《2022-2023學(xué)年山東省日照嵐山區(qū)五校聯(lián)考化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022-2023學(xué)年山東省日照嵐山區(qū)五校聯(lián)考化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題含解析.doc（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）A傾倒液體B液體的量取C點(diǎn)燃酒精燈D滴加液體2下列說法中正確的是A地殼中含量最多的是氧元素B根據(jù)化學(xué)方程式，可判斷出該化學(xué)反應(yīng)的快慢C鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個(gè)反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量之比是 2732102D不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是原子的最外層電子數(shù)不同3下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是A不是所有原子都含中子B原子中的原子核體積很小，但質(zhì)量較大C原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D原子中，質(zhì)子數(shù)一

3、定等于中子數(shù)4下列有關(guān)分子的敘述不正確的是（ ）A花香四溢說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B熱脹冷縮說明分子間間隔大小與溫度有關(guān)C氧氣可以壓縮至鋼瓶中，說明氧分子間隔與壓強(qiáng)有關(guān)D通過移走硅原子構(gòu)成世界上最小的文字“中國”，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)5可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是ABCD6常溫下，當(dāng)?shù)馀c鎂化合時(shí)，速度很慢，若滴入幾滴水，則反應(yīng)變得很劇烈，則水的作用是（）A氧化劑B反應(yīng)物C催化劑D還原劑7由化學(xué)方程式：CxHyOz+5O2=4CO2+4H2O，可知x、y、z值分別是（ ）A4、8、2B1、2、3C2、4、1D4、4、28空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是（）A氮?dú)獯蠹s占空氣質(zhì)量的78

4、%B氧氣支持燃燒，是一種高能清潔燃料C二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料D經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^程，屬于化學(xué)變化9下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范的是 （）AABBCCDD10如下圖所示的有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)的是AABBCCDD11在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖(“”表示氧原子，“O”表示氫原子)，下列有關(guān)說法正確的是A該反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)B反應(yīng)前后分子的種類沒有改變C反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均不變D反應(yīng)中分子可以再分12科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花（如圖所示）的形狀完全相同。下列有關(guān)說法正確的是A一片

5、雪花，由一個(gè)水分子構(gòu)成B不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)相同C雪花融化時(shí)，水分子變小D形成雪花的過程中，水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖（如圖所示）回答問題。（1）寫出指定儀器的名稱：a_、b_。（2）寫出實(shí)驗(yàn)室分別用氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：_。_。（3）固定試管時(shí)，試管口要略向下傾斜，這是為了_。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_。（4）拓展應(yīng)用。二氧化碳是密度大于空氣，能溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)的方法來制取。制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)，下同），收集裝置是_。14

6、現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題： （1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_； b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣符號(hào)表達(dá)式為_，應(yīng)選用發(fā)生裝置_(填字母)，還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_，否則水槽中的水將變成紫紅色；收集純凈的氧氣最好選用_(填字母)，若用向上排空法收集氧氣，則驗(yàn)滿的方法_。（3）實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨和氫氧化鈣固體共熱，制取密度比空氣小，易溶于水的氨氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式如下：氯化銨 + 氫氧化鈣氯化鈣 + 水 + 氨氣,如果要制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是_(填標(biāo)號(hào)，下同)， 選用 F 裝置收集氨氣應(yīng)從_端(填“m”或“n”)進(jìn)入。15在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制

7、取氧氣的方法有如圖所示的四種,請(qǐng)回答問題：（1）以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中_填“甲”、“乙”或“丙”途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。（2）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題：寫出儀器的名稱：a_。裝置A有一處明顯的不符合題意,可以通過調(diào)節(jié)螺旋按鈕_和_(選填“K1”、“K2”、“K3”)進(jìn)行改正。上述裝置改正后,請(qǐng)回答以下問題。實(shí)驗(yàn)室采用途徑甲制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填編號(hào)),試管口要放_(tái),目的是_,此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_,用E裝置收集氣體,當(dāng)_時(shí)開始收集氧氣。采用途徑乙制取氧氣,如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_(填編號(hào))

8、。若醫(yī)院利用F裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管_(填“c”或“d”) 端連接病人吸氧氣的塑膠管。若用氯酸鉀來代替高錳酸鉀,只需要氯酸鉀_g就能得到氧氣氯酸鉀中氧元素會(huì)全部轉(zhuǎn)化成氧氣中的氧元素。16（一）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空：（1）寫出圖中字母所標(biāo)示的儀器名稱_；（2）小娟同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器除、外還需要（填序號(hào)）_。其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_；裝置的試管口要略向下傾斜目的是_，還需在裝置口增加_才可連接膠塞。（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_（填編號(hào)）來收集并測(cè)量氧氣體積。在實(shí)驗(yàn)過程中小希待有

