《湖南省岳陽市達標名校2022-2023學年高三物理第一學期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省岳陽市達標名校2022-2023學年高三物理第一學期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題（含解析）.doc（14頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、.教科書中這樣表述牛頓第一定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止其中“改變這種狀態(tài)”指的是改變物體的（ ）A速度B加速度C位置D受力

2、2、如圖所示，O為兩個等量異種電荷連線的中點，P為連線中垂線上的一點，對O、P兩點的比較正確的是（ ）ABCO、P兩點所在直線為等勢面D負電荷在P點的電勢能大3、物體以初速度做勻減速運動，第1s內(nèi)通過的位移為，第2s內(nèi)通過的位移為，又經(jīng)過位移物體的速度減小為0，則下列說法中正確的是A初速度的大小為 B第1s末的速度大小為C位移的大小為 D位移內(nèi)的平均速度大小為4、如圖所示，對于電場線中的A、B、C三點，下列判斷正確的是()AA點的電勢最低BB點的電場強度最大C同一正電荷在A、B兩點受的電場力大小相等D同一負電荷在C點具有的電勢能比在A點的大5、一汽車輪胎豎放于水平地面，O為其中心，A為輪胎與地

3、面的接觸點，B、C是輪轂最大圓周上的兩點，現(xiàn)使其在地面上向右滾動，某時刻在地面上觀察者看來，下列說法正確的是（）AB點比A點線速度大BB點比A點角速度小CB、C兩點均繞O點做圓周運動DB、C兩點線速度相等6、如圖所示，水平細桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕質(zhì)繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB，由于B球受到風力作用，環(huán)A與B球一起向右勻速運動已知繩與豎直方向的夾角為，則下列說法中正確的是（ ）AB球受到的風力F為mBgtanB風力增大時，輕質(zhì)繩對B球的拉力保持不變C風力增大時，桿對環(huán)A的支持力增大D環(huán)A與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項

4、中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、已知引力常量為G，地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g和地球的自轉(zhuǎn)周期為T，不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響，利用以上條件可求出的物理量是（ ）A地球的質(zhì)量B地球第一宇宙速度C地球與其同步衛(wèi)星之間的引力D地球同步衛(wèi)星的高度8、在水平地面上有一質(zhì)量為2 kg的物體，物體在水平拉力F的作 用下由靜止開始運動，后撤 去拉力該物體的運動的vt圖如圖所示，g取10 m/s2，下列說法正確的是()A物體的最大位移是56 mB物體受到的拉力F的大小為2.4 NC物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為0.2D前12 s內(nèi)，拉力與阻力做功的代

5、數(shù)和為12 J9、下列說法中正確的是（）A玻爾通過對氫原子光譜的研究建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型B核力存在于原子核內(nèi)任意兩個核子之間C天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)使人類認識到原子核具有復雜的結(jié)構(gòu)D光電效應現(xiàn)象和康普頓效應說明光具有粒子性10、從足夠高的地面上空以初速度豎直上拋出一個箱子，箱子內(nèi)部裝有與箱子長度相等的物體，若運動過程中箱子不翻轉(zhuǎn)，且受到的空氣阻力與其速率成正比，箱子運動的速率隨時間變化的規(guī)律如圖所示，時刻到達最高點，再落回地面，落地速率為，且落地前箱子已經(jīng)做勻速運動，則下列說法中正確的是A箱子拋出瞬間的加速度大小為B箱內(nèi)物體對箱子底部始終沒有壓力C若箱子拋出的速度為，落地速率也為D上升過程中物

6、體受箱子頂部向下的壓力，且壓力逐漸增大三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）在“探究求合力的方法”的實驗中，需要將橡皮條的一墻固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，實驗中需用兩個彈簧稱分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長結(jié)點到達某一位置（1）某同學在做該實驗時認為：A拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好B拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行C橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達某一位置時，拉力要適當大些D兩彈簧秤拉橡皮條時的夾角越大越好其中正確的是_（填入相應的字母）（2）如圖所示是

