《安徽省黃山市徽州區(qū)第一中學2022-2023學年高三物理第一學期期中達標檢測模擬試題（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省黃山市徽州區(qū)第一中學2022-2023學年高三物理第一學期期中達標檢測模擬試題（含解析）.doc（16頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、圖所示，在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點，足球與墻壁的接觸點為B 足球的質(zhì)量為m，懸繩與墻壁的夾角為， 網(wǎng)兜的質(zhì)量不計 則懸繩對球的拉力F的大小為AF = mgtanBF = mgsinCF=mg/cosDF=mg/tan2、如圖所

2、示，質(zhì)量為M的框架放在水平地面上，一輕彈簧上端固定一個質(zhì)量為m的小球，小球上下振動時，框架始終沒有跳起.當框架對地面壓力為零瞬間，小球的加速度大小為：AgBgC0Dg3、如圖所示，某雜技演員在做手指玩耍盤子的高難度表演若盤的質(zhì)量為m，手指與盤之間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，盤底處于水平狀態(tài)且不考慮盤的自轉(zhuǎn)則下列說法正確的是（ ）A若手指支撐著盤，使盤保持靜止狀態(tài)，則手指對盤的作用力大于mgB若手指支撐著盤并一起水平向右勻速運動，則盤受到水平向右的靜摩擦力C若手指支撐著盤并一起水平向右勻加速運動，則手對盤的作用力大小為D若盤隨手指一起水平勻加速運動，則手對盤的作

3、用力大小不可超過4、在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中，科學家們總結(jié)出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假設(shè)法和建立物理模型法等以下關(guān)于物理學研究方法的敘述正確的是（ ）A在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法運用了假設(shè)法B根據(jù)速度的定義式，當t趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了微元法C在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，運用了控制變量法D在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，運用了極限思想法5、如圖所示，在M、N兩點分別固定兩個點電荷，電荷量分別為+Q和Q，MN連線的中點為O正方形A

4、BCD以O(shè)點為中心，E、F、G、H分別是正方形四邊的中點則下列說法正確的是（）AA點電勢低于B點電勢BA點和B點的電場強度的大小相等CO點的電場強度為零，電勢也為零D同一試探電荷沿路徑ACD移動比沿路徑AB移動電場力做的功多6、關(guān)于動量，下列說法正確的是A速度大的物體，它的動量一定也大B動量大的物體，它的速度一定也大C只要物體運動的速度大小不變，物體的動量也保持不變D質(zhì)量一定的物體，動量變化越大，該物體的速度變化一定越大二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、下列說法中正

5、確的是（ ）A分子運動的平均速率可能為零，瞬時速率不可能為零；B液體與大氣相接觸時，表面層內(nèi)分子所受其他分子的作用表現(xiàn)為相互吸引；C空氣的相對濕度用空氣中所含水蒸氣的壓強表示；D有些非晶體在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為晶體8、如圖所示，足夠長的傳送帶與水平面夾角為，在傳送帶上某位置輕輕放置一小木塊，小木塊與傳送帶間動摩擦因素為，小木塊速度隨時間變化關(guān)系如圖所示，若、g、v0、t0已知，則下列說法中正確的是A傳送帶一定逆時針轉(zhuǎn)動BC傳送帶的速度大于v0D后一段時間內(nèi)滑塊加速度為9、下列說法正確的是（）A由加速度的定義式可知，加速度與速度的變化量成正比，與時間成反比B由牛頓第二定律可知，加速度與物體的合外

6、力成正比，與物體的質(zhì)量成反比C勻變速直線運動的加速度為恒量，因此，加速度為恒量的物體一定做勻變速直線運動D勻速圓周運動的加速度方向總與速度垂直，因此，加速度方向總與速度垂直的物體一定要做勻速圓周運動10、質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)木架上的A點和C點，如圖所示，當輕桿繞軸BC以角速度勻速轉(zhuǎn)動時，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，繩a在豎直方向，繩b在水平方向，當小球運動到圖示位置時，繩b被燒斷的同時桿子停止轉(zhuǎn)動，則( ) A小球仍在水平面內(nèi)做勻速圓周運動B在繩被燒斷瞬間，a繩中張力突然增大C若角速度較小，小球在平行于平面ABC的豎直平面內(nèi)擺動D若角速度較大，小球可在垂直于平面ABC的豎

7、直平面內(nèi)做圓周運動三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）為了探究物體做勻速圓周運動時，向心力與哪些因素有關(guān)？某同學進行了如下實驗：如圖甲所示，繩子的一端拴一個小沙袋，繩上離小沙袋L處打一個繩結(jié)A，2L處打另一個繩結(jié)B請一位同學幫助用秒表計時如圖乙所示，做了四次體驗性操作操作1：手握繩結(jié)A，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周體驗此時繩子拉力的大小操作2：手握繩結(jié)B，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周體驗此時繩子拉力的大小操作3：手握繩結(jié)A，使沙袋在水平平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動2周體驗此時繩子拉力的大小操作4：

8、手握繩結(jié)A，增大沙袋的質(zhì)量到原來的2倍，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，每秒運動1周體驗此時繩子拉力的大?。?）操作2與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是_；（2）操作3與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是_；（3）操作4與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是_；（4）總結(jié)以上四次體驗性操作，可知物體做勻速圓周運動時，向心力大小與_有關(guān)A半徑 B質(zhì)量 C周期 D線速度的方向（5）實驗中，人體驗到的繩子的拉力是否是沙袋做圓周運動的向心力_（“是”或“不是”）12（12分）圖甲為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖。圖中打點計時器的電源為50 Hz的交流電源，打點的時間間隔用t表示。在小車質(zhì)量未知的情況下，某

