浙江省杭州市示范名校2022-2023學(xué)年化學(xué)高三上期中監(jiān)測(cè)模擬試題(含解析).doc
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1、2022-2023高三上化學(xué)期中模擬測(cè)試卷考生請(qǐng)注意:1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、下列有關(guān)說法正確的是ACH4與NH3中心原子雜化軌道類型相同B氫鍵是一種特殊的化學(xué)鍵,它廣泛存在于物質(zhì)中CBF3和NH3化學(xué)鍵的類型和分子的極性(極性或非極性)都相同Ds電子與s電子間形成的是鍵,p電子與p電子間形成的是鍵2、下列過程中,
2、沒有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是( )A向Fe(NO3)2溶液中滴加稀硫酸B將HC1通入NaAlO2溶液中C加熱溶有SO2的品紅溶液D向碳酸氫鈉溶液中滴加氫氧化鈉溶液3、化學(xué)與教軸有密切的關(guān)系,將某些化學(xué)知識(shí)用數(shù)軸表示,可以達(dá)到直觀形象、簡(jiǎn)明易記的良好效果。下列數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤的是A分散系的分類B氯化鋁溶液中滴加氡氧化鈉溶液后鋁元素的存在形式C常溫下,溶液的PH與其酸堿性的關(guān)系D二氧化碳通入澄清的石灰水中反應(yīng)的產(chǎn)物4、用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵篈用圖(a)所示裝置除去氯氣中含有的少量氯化氫B用圖(b)所示裝置蒸發(fā)氯化鈉溶液制備氯化鈉晶體C用圖(c)所示裝置制取少量純凈的二氧化碳
3、氣體D用圖(d)所示裝置分離苯萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層5、下列每組物質(zhì)發(fā)生變化所克服的粒子間的作用不屬于同種類型的是A金剛石和金屬鈉熔化B碘和干冰受熱升華C氯化鈉和氯化鈣熔化D氯化氫和溴化氫溶于水6、化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說法錯(cuò)誤的是A明礬可用作凈水劑B純堿可用于中和過多的胃酸C硫酸銅常用作游泳館池水消毒劑D硫酸鋇可用于胃腸X射線造影檢查7、下列敘述正確的是A24 g 鎂與27 g鋁中,含有相同的質(zhì)子數(shù)B同等質(zhì)量的氧氣和臭氧中,電子數(shù)相同C1 mol重水與1 mol水中,中子數(shù)比為21D1 mol乙烷和1 mol乙烯中,化學(xué)鍵數(shù)相同8、某100mL稀溶液中只含有Fe3+、Cu2+、H+
4、、NO3-四種離子,向其中逐漸加入鐵粉,溶液中Fe2+的濃度和加入鐵粉的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,若整個(gè)反應(yīng)過程中溶液的體積不發(fā)生變化,則下列說法中不正確的是( )A原溶液的c(H+)=4molL-1B若a=3,則原溶液中c(Cu2+)=1molL-1C原溶液中的c(NO3-)=7molL-1DBC段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cu2+Fe=Fe2+Cu9、甲、乙、丙、丁是由H+、Na+、Al3+、Ba2+、OH-、Cl-、HCO3-離子中的兩種組成的溶液,可以發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是A甲為HCl,乙為NaHCO3B溶液丙中還可以大量共存的離子有:Fe2+、NO3-、SO42-C在甲中滴加丁開始反應(yīng)
5、的離子方程式:HCO3-+Ba2+OH-=BaCO3+H2OD白色沉淀A可能溶解在溶液D中10、下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)A用如圖儀器和98%的硫酸()配制60mL約溶液B向熱的溶液中滴加2滴飽和溶液,可制得膠體C向2%稀氨水中滴加過量的2%溶液,可以配成銀氨溶液D用玻璃棒蘸取溶液點(diǎn)在濕潤(rùn)的pH試紙上,測(cè)定該溶液的pH11、下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是A澄清石灰水與足量小蘇打溶液混合:Ca2+OH-+HCO3-=CaCO3+H2OB1molL-1的NaAlO2溶液和2.5molL-1的鹽酸等體積混合:2AlO2-+5H+=Al(OH)3+Al3+H2OC實(shí)驗(yàn)室配制的亞鐵鹽溶液在空