7、甲、乙兩名同學實驗時得到的結(jié)果，其中符合實驗事實的是_（3）若兩個彈簧秤的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直，則_（填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力12（12分）如圖所示為驗證動量守恒的實驗裝置示意圖若入射小球質(zhì)量為，半徑為；被碰小球質(zhì)量為，半徑為則_A.C.為完成此實驗，以下所提供的測量工具中必需的是_填下列對應的字母A.直尺游標卡尺天平彈簧秤秒表設入射小球的質(zhì)量為，被碰小球的質(zhì)量為為碰前入射小球落點的平均位置，則關(guān)系式用、及圖中字母表示_成立，即表示碰撞中動量守恒四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、

8、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示，AB為半徑R0.50m的四分之一圓弧軌道，B端距水平地面的高度h0.45m。一質(zhì)量m1.0kg的小滑塊從圓弧道A端由靜止釋放，到達軌道B端的速度v2.0m/s。忽略空氣的阻力，取g10m/s2，求：（1）小滑塊在圓弧軌道B端受到的支持力大??；（2）小滑塊由A端到B端的過程中，克服摩擦力所做的功W；（3）小滑塊的落地點與B點的水平距離x。14（16分）如圖所示，一長l=145m的輕繩一端固定在O點，另一端連接一質(zhì)量m=111kg的小球，懸點O距離水平地面的高度H = 191m開始時小球處于A點，此時輕繩拉直處于水平方向上，讓小球從靜止釋放，當小球運動到B

9、點時，輕繩碰到懸點O正下方一個固定的釘子P時立刻斷裂不計輕繩斷裂的能量損失，取重力加速度g=11m/s2求：（1）繩斷裂后球從B點拋出并落在水平地面的C點，求C點與B點之間的水平距離；（2）若=131m，輕繩碰到釘子P時繩中拉力達到所能承受的最大拉力而斷裂，求輕繩能承受的最大拉力15（12分）如圖所示，質(zhì)量m=4kg的物體（可視為質(zhì)點）用細繩拴住，放在水平傳送帶的右端，物體和傳送帶之間的動摩擦因數(shù)=0.2，傳送帶的長度l=6m，當傳送帶以v=4m/s的速度做逆時針轉(zhuǎn)動時，繩與水平方向的夾角=37已知：sin37=0.6，cos37=0.1求：（1）傳送帶穩(wěn)定運動時繩子的拉力；（2）某時刻剪斷繩

10、子，則經(jīng)過多少時間，物體可以運動到傳送帶的左端參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，有外力作用后，物體的速度發(fā)生變化，即不再是勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，所以“改變這種狀態(tài)”指的是改變物體的速度A. 速度，與結(jié)論相符，選項A正確；B. 加速度，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C. 位置，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D. 受力，與結(jié)論不相符，選項D錯誤2、C【解析】等量異種點電荷連線的中垂線電勢為零，所以o=P，由等量異種點電荷的電場線的分布，可得O點的電場線最密，P點的較疏

11、。所以EoEp，故AB錯誤；等量異種點電荷連線的中垂線是等勢線，因此負電荷在P點的電勢能與O點相同，故C正確，D錯誤；故選C?！军c睛】雖然電場線不是實際存在的，但電場線的疏密可以體現(xiàn)電場強度的強弱；可以根據(jù)電場線方向來確定電勢的高低；同時還考查了等量異種點電荷的電場線的分布，電場線與等勢線相互垂直。3、C【解析】根據(jù)得，根據(jù)得，故A錯誤；依據(jù)速度公式，解得：第1s末的速度大小，故B錯誤；第2s末的速度，則故C正確；位移內(nèi)的平均速度大小，故D錯誤。所以C正確，ABD錯誤。4、D【解析】根據(jù)順著電場線電勢降低，可知A點的電勢最高，故A錯誤；電場線越密，場強越大，B處電場線最疏，電場強度最小，故B錯

12、誤；A處電場線最密，電場強度最大，同一電荷在A點受到的電場力最大，故C錯誤；將負電荷從A點移到C點電場力做負功，電勢能將增加，所以同一負電荷在C點具有的電勢能比在A點的大，故D正確所以D正確，ABC錯誤5、A【解析】AB輪胎向右滾動時，相對地面，輪胎上的各個點都繞著A點轉(zhuǎn)動，則相對于地面，輪胎與地面的接觸點是靜止的，即A點的速度為零，則B點比A點線速度大，B點比A點角速度大，選項A正確，B錯誤；CD B、C兩點均繞A點做圓周運動，根據(jù)v=r可知B點的線速度大于C點的線速度，選項CD錯誤。故選A。6、A【解析】A對球B受力分析，受重力、風力和拉力，如圖風力為F=mBgtan故A正確；B繩對B球的

