈改變動(dòng)作要有適當(dāng)?shù)膭蛩賱?dòng)作要單純化，減少注意力要在輕松、快樂(lè)環(huán)境下工作5.2動(dòng)作改善原則1919(6)：利用：利用慣性、重力、自然力等。性、重力、自然力等。5.2動(dòng)作改善原則2020M=m*V (動(dòng)量量=質(zhì)量量 *速度速度)l l工作工作時(shí)應(yīng)時(shí)應(yīng)利用此自然附生之運(yùn)利用此自然附生之運(yùn)動(dòng)動(dòng)量量,l l泰勒研究泰勒研究鋼鐵鋼鐵廠廠鏟鏟煤煤:1.1.每每鏟鏟3838磅磅,每天工作量每天工作量2525噸噸 (重量重重量重,體力消耗大體力消耗大,隨隨時(shí)時(shí)需要需要休息休息)2.2.每每鏟鏟3030磅磅,每天工作量每天工作量3030噸噸 3.3.每每每每鏟鏟2121磅磅磅磅,每天工作量每天工作量每天工作量

14、每天工作量3434噸噸噸噸 4.4.每每鏟鏟1515磅磅,每天工作量每天工作量2929噸噸 (體力消耗少體力消耗少,但每但每鏟鏟份量少份量少)(7 7)利用物體的利用物體的利用物體的利用物體的“動(dòng)動(dòng)量量量量”5.2動(dòng)作改善原則2121(8)工具物料定位。工具物料定位。工作者之前面近處，一眼就能看到的位置，減少操作中無(wú)謂的尋找浪費(fèi)。一般工具及物料均依一直線擺放,此為不合人類動(dòng)作節(jié)奏規(guī)則之不良設(shè)計(jì).一字形直線排開(kāi),則距離遠(yuǎn)進(jìn)不一,較遠(yuǎn)之對(duì)象要用更高級(jí)的動(dòng)作始可完成.V.S.5.2動(dòng)作改善原則2222（9）作作業(yè)范范圍要適當(dāng)要適當(dāng)“正常作業(yè)范圍”：是以肘為支點(diǎn)圓心，手臂向左右劃圓弧的范圍；“最大作業(yè)

15、范圍”：是以肩關(guān)節(jié)為支點(diǎn)圓心，胳膊向左右劃圓弧的范圍。5.2動(dòng)作改善原則2323最大與正常動(dòng)作范圍全體面積5.2動(dòng)作改善原則2424(10)工工作作臺(tái)臺(tái)/工工作作椅椅高高度度適適當(dāng)當(dāng)舒舒適適長(zhǎng)久站著/坐著工作，都會(huì)比較睡衣交替更換坐立的工作姿勢(shì)更容易引起疲勞。所以工作臺(tái)的高度設(shè)計(jì)（肘關(guān)節(jié)能放在工作臺(tái)面）以及座椅的設(shè)計(jì)以能滿足坐立皆可為較佳。5.2動(dòng)作改善原則2525(11)(11)盡量用盡量用盡量用盡量用夾夾具代替手的工作。具代替手的工作。具代替手的工作。具代替手的工作。常常發(fā)現(xiàn)持住(Hold)之工作由寶貴的手來(lái)作應(yīng)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)闹尉呋驃A具,以代替手去執(zhí)行持住的動(dòng)作.可以利用足踏方式代替手執(zhí)行某些

16、操作.用腳操作的轉(zhuǎn)盤(pán)，以調(diào)整工件位置，使雙手可以完全從事焊接。5.2動(dòng)作改善原則2626l l將兩端兩用之手工具掉將兩端兩用之手工具掉轉(zhuǎn)頭轉(zhuǎn)頭來(lái)使用來(lái)使用,比放下一只比放下一只現(xiàn)現(xiàn)用的手工用的手工具具,再去再去尋尋找握取另一支找握取另一支別別種用途的手工具種用途的手工具,自然自然為為省力省省力省時(shí)時(shí).(12)設(shè)法將兩種工具合并為之。設(shè)法將兩種工具合并為之。5.2動(dòng)作改善原則2727(13)(13)用定量容器取消計(jì)數(shù)動(dòng)作用定量容器取消計(jì)數(shù)動(dòng)作用定量容器取消計(jì)數(shù)動(dòng)作用定量容器取消計(jì)數(shù)動(dòng)作5.2動(dòng)作改善原則2828（1414）合并兩個(gè)以上動(dòng)作）合并兩個(gè)以上動(dòng)作蓋印處改善前改善后5.2動(dòng)作改善原則29

17、29n n實(shí)例實(shí)例1 1：裝直接涂膠水改為：裝直接涂膠水改為雙手同時(shí)涂膠水雙手同時(shí)涂膠水3030實(shí)例實(shí)例2 2：通過(guò)布置左右對(duì)稱的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)使雙手能同時(shí)作業(yè)：通過(guò)布置左右對(duì)稱的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)使雙手能同時(shí)作業(yè)n n改善前在操作臺(tái)上雜亂地放著零部件，用左手拿住零件，右手進(jìn)行裝改善前在操作臺(tái)上雜亂地放著零部件，用左手拿住零件，右手進(jìn)行裝配。每一作業(yè)循環(huán)裝配一個(gè)產(chǎn)品。改善方案裝零部件整潔地對(duì)稱地堆配。每一作業(yè)循環(huán)裝配一個(gè)產(chǎn)品。改善方案裝零部件整潔地對(duì)稱地堆放在操作如上，雙手同進(jìn)各裝配一個(gè)產(chǎn)品，提高工作效率進(jìn)一倍。放在操作如上，雙手同進(jìn)各裝配一個(gè)產(chǎn)品，提高工作效率進(jìn)一倍。3131n n實(shí)例實(shí)例3 3：用工裝夾具代替手。：用工裝夾具代替手。3232End3333