湖南省永州市祁陽縣2022-2023學(xué)年物理高三第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題(含解析).doc
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1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、空間存在著平行于x軸方向的靜電場,其電勢隨x的分布如圖所示,A、M、O、N、B為x軸上的點,一個帶電粒子在電場中僅在電場力作用下從M點由靜止開始沿x軸向右運動,則下列判斷中正確的是()A粒子一定帶正電B粒子從M向O運動過程中所
2、受電場力均勻增大C粒子一定能通過N點D粒子從M向O運動過程電勢能逐漸增加2、一個質(zhì)量為m的小鐵塊沿半徑為R的固定半圓軌道上端邊緣由靜止下滑,當(dāng)滑到半球底部時,半圓軌道底部所受壓力為鐵塊重力的1.8倍,則此下滑過程中鐵塊損失的機(jī)械能為A0.2mgRB0.4mgRC0.6mgRD0.8mgR3、如圖所示,運動員揮拍將質(zhì)量為m的網(wǎng)球擊出,如果網(wǎng)球被拍子擊打前、后瞬間速度的大小分別為v1、v2,v1與v2方向相反,且v2v1重力影響可忽略,則此過程中拍子對網(wǎng)球作用力的沖量為( )A大小為m(v2v1),方向與v1方向相同B大小為m(v2v1),方向與v1方向相同C大小為m(v2v1),方向與v2方向相
3、同D大小為m(v2v1),方向與v2方向相同4、設(shè)同步衛(wèi)星離地心的距離為r,運行速率為v1,加速度為a1;地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度為a2,第一宇宙速度為v2,地球的半徑為R,則下列比值正確的是()ABCD5、在德國首都柏林舉行的世界田徑錦標(biāo)賽女子跳高決賽中,克羅地亞選手弗拉希奇以 1.04m 的成績獲得冠軍弗拉希奇身高約為 1.93m,忽略空氣阻力,g 取 10m/s1則下列說法正確的是()A弗拉希奇起跳加速過程地面對她做正功B弗拉希奇起跳以后在上升過程處于失重狀態(tài)C弗拉希奇起跳時地面對她的支持力等于她所受的重力D弗拉希奇起跳時的初速度大約為 3m/s6、以36 km/h的速度沿
4、平直公路行駛的汽車,遇障礙物剎車后獲得大小為a4m/s2的加速度,剎車后第3秒內(nèi),汽車走過的位移為( )A18 mB2 mC0.5 mD0二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、氫原子的能級圖如圖所示,關(guān)于大量氫原子的能級躍遷,下列說法正確的是(可見光的波長范圍為4.010-7 m7.610-7 m,普朗克常量h=6.610-34,真空中的光速c=3.0108m/s)A氫原子從高能級躍遷到基態(tài)時,會輻射射線B氫原子從n=4躍遷到n=3能級輻射的光具有顯著的熱效應(yīng)C氫原子從
5、n=3能級自發(fā)躍遷時,若輻射出能量最大與最小的兩種光都能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則逸出光電子最大初動能之差為10.2eVD氫原子從n=3能級自發(fā)躍遷時,輻射最大能量和最小能量所對應(yīng)的光子動量之比為1209:1898、如圖所示,在斜面頂端a處以速度va水平拋出一小球,經(jīng)過時間ta恰好落在斜面底端P處.今在P點正上方與a等高的b處以速度vb水平拋出另一小球,經(jīng)過時間tb恰好落在斜面的中點q處.若不計空氣阻力,下列關(guān)系式正確的是Ava=vbBva=vbCta=tbDta=tb9、地球和火星圍繞太陽的公轉(zhuǎn)可以看作勻速圓周運動。地球的軌道半徑為,周期為, 運行速度為,角速度為,加速度為,火星的軌道半徑為,
6、周期為,運行速度,角速度為,加速度為。下列關(guān)系正確的有A B C D10、如圖所示為甲、乙兩個質(zhì)點同時、同地向同一方向運動的vt圖,由圖可知A在03 s內(nèi),甲做勻加速直線運動B甲在3 s后改做勻速運動,在7 s末乙追上甲C57 s內(nèi)兩者相互逐漸靠近D07 s內(nèi)兩者在前進(jìn)方向上的最大距離大于5 m三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11(6分)在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,所用裝置如圖3所示某同學(xué)實驗后挑選出的紙帶如圖1所示圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s計數(shù)點C對應(yīng)物體的瞬時速度
7、為_m/s整個運動過程中物體的加速度為_m/s2 一位同學(xué)實驗獲得幾組數(shù)據(jù)以后,采用圖像分析實驗數(shù)據(jù)將相應(yīng)的力F和加速度a,在Fa圖中描點并擬合成一條直線,如圖2所示你認(rèn)為直線不過原點的可能原因是_A鉤碼的質(zhì)量太大B未平衡摩擦力C平衡摩擦力時木板的傾角太小,未完全平衡D平衡摩擦力時木板的傾角太大,失去平衡12(12分)探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實驗裝置如圖4所示.實驗過程中有平衡摩擦力的步驟,并且設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功以整數(shù)倍增大,即分別為W0、2W0、3W0、4W0.(1)實驗中首先通過調(diào)整木板傾斜程度平衡摩擦力,目的是_(填寫字母代號).A為了釋放小車后小車能做
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