《2022-2023學(xué)年河北省滄州市示范名校物理高一上期中聯(lián)考模擬試題（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022-2023學(xué)年河北省滄州市示范名校物理高一上期中聯(lián)考模擬試題（含解析）.doc（10頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、甲物體的質(zhì)量是乙物體的2倍，甲從H高處由靜止開始自由下落，乙從2H高處與甲同時由靜止開始自由下落，不計(jì)空氣阻力，則在落地之前，下列判斷錯誤的是

2、（ ）A下落過程中，同一時刻甲的速度比乙的速度大B下落過程中，各自下落1s時，它們的速度相同C下落過程中，各自下落1m時，它們的速度相同D下落過程中，甲的加速度與乙的加速度相同2、作用在同一物體上的兩個共點(diǎn)力，一個力的大小是1N，另一個力的大小是3N。這兩個力的合力值可能為A3.2N B1.5N C5N D1N3、如圖所示的裝置,用兩根細(xì)繩拉住一個小球,兩細(xì)繩間的夾角為,細(xì)繩AC呈水平狀態(tài).現(xiàn)將整個裝置在紙面內(nèi)順時針緩慢轉(zhuǎn)動,共轉(zhuǎn)過90.在轉(zhuǎn)動的過程中(保持夾角不變),CA繩中的拉力F1和CB繩中的拉力F2的大小發(fā)生變化,即（ ） AF1逐漸增大BF1先變小后變大CF2逐漸增大DF2最后減小到

3、零4、物體做勻加速直線運(yùn)動，相繼經(jīng)過兩段距離為8 m的路程，第一段用時4 s，第二段用時2 s，則物體的加速度是（ ）Am/s 2 Bm/s2 C m/s2 Dm/s25、如圖，體育課上一學(xué)生將足球踢向固定的木板，下列關(guān)于足球與木板作用時木板給足球的彈力方向的說法正確的是A沿v1的方向B沿v2的方向C沿垂直于木板斜向左上方的方向D先沿v1的方向后沿v2的方向6、一個做直線運(yùn)動的物體，在t=5s內(nèi)通過的位移是s=70m，這個物體5s內(nèi)的平均速度是（）A14ms B15ms C6ms D無法確定7、某物體做勻加速直線運(yùn)動，先后經(jīng)過M、N兩點(diǎn)的速度分別為v和3v，經(jīng)歷的時間為t，則下列說法中正確的是

4、()A物體經(jīng)過MN中點(diǎn)時的速度為2vB物體在時間t的中間時刻的速度為2vC物體經(jīng)過任意時間t，速度的增量均為2vD物體在后時間所通過的距離比前時間所通過的距離大8、物體A、B的s-t圖像如圖所示，由圖可知（）A從第3s末開始，兩物體運(yùn)動方向相同，且A、B的速度大小關(guān)系是vAvBB兩物體由同一位置開始運(yùn)動，但A比B遲3s才開始運(yùn)動C在5s內(nèi)，兩物體經(jīng)過的位移相同，5s末A、B相遇D在5s內(nèi)，A的平均速度比B的平均速度大9、人以3 m/s的速度跑去追趕被紅燈阻停的公交車，在跑到距汽車9 m處時，綠燈亮了，汽 車以1.0 m/s2的加速度勻加速啟動前進(jìn)，則A人能追上公共汽車，追趕過程中人跑了28 m

5、B人不能追上公共汽車，人與車最近距離為4.5 mC人能追上公共汽車，追上車前人跑了10 sD人不能追上公車，且車開動后，人與車距離先減小后增大10、下列說法符合歷史事實(shí)的是（ ）A伽利略研究自由落體運(yùn)動時，遇到的困難是無法準(zhǔn)確測量瞬時速度B伽利略研究自由落體運(yùn)動時，遇到的困難是無法準(zhǔn)確測量加速度C在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，牛頓首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度概念用來描述物體的運(yùn)動D在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，伽利略首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度概念用來描述物的體運(yùn)動11、A、B兩個物體從同一地點(diǎn)同時出發(fā)，沿同一方向做勻變速直線運(yùn)動，若初速度不同，加速度相同，則在運(yùn)動過程中AA、B的速度之差保持