9、均勻連續(xù)氣泡開始收集氧氣，最終測(cè)定氧氣體積會(huì)_（填“偏大”、“偏小”、“不變”），在實(shí)驗(yàn)過程中小鈺俯視讀數(shù)，最終測(cè)定氧氣體積會(huì)_（填“偏大”、“偏小”、“不變”）。（二）用如圖所示裝置電解水，請(qǐng)回答下列問題。（1）發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_。下列有關(guān)描述不正確的是_（填序號(hào)）。管B內(nèi)收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺管A與管B內(nèi)收集到的質(zhì)量比約為2:1在水中加入氫氧化鈉溶液以增強(qiáng)導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí)，管A管B內(nèi)液面下降，管C內(nèi)液面會(huì)上升（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集一試管管B內(nèi)的氣體，用拇指堵住試管口，靠近火焰，移開拇指點(diǎn)火，聽到很小的聲音，則該氫氣_（填“較純”或“不純”）。（3）只根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能得

10、出的結(jié)論有_（填序號(hào)）。水由氫元素和氧元素組成 水由氫氣和氧氣組成水有水分子構(gòu)成 一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2，計(jì)算：相對(duì)原子質(zhì)量C-12 O-16 N-14 H-1（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量? _ （2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_（3）30克尿素中含有氮元素多少克？_（4）多少千克尿素與7.9千克碳酸氫銨（NH4HCO3）中所含氮元素質(zhì)量相等？_18乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求計(jì)算：（1）乙醇分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為_；（2）乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，

11、共12分）19（6分）自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：（1）寫出圖甲反應(yīng)的化學(xué)方程式_（2）寫出上圖中單質(zhì)的化學(xué)式_（3）ClO2讀作_，它是由_種元素組成的。所屬物質(zhì)類別是_（4）ClO2中氯元素的化合價(jià)為_，通過上述微觀過程得出的結(jié)論：_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、傾倒液體藥品時(shí)，應(yīng)該將細(xì)口瓶的瓶塞倒放在桌面上，細(xì)口瓶和試管口緊挨著，并且標(biāo)簽朝向手心。A正確；B、量取液體時(shí)，細(xì)口瓶要緊挨著量筒，并且在讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與液體的凹液面最低處保持水平。B正確；C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴

12、點(diǎn)燃，禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈。C正確；D、使用膠頭滴管滴加少量液體，應(yīng)該將膠頭滴管垂直于試管口的正上方逐滴滴加，若將膠頭滴管伸入試管內(nèi)，則可能會(huì)造成藥品的污染。D錯(cuò)誤。故選D。2、A【解析】A、氧元素占地殼總質(zhì)量的48.6%，是地殼中含量最多的元素，故A正確；B、根據(jù)化學(xué)方程式，可以判斷反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，不能判斷該化學(xué)反應(yīng)的快慢，故B錯(cuò)誤；C、鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁，反應(yīng)的方程式為：。在這個(gè)反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量之比是 （274）（1623）2（272+163）=9:8:17，故C錯(cuò)誤；D、不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】A

13、、氫原子核中沒有中子，故A說法正確；B、原子中的原子核體積很小，質(zhì)量很大，故B說法正確；C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故C說法正確；D、原子中，質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，故D說法錯(cuò)誤。故選：D。4、D【解析】A、花香四溢說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，故A說法正確；B、熱脹冷縮說明分子間間隔大小隨溫度改變而改變，故B說法正確；C、6000L氧氣可以壓縮至40L的鋼瓶中，說明氣體分子之間有較大的間隙，故C說法正確；D、通過移走硅原子構(gòu)成世界上最小的文字“中國”，說明人類可以移動(dòng)原子，故D說法錯(cuò)誤。故選：D。5、A【解析】A、試管可以在酒精燈上直接加熱，選項(xiàng)A正確；B、錐形瓶不能在酒精燈上直接加熱，需要墊

14、石棉網(wǎng)，選項(xiàng)B不正確；C、水槽不能加熱，選項(xiàng)C不正確；D、燒杯不能直接在酒精燈上加熱，需要墊石棉網(wǎng)，選項(xiàng)D不正確。故選A。6、C【解析】本題主要考察催化劑的性質(zhì)【詳解】因?yàn)楫a(chǎn)物只有碘化鎂，根據(jù)元素守恒可知水一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)，即水在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，根據(jù)題意，加水后碘與鎂的反應(yīng)加快，再根據(jù)催化劑的特點(diǎn)：能改變化學(xué)反應(yīng)速率，且反應(yīng)前后質(zhì)量不變。故選：C?！军c(diǎn)睛】元素守恒是判斷物質(zhì)是否參與化學(xué)反應(yīng)的重要方面7、A【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道參加反應(yīng)的各種原子的種類和個(gè)數(shù)都不會(huì)改變的原則可以斷定X、Y、Z分別是4、8、2。故選A?？键c(diǎn)：質(zhì)量守恒定律8、C【解析】A、氮?dú)獯蠹s占空氣質(zhì)量