6、氣中被氧化:4Fe2+O2+2H2O=4Fe3+4OH-D用酸化的高錳酸鉀溶液氧化雙氧水:2MnO4-+6H+H2O2=2Mn2+3O2+4H2O12、某新型電池,負(fù)極是疏松多孔的石墨電極,金屬鋰原子填充在石墨電極的孔隙中。正極是惰性電極,參與反應(yīng)的物質(zhì)是二氯亞砜(SOCl2),且正極有刺激性氣味氣體產(chǎn)生。該電池的電解質(zhì)為固體。下列說法正確的是A負(fù)極發(fā)生還原反應(yīng),當(dāng)有1 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),負(fù)極質(zhì)量減少7 gB若該電池固體電解質(zhì)中起導(dǎo)電作用主要是Li+,放電過程中Li+向負(fù)極移動(dòng)C用該電池電解飽和食鹽水,兩極材料均為惰性電極,若放電過程中消耗1 mol鋰,則理論上兩極各產(chǎn)生氣體11.2 LD
7、正極產(chǎn)生的刺激性氣味氣體為SO213、NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是A常溫常壓下,1mol P4(P原子均達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu))中所含P-P鍵數(shù)目為4NAB20mL 10molL-1的濃硝酸與足量銅加熱反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NAC0.1mol NH2-所含電子數(shù)約為6.021023個(gè)D0.1mol H2和0.1mol I2于密閉容器中充分反應(yīng)后,其分子總數(shù)小于0.2NA14、歷史上,對(duì)過氧化氫的分子結(jié)構(gòu)有過不同觀點(diǎn),下圖兩種對(duì)結(jié)構(gòu)的猜測(cè)中有一種正確,請(qǐng)選用合理實(shí)驗(yàn)加以證明猜想: 猜想:A測(cè)定過氧化氫的沸點(diǎn)B測(cè)定過氧化氫分解時(shí)吸收的能量C測(cè)定過氧化氫分子中的氫氧鍵與氧氧鍵鍵長(zhǎng)D觀察過
8、氧化氫細(xì)液流在電場(chǎng)中是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)15、常溫下,下列各組離子在指定溶液中可能大量共存的是Ac(OH)/c(H+)=11014的溶液中:K+、Na+、I、SiO32-B水電離出的c(H+)=110-13 molL-1的溶液中:Ca2+、Ba2+、Cl-、HCO3-C加入鋁粉能放出氫氣的溶液中:Ba2+、Cl-、Fe3+、NO3-Dc(SO32)0.1 molL1的溶液中:Ca2、MnO4、SO42、H16、如圖是工業(yè)“從海水中提取鎂”的簡(jiǎn)易流程示意圖。下列說法中不正確的是()A流程中試劑a為NaOH溶液,試劑b為鹽酸B操作2的具體方法是加熱濃縮,冷卻結(jié)晶C操作3是將晶體置于HCl氣體氛圍中脫水D電
9、解MgCl2時(shí),陽(yáng)極生成Cl2,陰極生成Mg二、非選擇題(本題包括5小題)17、下表為元素周期表的一部分。碳氮YX硫Z回答下列問題(1)Z元素在周期表中的位置為_。(2)元素周期表中與Z元素同周期原子半徑最大的是(寫元素名稱)_,其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物含有的化學(xué)鍵類型_。(3)下列事實(shí)能說明Y元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng)的是_;aY單質(zhì)與H2S溶液反應(yīng),溶液變渾濁b在氧化還原反應(yīng)中,1molY單質(zhì)比1molS得電子多cY和S兩元素的簡(jiǎn)單氫化物受熱分解,前者的分解溫度高(4)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn),可以證明碳的非金屬性比X強(qiáng)。飽和小蘇打溶液的作用_。發(fā)生的離子方程式是:_ (5)重水(D2O)是
10、重要的核工業(yè)原料,下列說法錯(cuò)誤的是_。a氘(D)原子核內(nèi)有1個(gè)中子 b1H與D互稱同位素 cH2O與D2O互稱同素異形體 d1H218O與D216O的相對(duì)分子質(zhì)量相同18、衣康酸M是制備高效除臭劑、粘合劑等多種精細(xì)化學(xué)品的重要原料,可經(jīng)下列反應(yīng)路線得到(部分反應(yīng)條件已略)。完成下列填空:(1)A的名稱是_,M中官能團(tuán)的名稱是_。(2)寫出AB的反應(yīng)類型是_。(3)寫出化學(xué)方程式BC_。(4)M性質(zhì)活潑,能與丙烯酸(CH2=CHCOOH)發(fā)生聚合作用形成高聚物,請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_(假設(shè)兩者物質(zhì)的量之比為1:1)。(5)寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式E_。(6)M的同分異構(gòu)體Q是飽和二元羧酸,則Q的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
