人教版高中生物必修二第三章第三節(jié)第四節(jié)ppt課件.ppt
《人教版高中生物必修二第三章第三節(jié)第四節(jié)ppt課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版高中生物必修二第三章第三節(jié)第四節(jié)ppt課件.ppt(37頁珍藏版)》請在匯文網上搜索。
1、瞧瞧!我們爺倆長的,咋就這么像呢?我們爺倆長的,咋就這么像呢?小樣小樣!我們爺倆才是傳奇!我們爺倆才是傳奇!第三節(jié):第三節(jié):DNADNA的復制的復制閱讀課本閱讀課本P52:(一一)提出問題:提出問題:DNADNA是怎樣進行復制的?是怎樣進行復制的?一、探究一、探究DNADNA的復制的方式的復制的方式(二二)作出假說作出假說:DNADNA是半保留復制是半保留復制(三三)演繹推理:演繹推理:親親子代子代DNADNA的組成的組成親代親代親代親代DNADNADNADNA分子分子分子分子親代親代親代親代DNADNADNADNA分子分子分子分子半保留復制半保留復制全保留復制全保留復制問題問題問題問題1:1
2、:1:1:如果要在實驗中直觀地區(qū)別如果要在實驗中直觀地區(qū)別如果要在實驗中直觀地區(qū)別如果要在實驗中直觀地區(qū)別母鏈母鏈母鏈母鏈或或或或子鏈子鏈子鏈子鏈,可以采取可以采取可以采取可以采取什么辦法?什么辦法?什么辦法?什么辦法?同位素標記法同位素標記法(四四)驗證實驗(半保留復制)驗證實驗(半保留復制)1.將大腸桿菌培養(yǎng)在含將大腸桿菌培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基上生長。的培養(yǎng)基上生長。2.使大腸桿菌使大腸桿菌DNA分子的分子的14N成為成為15N。3.把含把含15N的大腸桿菌收集起來,洗去菌體的大腸桿菌收集起來,洗去菌體外面的外面的15N,并把它們轉移到,并把它們轉移到14N的培養(yǎng)基上的培養(yǎng)基上生長,繁殖。
3、生長,繁殖。1515N N1414N N密度大密度大密度小密度小密度梯度離心法密度梯度離心法1515N/N/1515N N-重型重型DNADNA(全部全部全部全部)子一代子一代子一代子一代 子二代子二代子二代子二代 親親親親 代代代代 1515N N/1414N N-中型中型DNADNA(全部全部全部全部)1515N N/1414N N-中型中型DNADNA(1/2)(1/2)(1/2)(1/2)1414N N/1414N N-輕型輕型DNADNA(1/2)(1/2)(1/2)(1/2)半保留復制1515N/N/1515N N-重型重型DNADNA(全部全部全部全部)1515N N/1515N
4、 N-重型重型DNADNA(1/2)(1/2)(1/2)(1/2)1515N N/1515N N-重型重型DNADNA(1/4)(1/4)(1/4)(1/4)1414N N/1414N N-輕型輕型DNADNA(3/4)(3/4)(3/4)(3/4)全保留復制子一代子一代子一代子一代 子二代子二代子二代子二代 親親親親 代代代代 1414N N/1414N N-輕型輕型DNADNA(1/2)(1/2)(1/2)(1/2)全重全重全中全中14N/14N15N/14N15N/15N 親代親代 子一代子一代 子二代子二代輕輕中中重重(五五)得出結論得出結論:DNADNA復制的方式:復制的方式:半保留
5、復制半保留復制【小結小結】提出假說提出假說提出假說提出假說演繹推理演繹推理演繹推理演繹推理驗證假說驗證假說驗證假說驗證假說假假說說演演繹繹(2 2)DNADNA復制是半保留復制復制是半保留復制(3 3)根據假說演繹復制后)根據假說演繹復制后 子代子代DNADNA可能的情況可能的情況(4 4)設計實驗進行驗證)設計實驗進行驗證(1 1)DNADNA是如何進行復制的?是如何進行復制的?提出問題提出問題(5 5)DNADNA復制方式是半保留復制復制方式是半保留復制 得出結論得出結論1、概念:、概念:2、場所:、場所:3、時期:、時期:4、條件、條件5、復制過程:、復制過程:6、復制特點、復制特點7、
6、準確復制原因、準確復制原因8、復制的生物學意義:、復制的生物學意義:有絲分裂間期、減數分裂第一次分裂前的間期有絲分裂間期、減數分裂第一次分裂前的間期模板:模板:原料:原料:能量:能量:酶:酶:DNADNA的兩條母鏈的兩條母鏈游離的脫氧核苷酸(游離的脫氧核苷酸(A A、G G、C C、T T)ATPATPDNADNA解旋酶、解旋酶、DNADNA聚合酶等聚合酶等 DNADNA雙鏈提供精確的模板雙鏈提供精確的模板(1 1)邊解旋邊復制)邊解旋邊復制(2 2)半保留復制)半保留復制細胞核(主要)、線粒體、葉綠體細胞核(主要)、線粒體、葉綠體解旋解旋合成互補子鏈合成互補子鏈形成子代形成子代DNADNA堿
7、基互補配對原則堿基互補配對原則DNADNA分子通過復制,將遺傳信息從親代傳給分子通過復制,將遺傳信息從親代傳給了子代,從而保持了遺傳信息的穩(wěn)定性了子代,從而保持了遺傳信息的穩(wěn)定性三、三、DNADNA分子復制的過程(分子復制的過程(P P5454)以親代以親代DNA分子為模板合成子代分子為模板合成子代DNA的過程的過程復制過程復制過程:解旋酶催化(氫鍵斷裂)解旋酶催化(氫鍵斷裂)解旋:解旋:模板模板(在(在DNADNA聚合酶的催化下,利用聚合酶的催化下,利用游離的脫氧核苷酸進行)游離的脫氧核苷酸進行)復制復制:以母鏈為模板進行堿基配對以母鏈為模板進行堿基配對母鏈(舊鏈)母鏈(舊鏈)子鏈(新鏈)子
8、鏈(新鏈)子代子代DNA:同時進行同時進行(邊解旋邊復制)邊解旋邊復制)組成組成邊邊解解旋旋復復制制半半保保留留復復制制多多起起點點復復制制基礎訓練基礎訓練1下列關于下列關于DNA復制過程的正確順序是復制過程的正確順序是()互補堿基對之間氫鍵斷裂互補堿基對之間氫鍵斷裂互補堿基對之間形成互補堿基對之間形成氫鍵氫鍵DNA分子在解旋酶的作用下解旋分子在解旋酶的作用下解旋以解旋以解旋后的母鏈為模板進行堿基互補配對后的母鏈為模板進行堿基互補配對子鏈與母鏈盤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋狀結構。旋成雙螺旋狀結構。A.B.C.D.D2DNA復制的基本條件是(復制的基本條件是()A模板,原料,能量和酶模板,原料,能量
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 人教版 高中生物 必修 第三 三節(jié) 第四 ppt 課件