15、的78%錯(cuò)誤，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，是體積分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣不具有可燃性，不是燃料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料，故選項(xiàng)正確；D、經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^程，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9、C【解析】A、讀取液體的體積時(shí)，視線要與凹液面的最低處相平，故正確；B、過濾時(shí)，要用玻璃棒引流，漏斗的下端與燒杯內(nèi)壁緊挨，故正確；C、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故錯(cuò)誤；D、加熱液體時(shí)，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，并用酒精燈的外焰加熱，故正確。故選C。10、D【解析】A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，錯(cuò)誤；B、二氧化碳可溶于水，且二氧化碳與氫氧化

16、鈣溶液反應(yīng)，有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤；C、二氧化碳密度大，聚集在燒杯底部，又因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵?，所以下方的蠟燭先滅，既有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，也有二氧化碳的物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；D、二氧化碳可以像倒水一樣傾倒，說明其密度較空氣的大，只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)，正確。故選D。11、D【解析】A. 由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖可知，反應(yīng)后生成了一種新分子，即該反應(yīng)生成了一種物質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 該反應(yīng)是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，故反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫分子分解為氫原子，氧分子分

17、解為氧原子，然后氫原子、氧原子再結(jié)合為水分子，故在反應(yīng)中分子可以再分，此選項(xiàng)正確。故選D?！军c(diǎn)睛】能從化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖獲取正確的化學(xué)信息是解答此題的關(guān)鍵。12、B【解析】A、由于分子質(zhì)量和體積都很小，一片雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的，故A錯(cuò)誤；B、不同雪花是由同種的水分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，所以，不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)相同，故B正確；C、由分子的特征可知，分子之間有間隔，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，就是由于水分子之間的間隔發(fā)生變化，故C錯(cuò)誤；D、由分子的特征可知，分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，在雪花的形成過程中，水分子也是不斷運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤；故選B?！军c(diǎn)睛】二、填空題（本題包括4個(gè)小題

18、，每小題7分，共28分）13、試管 集氣瓶 防止冷凝水倒流，引起試管的炸裂 將帶火星的木條放于集氣瓶瓶口，若復(fù)燃則集滿 B D 【解析】（1）儀器a的名稱是試管；儀器b的名稱是集氣瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用一，加熱分解生成氯化鉀和氧氣；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）固定試管時(shí)，試管口要略向下傾斜，這是為了防止冷凝水倒流，引起試管的炸裂。氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶瓶口，若復(fù)燃則集滿；（4）拓展應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)的方法來制取。該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，制

19、取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，二氧化碳是密度大于空氣，能溶于水的氣體。收集二氧化碳一般選用向上排空氣法，收集裝置是D?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、長(zhǎng)頸漏斗 酒精燈 KMnO4K2MnO4 + MnO2+O2 A 試管口必須放一團(tuán)棉花 C 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已滿 A n 【解析】（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，儀器b的名稱是酒精燈。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4 + MnO2+O2；該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)

20、的條件是加熱，故選固固加熱型裝置A；為了防止高錳酸鉀粉末被帶入到導(dǎo)管中，故要在管口放少量的棉花；排空氣法收集的氧氣較干燥，排水法收集的氧氣較純，故填排水法裝置C；用向上排空氣法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已滿。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)的條件是加熱，故選固固加熱型裝置A；f裝置是多功能裝置，此處用為向下排空氣法收集氨氣，由于氨氣的密度比空氣的密度小，故氨氣由短管n通入。15、乙 酒精燈 A 一團(tuán)棉花 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 氣泡均勻連續(xù)冒出 B d 【解析】（1）過氧化氫反應(yīng)不需要加熱，節(jié)約資源，只生成水和氧氣，不污染環(huán)境，故甲

21、、乙、丙三種制取氧氣的途徑中乙途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求；（1）a是酒精燈；裝置A中的試管口略向上傾斜了，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋按鈕K1 、調(diào)節(jié)后應(yīng)使用酒精燈外焰加熱，調(diào)節(jié)螺旋按鈕K2進(jìn)行改正；高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；試管口要放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；用E裝置收集氣體，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)開始收集氧氣；采用途徑乙制取氧氣，屬于固、液常溫型，裝置B中的注射器能控制液體滴加速度和滴加的量。如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用裝置B；若醫(yī)院利用F裝置來觀察給病人輸氧

