《2023學年山東省微山縣聯(lián)考八年級數(shù)學第一學期期末聯(lián)考試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2023學年山東省微山縣聯(lián)考八年級數(shù)學第一學期期末聯(lián)考試題含解析.doc（19頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2023學年八上數(shù)學期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1我們定義：如果一個等腰三角形有一條邊長是3，那么這個三角形稱作帥氣等腰三角形.已知中，在所在平面內(nèi)畫一條直線，將分割成兩個三角形，若其中一個三角形是帥氣等腰三角形，則這樣的直線最多可畫

2、（ ）A0條B1條C2條D3條2下列式子正確的是ABCD3如圖，中，點的坐標是，點的坐標是，點的坐標是，要使與全等，那么符合條件的格點有（ ）A1個B2個C3個D4個4如圖是邊長為10的正方形鐵片，過兩個頂點剪掉一個三角形，以下四種剪法中，裁剪線長度所標的數(shù)據(jù)（單位：）不正確的（）ABCD5在同一坐標系中，函數(shù)與的大致圖象是（ ）ABCD6對于命題“若a2b2，則ab”，下面四組關于a，b的值中，能說明這個命題是假命題的是（）Aa3，b2Ba3，b2Ca3，b2Da2，b37如圖，x軸是AOB的對稱軸，y軸是BOC的對稱軸，點A的坐標為(1，2)，則點C的坐標為（ ）A( -1，-2)B( 1

3、，-2)C( -1，2)D( -2，-1)8下列命題是真命題的是（）A相等的角是對頂角B一個角的補角是鈍角C如果ab=0，那么a+b=0D如果ab=0，那么a=0或b=09己知x,y滿足方程組，則x+y的值為（ ）A5B7C9D310下列函數(shù)中，當時，函數(shù)值隨的增大而減小的是( )ABCD二、填空題(每小題3分,共24分)11命題“如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行”中，條件部分是_12下列命題：若a2b，則a；角平分線上的點到角兩邊的距離相等；全等三角形的周長相等；等邊三角形的三個內(nèi)角相等它們的逆命題是真命題的有_13若A(2，b)，B(a，-3)兩點關于y軸對稱，則a

4、-b=_14一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(2，1)，且與直線y=2x1平行，則此函數(shù)解析式為_15汽車開始行駛時，油箱中有油30升，如果每小時耗油4升，那么油箱中的剩余油量y(升)和工作時間x（時）之間的函數(shù)關系式是_；16如圖，ABDCBD，若A=80，ABC=70，則ADC的度數(shù)為 17二元一次方程組的解為_18的3倍與2的差不小于1，用不等式表示為_三、解答題(共66分)19（10分）如圖，有兩個長度相等的滑梯BC與EF，滑梯BC的高AC與滑梯EF水平方向，DF的長度相等，問兩個滑梯的傾斜角與的大小有什么關系？請說明理由.20（6分）蘇科版數(shù)學八年級上冊第35頁第2題，介紹了應用構造全等三角形

5、的方法測量了池塘兩端A、B兩點的距離星期天，愛動腦筋的小剛同學用下面的方法也能夠測量出家門前池塘兩端A、B兩點的距離他是這樣做的：選定一個點P，連接PA、PB，在PM上取一點C，恰好有PA14m，PB13m，PC5m，BC12m，他立即確定池塘兩端A、B兩點的距離為15m小剛同學測量的結果正確嗎？為什么？21（6分）如圖，直線l：y1x1與y軸交于點A，一次函數(shù)y2x+3圖象與y軸交于點B，與直線l交于點C，(1)畫出一次函數(shù)y2x+3的圖象；(2)求點C坐標；(3)如果y1y2，那么x的取值范圍是_22（8分）為開拓學生的視野，全面培養(yǎng)和提升學生的綜合素質(zhì)，讓學生感受粵東古城潮州的悠久歷史，