9、同學設(shè)計了一種方法用來探究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”。 (1)完成下列實驗步驟中的填空：平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列_的點。按住小車，在小吊盤中放入適當質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼。打開打點計時器電源，釋放小車，獲得帶有點列的紙帶，在紙帶上標出小車中砝碼的質(zhì)量m。按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復步驟。在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標注一個計數(shù)點。測量相鄰計數(shù)點的間距s1、s2、。求出與不同m相對應的加速度a。以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標，為縱坐標，在坐標紙上作出m關(guān)系圖線。若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)

10、量成反比，則與m應成_關(guān)系(填“線性”或“非線性”)。(2)完成下列填空：本實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應滿足的條件是_。圖乙為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況由此求得加速度的大小a_ m/s2 (保留三位有效數(shù)字)。圖丙為所得實驗圖線的示意圖。設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為_，小車的質(zhì)量為_。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示，水平桌面上質(zhì)量為m的薄木板右端疊放著質(zhì)量也為m的小物塊

11、，木板長為L，整體處于靜止狀態(tài)已知物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為，木板與桌面間的動摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g （1）若使木板與物塊一起以初速度v0沿水平桌面向右運動，求木板向右運動的最大距離S0；（2）若對木板施加水平向右的拉力F，為使木板沿水平桌面向右滑動且與物塊間沒有相對滑動，求拉力F應滿足的條件；（3）若給木板施加大小為、方向沿水平桌面向右的拉力，經(jīng)過時間t0，撤去拉力F，此后運動過程中小物塊始終未脫離木板，求木板運動全過程中克服桌面摩擦力所做的功W14（16分）如圖所示，粗糙的水平軌道的左端有一壓縮的彈簧，彈簧左端固定，右端放一個質(zhì)量的小物塊（可視為質(zhì)點），物塊

12、與彈簧不粘連。若釋放彈簧，物塊離開彈簧后從點進入半徑為的光滑豎直圓軌道，在圓軌道最高點處對軌道的壓力，物塊離開豎直圓軌道后繼續(xù)在光滑平直軌道上運動到點時，與長木板發(fā)生彈性碰撞，碰撞時間極短，碰撞后長木板開始進入足夠長的水平粗糙軌道。已知長木板的質(zhì)量，水平軌道長，長木板的長度，小物塊與軌道間、長木板與軌道間的動摩擦因數(shù)均為，取。求：（1）初始壓縮的彈簧儲存的彈性勢能；（2）碰撞后瞬間小物塊的速度和長木板的速度；（3）長木板右端點在軌道上運動的距離。15（12分）如圖所示，在光滑的水平平臺上，有一質(zhì)量為M=2kg、長為L=3m的長木板A，長木板的左端放有一質(zhì)量為mB=1kg的物塊B，物塊B通過一繞

13、過光滑定滑輪的輕繩與重物C相連，物塊C的質(zhì)量為mC=1kg，開始時用手托住重物C，使繩剛好拉直，彈力為零，物塊B與滑輪間的輕繩處于水平，物塊B與長木板A間的動摩擦因數(shù)=0.2，長木板的右端離開平臺的右端足夠遠，重物C離地面的高度足夠高釋放物塊C后(取g=10m/s2)，求： (1)木板A和物塊的加速度各為多大？(2)經(jīng)歷多長時間物塊B會運動到長木板中點的位置？此時輕繩拉物塊B的功率大??？參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】足球受重力、拉力和支持力平衡，受力如圖；運用合成法，根據(jù)幾何知識得繩子對球的拉力為：

14、F=mg/cosaC正確，ABD錯誤故選C點睛：足球受重力、墻壁的支持力和繩子的拉力處于平衡，根據(jù)合力為零，運用平行四邊形定則求出懸繩的拉力2、D【解析】當框架對地面壓力為零瞬間，框架受重力和彈簧的彈力處于平衡，則F=Mg對小球分析，根據(jù)牛頓第二定律得，F(xiàn)+mg=ma解得A. g，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B. g，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C. 0，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D. g，與結(jié)論相符，選項D正確。3、D【解析】A若手指支撐著盤，使盤保持靜止狀態(tài)，則盤子受力平衡，手指對盤子的作用力與盤子的重力等大反向，則手指對盤的作用力等于mg，選項A錯誤；B若手指支撐著盤并一起水平向右勻速運動，則水平方向盤子不受力，即盤不受靜摩擦力，選項B錯誤；C若手指支撐著盤并一起水平向右勻加速運動，則手對盤的作用力大小為ma，不一定等于mg，選項C錯誤；D若盤隨手指一起水平勻加速運動，則手對盤子水平方向的最大靜摩擦力為mg，豎直方向?qū)ΡP子的支持力為mg，則手對盤的作用力大小的最大值即手對盤的作用力大小不可超過mg，選項D正確。故選D。4、C【解析】質(zhì)點采用的科學方法為建立理想化的物理模型的方法，A錯誤；為研究某一時刻或某一位置時的速度，我們采用了取時間非常小，即讓時間趨向無窮小時的平均速度作為瞬時速度，即采用了極限思維法，B錯誤；在研究加速度與質(zhì)量和合外力的