《大海啊故鄉(xiāng)ppt課件.修改.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大海啊故鄉(xiāng)ppt課件.修改.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 八年級(jí)八年級(jí) 第一單元第一單元一課時(shí)一課時(shí)雷雷瑩瑩 大海啊，故大海啊，故鄉(xiāng)鄉(xiāng)【教學(xué)過(guò)程】n1、導(dǎo)入新課、導(dǎo)入新課n播放聲音，請(qǐng)同學(xué)分辨，是什么聲音？播放聲音，請(qǐng)同學(xué)分辨，是什么聲音？同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)海邊嗎？那你們知道來(lái)自大海的聲音有哪些嗎？同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)海邊嗎？那你們知道來(lái)自大海的聲音有哪些嗎？n生：海鷗、潮水生：海鷗、潮水的聲音的聲音n師：提問(wèn)：請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)描寫大海的成語(yǔ)都有哪些呢？師：提問(wèn)：請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)描寫大海的成語(yǔ)都有哪些呢？n生：（一望無(wú)邊、無(wú)邊無(wú)際、煙波浩渺、風(fēng)平浪靜、海納百川、生：（一望無(wú)邊、無(wú)邊無(wú)際、煙波浩渺、風(fēng)平浪靜、海納百川、洶涌澎湃、排山倒海洶涌澎湃、排山倒海）。）。【教學(xué)

2、過(guò)程】剛才同學(xué)們說(shuō)的很好，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)唱一首與大海有關(guān)的歌曲剛才同學(xué)們說(shuō)的很好，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)唱一首與大海有關(guān)的歌曲大海啊，故鄉(xiāng)大海啊，故鄉(xiāng)。漫步在海邊漫步在海邊,迎面吹來(lái)陣陣涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái)陣陣涼爽的海風(fēng),腳下踩著松軟的沙地腳下踩著松軟的沙地,聆聽(tīng)著海鷗聆聽(tīng)著海鷗的叫聲，陣陣海濤聲帶我們進(jìn)入美麗的大海！那是怎樣的一種愜意，的叫聲，陣陣海濤聲帶我們進(jìn)入美麗的大海！那是怎樣的一種愜意，讓我們一起來(lái)欣賞這首讓我們一起來(lái)欣賞這首大海啊大海啊,故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)!【教學(xué)過(guò)程】2、聆聽(tīng)并感受歌曲、聆聽(tīng)并感受歌曲na播放歌曲播放歌曲大海啊大海啊,故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)感受歌曲感受歌曲n問(wèn)題：?jiǎn)栴}：n(1.)歌曲抒發(fā)了怎樣

3、的情感歌曲抒發(fā)了怎樣的情感,歌中所展現(xiàn)的大海帶給你怎樣的歌中所展現(xiàn)的大海帶給你怎樣的印象印象?n(2.)大海啊故鄉(xiāng)大海啊故鄉(xiāng)這首歌曲的音樂(lè)情緒是怎樣變化的、力度又這首歌曲的音樂(lè)情緒是怎樣變化的、力度又是怎么變化的？是怎么變化的？【教學(xué)過(guò)程】n交流討論問(wèn)題：交流討論問(wèn)題：生：歌中的大?？傮w上給人以微起波瀾的印象生：歌中的大海總體上給人以微起波瀾的印象,顯得較為平和，顯得較為平和，歌詞質(zhì)樸深情歌詞質(zhì)樸深情,抒發(fā)了對(duì)大海的思念與贊頌。抒發(fā)了對(duì)大海的思念與贊頌。這首歌的情緒：這首歌的情緒：由深情到激動(dòng)由深情到激動(dòng)這首歌的力度：這首歌的力度：由弱到強(qiáng)由弱到強(qiáng)優(yōu)美的畫面、動(dòng)聽(tīng)的旋律，相信同學(xué)們都很想學(xué)唱這

4、首歌。在優(yōu)美的畫面、動(dòng)聽(tīng)的旋律，相信同學(xué)們都很想學(xué)唱這首歌。在學(xué)學(xué)唱唱歌之前我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下這首歌曲的作者。歌之前我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下這首歌曲的作者?！窘虒W(xué)過(guò)程】n3.大海啊大海啊,故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)作于作于1983年年,是反映是反映海員生活的影片海員生活的影片大海的呼喚大海的呼喚的主題的主題歌歌,詞曲王立平，詞曲王立平，中國(guó)影視作曲家。吉中國(guó)影視作曲家。吉林長(zhǎng)春人。林長(zhǎng)春人。19651965年畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院年畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院作曲系。作曲系。19781978年后任中央樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、中年后任中央樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、中國(guó)音樂(lè)樂(lè)團(tuán)藝術(shù)指導(dǎo)。曾為紀(jì)錄電影國(guó)音樂(lè)樂(lè)團(tuán)藝術(shù)指導(dǎo)。曾為紀(jì)錄電影潛海姑娘潛海姑娘、鴿子鴿子、海港之歌海

5、港之歌和二十余部故事影片如和二十余部故事影片如少林寺少林寺、電視連續(xù)劇電視連續(xù)劇紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)、聊齋聊齋等作等作曲。其歌曲曲。其歌曲太陽(yáng)島上太陽(yáng)島上、牧羊曲牧羊曲、大海啊，故鄉(xiāng)大海啊，故鄉(xiāng)、駝鈴駝鈴等多次在等多次在全國(guó)歌曲評(píng)選中獲獎(jiǎng)。全國(guó)歌曲評(píng)選中獲獎(jiǎng)?！窘虒W(xué)過(guò)程】n4、學(xué)唱歌曲、學(xué)唱歌曲na、播放、播放歌曲歌曲，學(xué)生跟著小聲哼唱，學(xué)生跟著小聲哼唱。nb、教師講解節(jié)奏、教師講解節(jié)奏、三拍子指揮圖示三拍子指揮圖示n歌曲節(jié)奏較為舒展歌曲節(jié)奏較為舒展,nc、教師伴奏，學(xué)生隨琴聲哼唱并劃拍、教師伴奏，學(xué)生隨琴聲哼唱并劃拍,體驗(yàn)三拍子節(jié)拍特點(diǎn)體驗(yàn)三拍子節(jié)拍特點(diǎn),加深對(duì)歌曲的印象。加深對(duì)歌曲的印象。nd、完