6、某中學組織八年級師生共420人前往潮州開展研學活動學校向租車公司租賃A、B兩種車型接送師生往返，若租用A型車3輛，B型車5輛，則空余15個座位；若租用A型車5輛，B型車3輛，則15人沒座位（1）求A、B兩種車型各有多少個座位？（2）租車公司目前B型車只有6輛，若A型車租金為1800元/輛，B型車租金為2100元/輛，請你為學校設計使座位恰好坐滿師生且租金最少的租車方案23（8分）利用乘法公式計算：24（8分）如圖，在平面直角坐標系中，已知點A（2，3），點B（2，1）（1）請運用所學數(shù)學知識構造圖形求出AB的長；（2）若RtABC中，點C在坐標軸上，請在備用圖1中畫出圖形，找出所有的點C后不用

7、計算寫出你能寫出的點C的坐標；（3）在x軸上是否存在點P，使PA=PB且PA+PB最??？若存在，就求出點P的坐標；若不存在，請簡要說明理由（在備用圖2中畫出示意圖） 備用圖1 備用圖2 25（10分）（1）解方程（2）在（1）的基礎上，求方程組的解26（10分）閱讀下列 材料，并解答總題：材料：將分式拆分成一個整式與一個分式（分子為整數(shù)）的和的形式解：由分母x+1，可設則=對于任意上述等式成立，解得，這樣，分式就拆分成一個整式與一個分式的和的形式（1）將分式拆分成一個整式與一個分式（分子為整數(shù)）的和的形式為_； （2）已知整數(shù)使分式的值為整數(shù)，則滿足條件的整數(shù)=_參考答案一、選擇題(每小題3分

8、,共30分)1、B【分析】先根據(jù)各邊的長度畫出三角形ABC，作ADBC，根據(jù)勾股定理求出AD，BD，結合圖形可分析出結果.【詳解】已知如圖，所做三角形是鈍角三角形，作ADBC，根據(jù)勾股定理可得：AC2-CD2=AB2-BD2所以設CD=x,則BD=7-x所以52-x2=（）2-（7-x）2解得x=4所以CD=4,BD=3,所以，在直角三角形ADC中AD= 所以AD=BD=3所以三角形ABD是帥氣等腰三角形假如從點C或B作直線，不能作出含有邊長為3的等腰三角形故符合條件的直線只有直線AD故選：B【點睛】本題考查設計與作圖、等腰三角形的定義、正確的理解題意是解決問題的關鍵;并注意第二問的分類討論的

9、思想，不要丟解.2、A【解析】分析：根據(jù)=|a|分別對A、B、C進行判斷；根據(jù)二次根式的定義可對D進行判斷詳解：A、=|-7|=7，所以A選項正確；B、=|-7|=7，所以B選項錯誤；C、=7，所以C選項錯誤；D、沒有意義，所以D選項錯誤故選A點睛：本題考查了二次根式的性質(zhì)與化簡：=|a|也考查了二次根式的定義3、A【分析】根據(jù)全等三角形的判定：SSS、SAS、ASA、AAS、HL，這五種方法來判定即可得出符合條件的點D的個數(shù)【詳解】解：如圖所示：所以符合條件的D點有1個，故選：A【點睛】本題考查的是全等三角形判定的5種方法，掌握全等三角形的判定以及運用是解題這個題的關鍵4、A【解析】試題分析

10、：正方形的對角線的長是，所以正方形內(nèi)部的每一個點，到正方形的頂點的距離都有小于14.14，故答案選A.考點：正方形的性質(zhì)，勾股定理.5、B【分析】根據(jù)一次函數(shù)與正比例函數(shù)的性質(zhì)對四個選項進行逐一分析即可【詳解】A、函數(shù)中的0，而函數(shù)中0，則0，兩個的取值不一致，故此選項錯誤；B、函數(shù)的0，而函數(shù)中0，則0，兩個的取值一致，故此選項正確；C、函數(shù)的0，而函數(shù)中0，則0，兩個的取值不一致，故此選項錯誤；D、圖象中無正比例函數(shù)圖象，故此選項錯誤；故選：B【點睛】本題主要考查了一次函數(shù)圖象，關鍵是掌握正比例函數(shù)的性質(zhì)和一次函數(shù)的性質(zhì)6、C【分析】說明命題為假命題，即a、b的值滿足a2b2，但ab不成立