13、拉力當風力增大時，增大，則T增大，故B錯誤；CD把環(huán)和球當作一個整體，對其受力分析，受重力(mA+mB)g、支持力N、風力F和向左的摩擦力f，如圖：根據(jù)共點力平衡條件可得：桿對A環(huán)的支持力大小N=(mA+mB)g支持力與風速無關(guān)f=F則A環(huán)與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為故C、D均錯誤。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、ABD【解析】地球表面的物體受到的重力等于萬有引力，即，解得： ，故A正確；地球的近地衛(wèi)星所受的萬有引力提供向心力：根據(jù)： ，解得，故B正確；地球與其同步

14、衛(wèi)星之間的引力，不知道m(xù)的質(zhì)量，所以無法求出地球與其同步衛(wèi)星之間的引力，故C錯誤；地球的同步衛(wèi)星的萬有引力提供向心力： ，代入地球的質(zhì)量得衛(wèi)星的高度： ，故D正確。所以ABD正確，C錯誤。8、AC【解析】：A、在v-t圖像中圖像所包圍的面積代表的就是物體走過的位移，則物體的最大位移應該是14s內(nèi)的位移： ，故A正確；B、物體在前10s受到拉力作用，10s撤去拉力，在v-t中斜率代表的是加速度的大小，由圖線可以知道:0-10s內(nèi)加速度大小為 10-14s內(nèi)加速度大小為根據(jù)牛頓第二定律: 解得： 故B錯誤，C正確；D、物體在12s時的速度為 那么在12s內(nèi)有動能定理知： 故D錯誤；綜上所述本題答案

15、是：AC9、CD【解析】A、盧瑟福通過粒子散射實驗建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型，故A錯誤；B、核力本質(zhì)是核子與核子間相互作用，而核子只存在于質(zhì)子和質(zhì)子間，中子和中子間，且只在210-15m內(nèi)起作用，故B錯誤；C、天然放射現(xiàn)象中，原子核發(fā)生衰變，生成新核，同時有電子或粒子產(chǎn)生，因此說明了原子核可以再分，具有復雜的結(jié)構(gòu)，故C正確；D、光電效應與康普頓效應的物理本質(zhì)是相同的，都是個別光子與個別電子的相互用，說明光具有粒子性，故D正確；故選CD。10、AC【解析】空氣阻力與速率成正比，箱子落地前已經(jīng)做勻速直線運動，由平衡條件可以求出空氣阻力的比例系數(shù)，根據(jù)箱子的受力情況應用牛頓第二定律求出箱子拋出時的加速度

16、大小；分析清楚箱子的運動過程，判斷箱子的加速大小如何變化、加速度方向如何，然后分析箱子內(nèi)物體與箱子間的作用力如何變化?！驹斀狻肯渥酉侣溥^程最后做運動直線運動，勻速運動的速度為，由題意可知，此時箱子受到的空氣阻力，箱子做勻速直線運動，由平衡條件得：，解得：，箱子剛跑出瞬間受到的空氣阻力：，此時，由牛頓第二定律得：，故A正確；箱子向下運動過程受到豎直向上的空氣阻力，箱子所示合力：，由牛頓第二定律可知，箱子下落過程的加速度a小于重力加速度g，對箱子內(nèi)的物體，由牛頓第二定律得：，該過程箱子底部對物體有向上的支持力，則物體對箱子底部有豎直向下的壓力，故B錯誤；若箱子拋出的速度為，箱子上升的最大高度比以拋

17、出時的高度更高，箱子下落的高度更大，向下加速運動速度一定達到，此時箱子所示空氣阻力與重力相等而做勻速運動，箱子落地的速度為，故C正確；箱子向上運動過程所受空氣阻力f向下，箱子所示合力，由牛頓第二定律可知，箱子的加速度大?。?，箱子內(nèi)物體的加速度與箱子加速度相等大于重力加速度，則箱子上部對物體有向下的壓力，箱子向上運動過程速度不斷減小，空氣阻力不斷減小，箱子的加速度不斷減小，則箱子內(nèi)物體的加速度不斷減小，由牛頓第二定律可知：，由于a減小，則箱子對物體向下的壓力N不斷減小，故D錯誤；故選AC。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、ABC 甲 不