6、整演唱歌曲教師指導(dǎo)學(xué)生一邊唱一邊劃、完整演唱歌曲教師指導(dǎo)學(xué)生一邊唱一邊劃節(jié)拍節(jié)拍nn【拓展】n5、分組以不同的藝術(shù)形式進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)及創(chuàng)作練習(xí)。、分組以不同的藝術(shù)形式進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)及創(chuàng)作練習(xí)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備,學(xué)生分成學(xué)生分成:a.詩(shī)歌組詩(shī)歌組:朗誦有關(guān)大海的詩(shī)歌朗誦有關(guān)大海的詩(shī)歌b.演唱組演唱組:不同演唱形式不同演唱形式(領(lǐng)唱領(lǐng)唱,齊唱齊唱,輪唱輪唱)c.繪畫組繪畫組(在其他組表演過(guò)程中畫出自己想象中的大海在其他組表演過(guò)程中畫出自己想象中的大海)n學(xué)生小組活動(dòng)學(xué)生小組活動(dòng),以小組展示以小組展示,n評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)總結(jié)對(duì)于不同的藝術(shù)形式表現(xiàn)歌曲對(duì)于不同的藝術(shù)形式表現(xiàn)歌曲有有不同感受不同感受，詩(shī)

7、歌使我們放詩(shī)歌使我們放飛思緒感受到詩(shī)與樂(lè)的完美結(jié)合飛思緒感受到詩(shī)與樂(lè)的完美結(jié)合;歌聲讓我們感受到人聲的魅力，歌聲讓我們感受到人聲的魅力，繪繪畫給予我們無(wú)限的想象空間畫給予我們無(wú)限的想象空間?！静贾米鳂I(yè)】n請(qǐng)同學(xué)們課后試著自學(xué)英文歌詞，并演唱請(qǐng)同學(xué)們課后試著自學(xué)英文歌詞，并演唱。n最后讓我們?cè)俅纬戇@首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌！最后讓我們?cè)俅纬戇@首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌！謝謝老師同學(xué)們！謝謝老師同學(xué)們！面朝大海，春暖花開 海子n從從明天起，做一個(gè)幸福的人明天起，做一個(gè)幸福的人喂喂馬，劈柴，周游世界馬，劈柴，周游世界從從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開我有一所房子，面朝大海

8、，春暖花開從明天起，和每一個(gè)親人通信從明天起，和每一個(gè)親人通信告訴他們我的幸福告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個(gè)人我將告訴每一個(gè)人給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字陌生人，我也為你祝福陌生人，我也為你祝福愿你有一個(gè)燦爛的前程愿你有一個(gè)燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海，春暖花開我只愿面朝大海，春暖花開n【教學(xué)內(nèi)容】n欣賞并學(xué)唱歌曲欣賞并學(xué)唱歌曲大海啊故鄉(xiāng)大海啊故鄉(xiāng)【教學(xué)目標(biāo)】n1.情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)生通過(guò)演唱歌曲，能夠感受大海波瀾壯學(xué)生通過(guò)演唱歌

9、曲，能夠感受大海波瀾壯闊的美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大海、熱愛(ài)大自然。闊的美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大海、熱愛(ài)大自然。n2.過(guò)程與方法過(guò)程與方法:以分析以分析,比較比較,體驗(yàn)體驗(yàn),合作的方式合作的方式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與欣賞欣賞,了解掌握旋律了解掌握旋律,節(jié)拍節(jié)拍,節(jié)奏等音樂(lè)要素對(duì)表達(dá)歌曲思想情感的重要節(jié)奏等音樂(lè)要素對(duì)表達(dá)歌曲思想情感的重要性性,聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)通過(guò)創(chuàng)編環(huán)節(jié)的練習(xí)聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)通過(guò)創(chuàng)編環(huán)節(jié)的練習(xí),培養(yǎng)音樂(lè)創(chuàng)新能力。培養(yǎng)音樂(lè)創(chuàng)新能力。n3知識(shí)與技能知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),感受歌曲的思想情感受歌曲的思想情感、能夠自信地、有感情地演唱歌曲感、能夠自信地、有感情地演唱歌曲大海啊大海啊,故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)【教學(xué)重點(diǎn)】n教唱歌曲，使學(xué)生能用圓潤(rùn)、自然的聲音有感情地演唱歌曲教唱歌曲，使學(xué)生能用圓潤(rùn)、自然的聲音有感情地演唱歌曲大大海啊，海啊，故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】n注意歌曲注意歌曲3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律，掌握歌曲中的主導(dǎo)節(jié)奏拍的強(qiáng)弱規(guī)律，掌握歌曲中的主導(dǎo)節(jié)奏以及結(jié)合自己對(duì)歌曲的理解以及結(jié)合自己對(duì)歌曲的理解,以不同的藝術(shù)形式進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。以不同的藝術(shù)形式進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)?！窘虒W(xué)用具】n鋼琴鋼琴n畫紙畫紙n畫筆畫筆n多媒體課件等多媒體課件等