2022-2023學年紅河市重點中學高一物理第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題(含解析).doc
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1、2022-2023學年高一上物理期中模擬試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、在全國殘運會上,浙江游泳選手王益楠獲6金,成浙江省奪冠王,賽場泳池長50米,則他在200米個
2、人混合泳比賽中,所通過的位移和路程(將運動員看成質點)分別是 ( )A200 m 、200 mB50 、 200mC200m 、 0D0 、 200m2、關于質點和參考系,以下說法正確的是 ( )A研究物體運動時不一定要選擇參考系B參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體C研究飛往火星的宇宙飛船最佳運行軌道時,可以將其視為質點D研究汽車在陡坡路段有無翻倒危險問題時,可以將其視為質點3、如圖所示,矩形物塊A和楔形物塊B、C疊放在水平地面上,B物塊上表面水平。水平向左的力F作用在B物塊上,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),則以下說法正確的是()A物塊A的受力個數(shù)為4個B物塊B的受力個數(shù)為4個C地面對物塊C的支持
3、力小于三者重力之和D地面對物塊C的摩擦力大小等于F,方向水平向右4、關于加速度與速度、速度的變化最的關系,下列說法中正確的是()A物體的加速度增大時,速度可能增大B物體的速度變化越慢,加速度越大C物體的速度變化量越大,加速度越大D物體的加速度減小,速度一定減小5、如右圖所示,質量為m1的木塊P在質量為m2的長木板ab上滑行,長木板放在水平地面上一直處于靜止狀態(tài)若ab與地面間的動摩擦因數(shù)為1,木塊P與長木板ab間的動摩擦因數(shù)為2,則長木板ab受到地面的摩擦力大小為()A1m2gB2m1gC1(m1m2)gD1m2g2m1g6、如圖所示,一個小球以6m/s的初速度在斜面底部開始沿光滑的斜面向上做勻
4、變速運動,加速度大小為2m/s2,則下列說法正確的是()A小球的速度方向沿斜面向上,再沿斜面向下B小球的加速度方向一直沿斜面向下C小球在 3s 末時回到斜面底部D小球在 6s 末時速度為 07、如圖所示,質量為m的木塊在質量為M的長木板上,受到向右的拉力F的作用而向右滑行,長木板處于靜止狀態(tài),已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為2.下列說法正確的是()A木塊受到木板的摩擦力的大小一定是1mgB木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mgC木板受到地面的摩擦力的大小一定是2(mM)gD無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運動8、如圖所示,A、B、C、D四個人做雜技表演,B站在A的
5、肩上,雙手拉著C和D,A撐開雙手水平支持著C和D.若四個人的質量均為m,他們的臂長相等,重力加速度為g,不計A手掌與C、D身體間的摩擦,下列結論正確的是() AA受到地面支持力為4mg BB受到A的支持力為mgCB受到C的拉力約為mg DC受到A的推力約為mg9、如圖所示是某物體做直線運動的v2x(其中v為速度,x為位置坐標),下列關于物體從x=0運動至x=x0過程分析,其中正確的是A該物體的加速度大小為B該物體運動時間C當該物體速度大小為v0,位移大小為D當該物體位移大小為x0,速度大小為v010、關于伽利略對自由落體運動的研究,下列說法中正確的是( )A運用邏輯推理否定了亞里土多德關于重的
6、物體下落快、輕的物體下落慢的論斷B提出“自由落體運動是種最簡單的變速直線運動勻變速直線運動C通過斜面上物體的勻加速運動外推出斜面傾角為90時,物體做自由落體運動,且加速度的大小跟物體的質量有關D總體的思想方法是:對現(xiàn)象的觀察提出假說邏輯推理實驗檢驗對假說進行修正和推廣二、實驗題11、(4分)如圖所示為某同學研究“勻變速直線運動”的實驗裝置示意圖。下面列出了一些實驗器材:電磁打點計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、鉤碼、刻度尺。除以上器材外,還需要的實驗器材有:_。A秒表 B天平(附砝碼)C低壓交流電源 D低壓直流電源如圖所示, A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點,每相鄰計數(shù)點間有四個實驗
7、點沒畫,若相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T,A、B間的距離為x1,B、C間的距離為x2,則小車的加速度a=_(用字母表示)。已知x1=5.90cm,x2=6.46cm,則a=_m/s2,B點的瞬時速度是_m/s(結果均保留2位有效數(shù)字)。另一個同學在測定時,得到了幾條較為理想的紙帶,依打點時間順序編號為0、1、2、3、4、5,由于不小心,紙帶被撕斷了,如下圖所示。則在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應是_。12、(10分)學生課外實驗小組使用如圖所示的實驗裝置測量重力加速度大小。實驗時,他們先測量分液漏斗下端到水桶底部的距離s;然后使漏斗中的水一滴一滴地下落,調整閥門使水滴落到桶底發(fā)出
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