《2022-2023學(xué)年湖南省衡陽市衡陽縣六中物理高一第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022-2023學(xué)年湖南省衡陽市衡陽縣六中物理高一第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題（含解析）.doc（8頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列說法中正確的是（ ）A物體對支持面的壓力越大，摩擦力也越大B所有物體彈力的大小都與物體的彈性形變的大小成正比C靜止的物體不可能受到滑動摩擦力

2、的作用D通常所說的壓力、拉力、支持力等都是接觸力2、物體做勻加速直線運動，加速度為，那么在任意1秒內(nèi) ( )A物體的末速度一定等于初速度B物體的末速度一定比初速度大C物體這一秒的初速度一定比前一秒的末速度大D物體這一秒的末速度一定比前一秒的初速度大3、如圖所示，木塊沿斜面勻速下滑，下列說法正確的是（ ）A木塊受重力、斜面對它的支持力B木塊受重力、斜面對它的支持力、摩擦力、壓力C斜面受到木塊的壓力是由斜面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的D斜面對木塊的支持力是由斜面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的4、如圖所示，水平地面上堆放著原木，關(guān)于原木P在支撐點M、N處受力的方向，下列說法正確的是( )AM處受到的支持力豎直向上BN處受

3、到的支持力豎直向上CM處受到的靜摩擦力沿MN方向DN處受到的靜摩擦力沿水平方向5、10 月 1 日，北京天安門廣場舉行了盛大的建國 70年國慶大閱 兵儀式如圖所示，20 架直升機保持“70”字樣的固定隊列在廣 場上空飛過下列說法正確的是（ ）A以某飛機為參考系，其他飛機是靜止的B以飛行員為參考系，廣場上的觀眾是靜止的C以飛行員為參考系，其他飛行員是運動的D以廣場上的觀眾為參考系，飛機是豎直向上運動的6、如圖所示為a、b兩小球沿光滑水平面相向運動的v-t圖已知當(dāng)兩小球間距小于或等于L時，受到相互排斥的恒力作用，當(dāng)間距大于L時，相互間作用力為零由圖可知（ ）Aa球的質(zhì)量小于b球的質(zhì)量Ba球的質(zhì)量大

4、于b球的質(zhì)量Ctl時刻兩球間距最小Dt3時刻兩球間距為L7、若汽車的加速度方向與速度方向一致，當(dāng)加速度減小時，則（ ）A汽車的速度仍在增大B汽車的速度也減小C當(dāng)加速度減小到零時，汽車靜止D當(dāng)加速度減小到零時，汽車的速度達到最大8、物體從靜止開始做勻加速直線運動，已知第4s內(nèi)與第2s內(nèi)的位移之差是12m，則可知：A第1 s內(nèi)的位移為3 mB第2s末的速度為8 msC物體運動的加速度為2ms2D物體在5s內(nèi)的平均速度為15 ms9、如圖所示，物塊放在粗糙的斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)對物塊施加一沿斜面向上的推力F，在推力F由零逐漸增大到物塊剛要滑動的過程中，物塊受到的靜摩擦力（）A先沿斜面向上，后沿斜面向

5、下B先沿斜面向下，后沿斜面向上C先增大后減小D先減小后增大10、有一質(zhì)點從開始由原點出發(fā)沿直線運動，其運動的速度-時間圖像如圖所示，則質(zhì)點（ ）A前內(nèi)物體做勻變速直線運動B時，物體速度改變方向C時，物體離原點的距離最大D時，物體回到原點二、實驗題11、（4分）某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在自紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_。（2）實驗時，主要的步驟是：A在桌上放一塊方木板在方木板上銷一張白紙用圖釘把白紙釘在方木板上；B用圖釘把橡皮條

6、的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；D按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F的圖示；F比較F和F的大小和方向看它們是否相同得出結(jié)論。上述步驟中有重要遺漏的步驟的序號是_和_；遺漏的內(nèi)容分別是_和_；12、（10分）在“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示,先將

7、橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩；先后兩次拉伸橡皮條,一次是用兩個彈簧測力計通過兩細繩互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖(1)本實驗采用的科學(xué)方法是_A理想實驗法等效替代法C控制變量法建立物理模型法(2)實驗操作中,下列說法正確的是_A彈簧測力計、細繩、橡皮條都應(yīng)貼近木板且與木板平行B拉橡皮條的細繩要長些,標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些C拉力和的夾角越大越好D先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧測力計拉力的大小和方

8、向,把橡皮條另一端拉到O點(3)圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是_參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】A、滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比，而靜摩擦力與壓力無關(guān)，故A錯誤；B、在彈性限度內(nèi)，所有彈力的大小都與引起該彈力產(chǎn)生的彈性形變的大小成正比，故B錯誤。C、相對靜止的物體之間不可能受到滑動摩擦力的作用，但靜止不動，卻相對運動的物體可以受到滑動摩擦力，如滑塊在相對于地面靜止的桌面上運動時，靜止的桌面受到滑塊的滑動摩擦