11、_(只寫一種)。(7)反應(yīng)a與反應(yīng)b的先后次序不能顛倒,解釋原因_。19、某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱,按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去)。實(shí)驗(yàn)表明濃硝酸能將NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸??蛇x藥品:濃硝酸、3 molL-1稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳。已知:氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng),能與NO2反應(yīng):2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中,裝置、中盛放的藥品依次是 。(2)滴加濃硝酸之前的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性,加入藥品,打開彈簧夾后 。(3)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)
12、方程式是 。(4)裝置的作用是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(5)該小組得出結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)裝置中溶液呈綠色,而不顯藍(lán)色。甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致,而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷兩種看法是否正確。這些方案中可行的是(選填序號(hào)字母)。a加熱該綠色溶液,觀察顏色變化b加水稀釋綠色溶液,觀察顏色變化c向該綠色溶液中通入氮?dú)?,觀察顏色變化d向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,觀察顏色變化20、某?;瘜W(xué)興趣小組探究SO2與FeCl3溶液的反應(yīng),所用裝罝如下圖所示。請(qǐng)回答:(1)裝置A中分液漏斗內(nèi)的
13、物質(zhì)是_ 。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),旋開裝置A中分液漏斗的旋塞,發(fā)現(xiàn)液體流出緩慢,最終停止,其可能的原因是_。(3)實(shí)驗(yàn)過程中通入足量的SO2,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的主要產(chǎn)物(H+無(wú)需檢驗(yàn))_。21、某混合物漿液含Al(OH)3、MnO2和少量Na2CrO4??紤]到膠體的吸附作用使Na2CrO4不易完全被水浸出,某研究小組利用設(shè)計(jì)的電解分離裝置(見圖2),使?jié){液分離成固體混合物和含鉻元素溶液,并回收利用?;卮鸷椭械膯栴}。固體混合物的分離和利用(流程圖中的部分分離操作和反應(yīng)條件未標(biāo)明)(1)反應(yīng)所加試劑NaOH的電子式為_,BC的反應(yīng)條件為_,CAl的制備方法稱為_。(2)該
14、小組探究反應(yīng)發(fā)生的條件。D與濃鹽酸混合,不加熱,無(wú)變化;加熱有Cl2生成,當(dāng)反應(yīng)停止后,固體有剩余,此時(shí)滴加硫酸,又產(chǎn)生Cl2。由此判斷影響該反應(yīng)有效進(jìn)行的因素有(填序號(hào))_。a溫度 bCl-的濃度 c溶液的酸度(3)0.1 mol Cl2與焦炭、TiO2完全反應(yīng),生成一種還原性氣體和一種易水解成TiO2xH2O的液態(tài)化合物,放熱4.28 kJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_。含鉻元素溶液的分離和利用(4)用惰性電極電解時(shí),CrO42-能從漿液中分離出來(lái)的原因是_,分離后含鉻元素的粒子是_;陰極室生成的物質(zhì)為_(寫化學(xué)式)。2022-2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題(每題只有一
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