22、情況，導(dǎo)管d端連接病人吸氧氣的塑膠管，通過觀察氣泡冒出的快慢可以知道氧氣放出的速率；設(shè)生成氧氣需要氯酸鉀的質(zhì)量為x。答：生成氧氣需要氯酸鉀的質(zhì)量為2.45g。16、長(zhǎng)頸漏斗 酒精燈 鐵架臺(tái) 防止冷凝水倒流使試管炸裂 棉花 丙 偏小 偏大 較純 【解析】根據(jù)制氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置的選擇依據(jù)進(jìn)行分析及電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚ㄒ唬?）根據(jù)圖示信息可知為長(zhǎng)頸漏斗，為酒精燈，為鐵架臺(tái)；（2）小娟同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器除、外還需要橡皮塞和導(dǎo)管及水槽，故選，其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 ，固體在加熱后會(huì)有水蒸汽產(chǎn)生，故裝置的試管口要略向下傾斜目的是防止冷凝水倒流使試管

23、炸裂，高錳酸鉀加熱后會(huì)變成粉末狀，容易堵塞導(dǎo)管，故還需在裝置口增加棉花才可連接膠塞；（3）因?yàn)檠鯕饷芏刃∮谒拿芏?，且要將水排出才能測(cè)量其體積，故應(yīng)選用裝置“丙”來收集并測(cè)量氧氣體積。有均勻連續(xù)氣泡開始產(chǎn)生時(shí)，此時(shí)氧氣已經(jīng)純凈，但也說明此時(shí)已經(jīng)有少量氧氣逸出，故最終測(cè)定氧氣體積會(huì)偏小，在實(shí)驗(yàn)過程中小鈺俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，故最終測(cè)定氧氣體積會(huì)偏大。（二）（1）電解水會(huì)生成氫氣和氧氣，故發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是，由圖示信息可知A管為正極，B管為負(fù)極，故A管中生成氧氣，B管中生成的為氫氣，它們的體積比為1：2，質(zhì)量比為8：1。因?yàn)锽管內(nèi)產(chǎn)生為氫氣，故管B內(nèi)收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺不正確；管A

24、與管B內(nèi)收集到的質(zhì)量比應(yīng)該為8：1，故不正確；氫氧化鈉加入水中會(huì)電離成自由移動(dòng)的離子，可以增強(qiáng)導(dǎo)電性，故正確；由于氣體密度小于水的密度，且氣體分子間間距大于液體分子間間距，故有A、B管內(nèi)有氣體生成其液面會(huì)下降，總體積變大，C液面會(huì)上升，正確。故選。（2）氫氣若不純時(shí)，在驗(yàn)純時(shí)會(huì)有較大的響聲，而題中描述為很小的聲音，故此時(shí)收集的氫氣較純。（3）電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能是宏觀上確定有氧氣與氫氣生成，說明不由氫、氧元素組成，沒有進(jìn)行微觀實(shí)驗(yàn)分析故無法得出其它結(jié)論，故選?！军c(diǎn)睛】本題為中考必考題型，主要為氣體制取的發(fā)生裝置及收集裝置的選擇及常見儀器的辨識(shí)能力。就本題而言更為細(xì)致的考查了電解水的知識(shí)點(diǎn)，并在最

25、后一個(gè)小問培養(yǎng)學(xué)生宏觀及微觀的做題思路。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、60 46.7% 14g 3kg 【解析】（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為 （2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （3）30克尿素中含有氮元素的質(zhì)量為30g46.7%=14g（4）設(shè)質(zhì)量為x的尿素與7.9千克碳酸氫銨（NH4HCO3）中所含氮元素質(zhì)量相等，則：，x=3kg考點(diǎn)：有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算18、2：6：1 46 【解析】（1）1個(gè)乙醇分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，則乙醇分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為2：6：1。（2）乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為：122+16+16=46。四、計(jì)算題（本題包

26、括1個(gè)小題，共12分）19、H2O+Cl2=HCl + HClO Cl2、O2 二氧化氯 兩 氧化物 +4 化學(xué)變化前后元素的種類不變，原子的種類和數(shù)目不變，化學(xué)變化中分子可以分成原子等（合理即可） 【解析】根據(jù)圖示得出反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行解答即可，根據(jù)化合價(jià)規(guī)則，即可求出化合物中某元素的化合價(jià)?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖甲所示反應(yīng)可知，A是H2O，B是Cl2，C是HCl，D是HClO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+Cl2=HCl+HClO；（2）圖甲的化學(xué)方程式為H2O+Cl2=HCl+HClO，圖乙是2HClO=2HCl+O2，故上圖中單質(zhì)的化學(xué)式 Cl2、O2；（3）ClO2讀作二氧化氯；它是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素組成的化合物，屬于氧化物；（4）氧元素顯2價(jià)，設(shè)：氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（2）2=0，則x=+4價(jià)；通過上述微觀過程得出的結(jié)論可知：化學(xué)變化前后元素的種類不變，原子的種類和數(shù)目不變，化學(xué)變化中分子可以分成原子等。【點(diǎn)睛】本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示，完成此題，可以依據(jù)圖示，得出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。