6、不變BA、B的速度之差與時間成正比CA、B的位移之差與時間成正比DA、B的位移之差與時間的平方成正比12、圖為P、Q兩物體沿同一直線作直線運(yùn)動的s- t圖，下列說法中正確的有( )At1前，P在Q的前面B0t1，Q的路程與P的相等C0t1 ，P、Q的平均速度大小相等，方向相同DP做勻變速直線運(yùn)動，Q做非勻變速直線運(yùn)動二填空題(每小題6分，共18分)13、從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)，在前1秒、前2秒、前3秒內(nèi)通過的位移之比是_，在第1秒、第2秒、第3秒內(nèi)通過的位移之比是_14、如圖所示彈性桿上支持質(zhì)量為m的物體，則桿對物體的支持力為_，方向_。15、如圖所示，一物體沿直線運(yùn)動的vt圖象，根

7、據(jù)圖象可求出物體在03s時間內(nèi)的位移為_m三計(jì)算題(22分)16、（12分）無人機(jī)完成航拍任務(wù)后，懸停在距離地面高度 H80 m處，控制動力系統(tǒng)，讓無人機(jī)以8m/s2 的加速度豎直向下運(yùn)動，經(jīng)過 2s后再次控制動力系統(tǒng)，讓無人機(jī)豎直向下作勻減速直線運(yùn)動，落地時速度恰好為零。試求：(1)下落過程中的最大速度(2)勻減速運(yùn)動過程中加速度大小17、（10分）據(jù)報(bào)道，一兒童玩耍時不慎從45m高的陽臺上無初速掉下，在他剛掉下時恰被樓下的管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童已知管理人員到樓底的距離為18m，為確保安全穩(wěn)妥的接住兒童，管理人員將盡力節(jié)約時間，但又必須保證接兒

8、童時沒有水平方向的沖擊，不計(jì)空氣阻力，將兒童和管理人員都看做質(zhì)點(diǎn)，設(shè)管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運(yùn)動，g取10m/s1(1)管理人員至少要用多大的平均速度跑到樓底？(1)若管理人員在加速或減速過程中的加速度大小相等，且最大速度不超過9m/s，求管理人員奔跑時加速度需滿足什么條件？參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】物體都是由靜止開始自由下落，下落的加速度都是g，下落過程中，甲的加速度與乙的加速度相同，D錯；下落過程中，每

9、個位置，每個時刻的速度都相同，BC錯，A對。2、A【解析】已知其中一個力的大小是1N，合力的大小是3N；當(dāng)兩個力的方向相同時，大小等于這兩個力的大小之和，方向與這兩個力的方向相同，即F=F1+F2，故另一個力的大小是4N；當(dāng)兩個力的方向相反時，大小等于這兩個力的大小之差，方向跟較大的那個力的方向相同，即F=F1-F2，故另一個力的大小是2N；即合力的取值范圍是2NF4N；故選A?！军c(diǎn)睛】能否根據(jù)分力的方向進(jìn)行分類討論是本題的解題關(guān)鍵，求解出二力的取值范圍然后判斷即可3、D【解析】整個裝置在紙面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)動，裝置在每個位置都處于狀態(tài)以小球?yàn)檠芯繉ο螅O(shè)AC繩與豎直方向的夾角為，根據(jù)平衡條件，得到C