9、力，故C錯誤。D、根據(jù)四種相互作用的性質(zhì)可知，通常所說的壓力、拉力、支持力等都是接觸力，它們在本質(zhì)上都是電磁相互作用，故D正確?！军c睛】此題主要考查了學(xué)生對彈力和摩擦力的認識，首先要掌握彈性形變的概念，物體由于彈性形變產(chǎn)生的力才是彈力，另外要理解摩擦力產(chǎn)生的原因、注意區(qū)分靜摩擦力與滑動摩擦力。2、B【解析】試題分析：加速度為，說明物體的速度是變化的，在任意1秒內(nèi)末速度一定不等于初速度故A錯誤加速度為，在任意1秒內(nèi)，速度的變化量，說明每一秒內(nèi)物體的速度增大，即在任意1秒內(nèi)，末速度一定比初速度大故B正確在任意1秒內(nèi)的初始時刻與前一秒的末時刻是同一時刻，物體這一秒的初速度與前一秒末速度相同故C錯誤任

10、意1秒內(nèi)的末時刻與前一秒的初始時刻相隔2s時間，則速度的變化量大小，說明物體這一秒的末速度一定比前一秒的初速度大故D錯誤故選B.3、D【解析】AB木塊沿斜面勻速下滑，則木塊受重力、斜面對它的支持力、摩擦力作用，選項AB錯誤；C斜面受到木塊的壓力是由木塊發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的，選項C錯誤；D斜面對木塊的支持力是由斜面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的，選項D正確。4、A【解析】M處受到的支持力的方向與地面垂直向上，即豎直向上，故A正確；N處受到的支持力的方向與原木P垂直向上，不是豎直向上，故B錯誤；原木相對于地有向左運動的趨勢，則在M處受到的摩擦力沿地面向右，故C錯誤；因原木P有沿原木向下的運動趨勢，所以N處受到的

11、摩擦力沿MN方向，故D錯誤故選A5、A【解析】A以某飛機為參考系，其他飛機是靜止的，選項A正確；B以飛行員為參考系，廣場上的觀眾是運動的，選項B錯誤；C以飛行員為參考系，其他飛行員是靜止的，選項C錯誤；D以廣場上的觀眾為參考系，飛機是沿水平方向運動的，選項D錯誤。6、AD【解析】從速度時間圖象可以看出a小球速度時間圖象的斜率絕對值較大，所以a小球的加速度較大，兩小球之間的排斥力為相互作用力大小相等，根據(jù)a=F/m知，加速度大的質(zhì)量小，所以a小球質(zhì)量較小，故A正確，B錯誤；二者做相向運動，所以當(dāng)速度相等時距離最近，即t2時刻兩小球最近，之后距離又開始逐漸變大，所以C錯誤；當(dāng)間距大于L時，相互間作

12、用力為零，由圖看出t3時刻之后相互作用力為零，即間距大于L，則t3時刻距離為L，選項D正確7、AD【解析】汽車的加速度方向與速度方向一致，汽車在做加速運動，速度仍在增大，故A正確，B錯誤；當(dāng)加速度減小到零時，速度最大，故C錯誤；加速度減小，汽車的速度增加由快變慢，但速度仍在增加，當(dāng)加速度為零時，汽車做勻速運動，速度達到最大，故D正確所以AD正確，BC錯誤8、BD【解析】AC、根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律，由題意可知物體運動的加速度，所以第1s內(nèi)的位移：，故A正確，C錯誤；B、第2s末的速度，故B錯誤；D、物體5s末的速度，所以物體5s內(nèi)的平均速度，故D正確故選AD9、AD【解析】分析物體m的受力情

13、況：重力mg、推力F、斜面的支持力N，靜摩擦力f，在沿斜面方向上F從零開始增加，即開始時，故靜摩擦力方向沿斜面向上，且，隨著F的增大，f減小，當(dāng)時，f=0，之后，靜摩擦力方向沿斜面向下，且，隨著F的增大f增大，故f的方向先沿沿斜面向上，后沿斜面向下，大小先減小后增大，AD正確10、CD【解析】A、由圖可得，沿正方向做勻加速直線運動，的正方向做勻減速直線運動，沿負方向做勻加速直線運動，沿負方向做勻減速直線運動，不斷改變，故A錯誤；B、時，a改變方向，但v方向不變，故B錯誤；C、時，物體做反方向運動，所以2s時離原點最遠，C正確；D、時，物體的正向位移大小等于負向位移大小，回到原點，故D正確故選C

14、D二、實驗題11、 C E C中應(yīng)加上“記下兩條細繩的方向” E中應(yīng)說明“把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O” 【解析】（1）1由圖可知，F(xiàn)是兩個分力的合力的理論值，F(xiàn)是用一個彈簧秤拉橡皮條時彈簧秤的拉力值，則如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是F；（2）23有重要遺漏的步驟的序號是C和E；45遺漏的內(nèi)容分別是C中應(yīng)加上“記下兩條細繩的方向”和E中應(yīng)說明“把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O”；12、BAB【解析】(1)1該實驗要求兩次拉橡皮筋時,要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同,即拉到同一位置,所以本實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法，故ACD項錯誤，B項正確；(2)2A測量力的實驗要求盡量準(zhǔn)確,為了減小實驗中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,故A項正確；B為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向,拉橡皮條的細繩要長些,標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些,故B項正確；C拉力和的夾角不是越大越好,適當(dāng)大一些即行，故C項錯誤；D實驗中,彈簧的讀數(shù)大小適當(dāng),便于做平行四邊形即可,不能開始時即達到最大量程，故D項錯誤(3)3圖乙中的F與中,F是由平行四邊形得出的,而是有一個彈簧秤拉時得到的,其方向一定與橡皮筋的方向相同,一定與AO共線的是