11、，把四個選項中的a、b的值分別代入驗證即可【詳解】解：當a3，b2時，a2b2，而ab成立，故A選項不符合題意；當a3，b2時，a2b2，而ab成立，故B選項不符合題意；當a3，b2時，a2b2，但ab不成立，故C選項符合題意；當a2，b3時，a2b2不成立，故D選項不符合題意；故選：C【點睛】本題主要考查假命題的判斷，舉反例是說明假命題不成立的常用方法，但需要注意所舉反例需要滿足命題的題設，但結論不成立7、A【分析】先利用關于x軸對稱的點的坐標特征得到B（1，-2），然后根據(jù)關于y軸對稱的點的坐標特征易得C點坐標【詳解】x軸是AOB的對稱軸，點A與點B關于x軸對稱，而點A的坐標為（1，2），

12、B（1，-2），y軸是BOC的對稱軸，點B與點C關于y軸對稱，C（-1，-2）故選：A【點睛】本題考查了坐標與圖形變化之對稱：關于x軸對稱，橫坐標相等，縱坐標互為相反數(shù)；關于y軸對稱，縱坐標相等，橫坐標互為相反數(shù)；關于直線x=m對稱，則P（，b）P（2m-，b），關于直線y=n對稱，P（，b）P（，2n-b）8、D【分析】根據(jù)對頂角的性質(zhì)、補角的概念、有理數(shù)的乘法法則判斷即可【詳解】解：相等的角不一定是對頂角，A是假命題；鈍角的補角不是鈍角，B是假命題；如果ab0，那么a0或b0，C是假命題，D是真命題；故選D【點睛】本題考查的是命題的真假判斷，正確的命題叫真命題，錯誤的命題叫假命題判斷命題的

13、真假關鍵是要熟悉課本中的性質(zhì)定理9、A【分析】直接把兩式相加即可得出結論【詳解】，+得，4x+4y=20，解得x+y=1故選A【點睛】本題考查的是解二元一次方程組，熟知利用加減法解二元一次方程組是解答此題的關鍵10、A【分析】需根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)得出函數(shù)的增減性，即可求出當x0時，y隨x的增大而減小的函數(shù)【詳解】、是反比例函數(shù)，圖象位于第一、三象限，在每個象限隨的增大而減小，故本選項符合題意； 、是正比例函數(shù)，隨的增大而增大，故本選項不符合題意； 、是一次函數(shù)，隨的增大而增大，故本選項不符合題意；、是反比例函數(shù)，圖象位于第二、四象限，在每個象限隨的增大而增大，故本選項不符合題意故選： 【點睛】本題

14、綜合考查了一次函數(shù)、反比例函數(shù)的性質(zhì)，熟練掌握函數(shù)的性質(zhì)是解題的關鍵二、填空題(每小題3分,共24分)11、兩條直線都與第三條直線平行；【分析】根據(jù)命題的定義：“若p,則q”形式的命題中p叫做命題的條件,q叫做命題的結論，即可判定.【詳解】由題意，得該命題的條件部分是：兩條直線都與第三條直線平行；故答案為：兩條直線都與第三條直線平行.【點睛】此題主要考查對命題概念的理解，熟練掌握，即可解題.12、【分析】先表示出每個選項的逆命題，然后再進行判斷，即可得到答案【詳解】解：逆命題為：若，則，真命題；逆命題為：到角兩邊的距離相等的點在這個角的角平分線上，真命題；周長相等的三角形是全等三角形，假命題；三個內(nèi)角