10、A繩中的拉力F1和CB繩中的拉力F2與的函數(shù)關(guān)系，再分析拉力如何變化【詳解】設(shè)AC繩與豎直方向的夾角為則BC繩與豎直方向的夾角為-根據(jù)平衡條件，得F1sin=F2sin（-）F1cos+F2cos（-）=G解得：，由題不變，由90變到0根據(jù)數(shù)學(xué)知識，得F1先變大后變小F2逐漸減小，當(dāng)=0時，F(xiàn)2=0故應(yīng)選D【點(diǎn)睛】本題屬于動態(tài)變化分析問題，采用的是函數(shù)法有的題目也可以用作圖法求解作圖時要抓住不變的量，它是作圖的依據(jù)4、A【解析】第一段的平均速度為： 第二段的平均速度為： 根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度知，兩個中間時刻的時間間隔為： ，則加速度為： ，故A正確，BCD錯誤。點(diǎn)睛：

11、解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動的運(yùn)動學(xué)公式和推論，并能靈活運(yùn)用，有時運(yùn)用推論求解會使問題更加簡捷。5、C【解析】支持力是彈力，方向總是垂直于接觸面，并指向被支持物。所以斜木板給籃球的彈力的方向?yàn)榇怪蹦景逑蜃笊戏椒较?。A沿v1的方向，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)A錯誤；B沿v2的方向，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)B錯誤；C沿垂直于木板斜向左上方的方向，與結(jié)論相符，選項(xiàng)C正確；D先沿v1的方向后沿v2的方向，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)D錯誤；6、A【解析】5s內(nèi)的位移為70m，時間是5s，故該段過程中的平均速度為，A正確7、BC【解析】解決本題需要掌握：勻變速直線運(yùn)動的時間中點(diǎn)和位移中點(diǎn)的速度公式，明確公式適用條件和物理量

12、意義然后直接利用公式求解即可?！驹斀狻緼項(xiàng)：在勻變速直線運(yùn)動中中點(diǎn)位移的速度，故A錯誤；B項(xiàng)：在勻變速直線運(yùn)動中中點(diǎn)時刻的速度，故B正確；C項(xiàng)：由題可知，物體在t時間內(nèi)的速度的增加量是2v，由于物體做勻加速直線運(yùn)動，所以物體在經(jīng)過任意時間t，速度的增量均為2v，故C正確；D項(xiàng)：物體在時間t的中間時刻的速度為2v，則物體在后時間所通過的距離比前時間所通過的距離大，故D錯誤。故應(yīng)選：BC?！军c(diǎn)睛】本題考查了勻變速直線運(yùn)動推論公式的應(yīng)用，對于這些推論公式既要會推導(dǎo)也要明確其適用條件并能靈活應(yīng)用。8、AD【解析】A. 從第3s起，圖線A的斜率大于B的斜率，且均正值，而位移圖象的斜率等于速度，則從第3s

13、起，兩物體運(yùn)動方向相同，且vAvB.故A正確；B.A物體從3s末開始從原點(diǎn)處出發(fā)，而B物體在0時刻末從距原點(diǎn)5m處出發(fā)故B錯誤；C. 5s內(nèi)A通過的位移為xA=100=10(m)，B的位移為xB=105(m)=5m，位移不等，5s末兩物體相遇故C錯誤； D. 物體的位移等于x，則知5s內(nèi)A通過的位移大于B的位移，5s內(nèi)A的平均速度大于B的平均速度故D正確 故選AD.【點(diǎn)睛】A物體3s末開始運(yùn)動，B從0時刻開始運(yùn)動，位移圖象的斜率等于速度，可判斷速度大小由縱坐標(biāo)的變化量讀出位移，即可分析5s內(nèi)平均速度的關(guān)系當(dāng)兩物體的位移相同時相遇9、BD【解析】汽車速度達(dá)到所需的時間為：在內(nèi)，人的位移為：車的位