18、能 【解析】(1)1A為了方便而且更加準確確定力的方向，操作時可以使繩套細且長一些故A正確B作圖時，我們是在白紙中作圖，做出的是水平力的圖示，若拉力傾斜，則會把傾斜的拉力當做水平的拉力，從而帶來更大的誤差，所以應使各力盡量與木板面平行故B正確C橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達某一位置O時，拉力要適當大些故C正確D為了做平行四邊形方便，拉力F1和F2的夾角適當，并非越大越好故D錯誤(2)2實驗中F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數(shù)值，由此可知F是F1、F2合力的理論值，F(xiàn)是合力的實驗值F一定沿細線方向，故符合實際的為甲(3)3兩力均為4N

19、，且相互垂直，則其合力大小為：合力超過了彈簧秤的量程；故彈簧秤無法測出物體所受的合力，故不能使用12、 (1)C(2)AC(3)【解析】（1）為了保證碰撞前后使入射小球的速度方向不變，故必須使入射小球的質(zhì)量大于被碰小球的質(zhì)量為了使兩球發(fā)生正碰，兩小球的半徑相同；（2）兩球做平拋運動，由于高度相等，則平拋的時間相等，水平位移與初速度成正比，把平拋的時間作為時間單位，小球的水平位移可替代平拋運動的初速度將需要驗證的關(guān)系速度用水平位移替代【詳解】（1）在小球碰撞過程中水平方向動量守恒定律故有m1v0=m1v1+m2v2在碰撞過程中動能守恒故有m1v02=m1v12+m2v22解得v1=v0要碰后入射

20、小球的速度v10，即m1-m20，m1m2，為了使兩球發(fā)生正碰，兩小球的半徑相同，r1=r2，故選C（2）P為碰前入射小球落點的平均位置，M為碰后入射小球的位置，N為碰后被碰小球的位置，碰撞前入射小球的速度v1；碰撞后入射小球的速度v2 ；碰撞后被碰小球的速度v3；若m1v1=m2v3+m1v2則表明通過該實驗驗證了兩球碰撞過程中動量守恒，代入數(shù)據(jù)得：m1=m1+m2，所以需要測量質(zhì)量和水平位移，用到的儀器是直尺、天平；故選AC（3）若關(guān)系式m1=m1+m2成立，即表示碰撞中動量守恒【點睛】本題是運用等效思維方法，平拋時間相等，用水平位移代替初速度，這樣將不便驗證的方程變成容易驗證四、計算題：

21、本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、 (1)18N(2)3J(3)0.6m【解析】(1)小滑塊在圓弧軌道底端B點時，由重力和支持力的合力提供向心，根據(jù)牛頓第二定律得代入數(shù)據(jù)解得(2)小滑塊由A到B的過程中，根據(jù)動能定理得解得克服摩擦力所做的功為(3)小滑塊從B點出發(fā)做平拋運動，根據(jù)平拋運動的規(guī)律，水平方向：，豎直方向：，解得14、（1）19m （2）7N【解析】試題分析：（1）設小球運動到B點時的速度大小為，由機械能守恒定律得：解得小球運動到B點時的速度大小為：小球從B點做平拋運動，由運動學規(guī)律得到：，解得：C點與B點之間的水平距離：（2）若輕繩碰到釘子時，輕繩拉力恰好達到最大值，由牛頓定律得：，由以上各式解得：考點：機械能守恒定律、牛頓第二定律、向心力【名師點睛】本題關(guān)鍵明確小球的運動情況，然后結(jié)合機械能守恒定律、牛頓第二定律、平拋運動的分位移公式列式求解15、（1）1.7N；（2）2.5s；【解析】試題分析：（1）傳送帶穩(wěn)定運動時，物體處于平衡狀態(tài)解得：（5分）（2）剪斷繩子后，根據(jù)牛頓第二定律求得 （2分）勻加速的時間t1=1s （1分）位移s1 =2 m （1分）則勻速運動的時間為 t2=1s （1分）總時間（2分）考點：考查了牛頓第二定律與運動學公式的綜合應用