14、移為：因?yàn)椋瞬荒茏飞掀?，此時最小距離為：則人在追車的過程中，距離先減小后增大，故BD正確，AC錯誤。10、AD【解析】A、伽利略研究自由落體運(yùn)動時，遇到的困難是無法準(zhǔn)確測量瞬時速度，加速度可以通過時間和位移來測量，故A正確，B錯誤。C、在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，伽利略首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度概念用來描述物體的運(yùn)動，故C錯誤，D正確。點(diǎn)睛：本題考查物理學(xué)史，要注意準(zhǔn)確掌握各位物理學(xué)家所做出的貢獻(xiàn)，并從中學(xué)習(xí)相應(yīng)的物理方法。11、AC【解析】根據(jù)速度時間公式求出速度之差，根據(jù)位移時間公式求出位移之差，從而分析判斷。【詳解】設(shè)兩個物體的加速度為a，初速度分別為v1、v2。a、b的速度之

15、差v=（v1+at）-（v2+at）=v1-v2，可知a、b的速度之差保持不變，故A正確，B錯誤；a、b的位移之差，故C正確，D錯誤。所以AC正確，BD錯誤?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動的速度時間公式和位移時間公式。12、ABC【解析】A. 由圖象知，在t1時刻之前，P的位移大于Q的位移，而位移-時間圖象表示物體的位置隨時間的變化，t=0時刻兩物體在同一位置，則知P在Q的前面。故A正確。BC. 根據(jù)圖象的斜率表示該時刻的速度可知，兩物體都做單向直線運(yùn)動，路程等于位移大小，由圖看出，在0t1時間內(nèi)，兩物體的位移大小相等，則路程相等，所用時間相等，則平均速度相等，方向相同，故BC正確。

16、D. 根據(jù)圖象的斜率等于物體的速度，則知P做勻速直線運(yùn)動，Q做加速運(yùn)動，但不能判斷加速度是否變化，故Q可能做勻變速直線運(yùn)動。故D錯誤。二填空題(每小題6分，共18分)13、1:4:9 1:3:5 【解析】根據(jù)可知從靜止開始在前1秒、前2秒、前3秒內(nèi)通過的位移之比是1:4:9再根據(jù)前2s內(nèi)的位移與前1s內(nèi)位移差求出第2s內(nèi)的位移，以此類推，所以在第1秒、第2秒、第3秒內(nèi)通過的位移之比是1:3:5綜上所述本題答案是：(1). 1:4:9 (2). 1:3:5【點(diǎn)睛】先利用公式求出前1秒、前2秒、前3秒內(nèi)通過的位移，再利用前2s內(nèi)的位移與前1s內(nèi)位移差求出第2s內(nèi)的位移，則知相鄰相等時間內(nèi)的位移之比

17、14、mg 豎直向上 【解析】對物體受力分析可知，物體受到重力和桿的支持力，二力平衡，因重力豎直向下，可知桿對物體的支持力豎直向上，大小與重力相等，即FN=mg。15、12【解析】根據(jù)速度時間圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”大小等于物體通過的位移，則知物體在03s時間內(nèi)的位移為：x= m=12m三計(jì)算題(22分)16、16m/s2m/s2【解析】解：vm=a1t1 vm=16m/sh1=gt2=16m 減速h2=Hh1=64m2a2h2= v2m a2=2m/s217、 (1) 6m/s(1) a9m/s1【解析】（1）兒童下落過程，由運(yùn)動學(xué)公式得，管理人員奔跑的時間tt0對管理人員奔跑過程，由運(yùn)動學(xué)公式得，由并代入數(shù)據(jù)得，6m/s（1）假設(shè)管理人員先勻加速接著勻減速奔跑到樓底，奔跑過程中的最大速度為v0，由運(yùn)動學(xué)公式得，得=11m/svm=9m/s故管理人員應(yīng)先加速到vm=9m/s，再勻速，最后勻減速奔跑到樓底.設(shè)勻加速、勻速、勻減速過程的時間分別為t1、t1、t3，位移分別為s1、s1、s3，由運(yùn)動學(xué)公式得，s1+s1+s3=s聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)得，a9m/s1.