《說話心理學專題知識講座課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《說話心理學專題知識講座課件.ppt(15頁珍藏版)》請在匯文網(wǎng)上搜索。
1、一句話能把人說笑,一句話能把人說笑,一句話也能把人說跳。一句話也能把人說跳。成功與失敗 人際關系的親疏 決定因素你是否會說話關鍵原因關鍵原因 前者運用了各種心理技巧 后者不懂得運用心理學 心理學的奧秘心理學的奧秘 “攻心攻心”語言心靈心理學家會通過語言來破解人們的心靈密碼。如果我們懂得心理學的奧秘,破解到說話對象的如果我們懂得心理學的奧秘,破解到說話對象的“心靈密碼心靈密碼”,這樣你就會成為說話的,這樣你就會成為說話的“策略高手策略高手”,也可以形成一套自己的,也可以形成一套自己的“說話攻心術說話攻心術”!表達心理表達心理 什么場合,說什么話什么場合,說什么話成功者曾這樣總結(jié):“全憑自己的能說
2、會道”;失敗者則這樣歸納:“都怨自己的這張嘴”。注意:在不同場合下,人們不同的心理需要。注意:在不同場合下,人們不同的心理需要。失敗案例:失敗案例:“512”汶川地震中的汶川地震中的“范跑跑事范跑跑事件件”成功案例:成功案例:連戰(zhàn)北大演講連戰(zhàn)北大演講連戰(zhàn):連戰(zhàn):“臺灣媒體臺灣媒體報道說我今天回報道說我今天回母母校,母親的校,母親的學校。這是一個非學校。這是一個非常正確的報道。常正確的報道?!弊鹬氐男枰鹬氐男枰?要懂得說要懂得說“贊美贊美”他人的他人的話話著名心理學家馬斯洛著名心理學家馬斯洛 人類需求層次理論人類需求層次理論 追求自我尊重追求自我尊重和外界對自我和外界對自我的尊重。的尊重。外界
3、對自我尊重外界對自我尊重需要的滿足又叫需要的滿足又叫“他尊他尊”,表現(xiàn),表現(xiàn)為地位、聲望、為地位、聲望、榮譽、威信、榮譽、威信、贊贊美美等外界較高評等外界較高評價的獲得。價的獲得?!懊總€人都希望得到贊美,每個人都希望得到贊美,喜歡聽好話受贊美喜歡聽好話受贊美是人的天性之一。是人的天性之一?!辟澝赖恼Z言對人際溝通、維系良好關系會產(chǎn)生重要的作用。贊美實際是向?qū)Ψ奖硎疽环N肯定、理解、欣賞和羨慕。對方從我們的話中領會到的就是這些。而當我們聽到別人對自己的贊賞,并感到愉悅和鼓舞時,不免會對說話者產(chǎn)生親切感,從而使彼此之間的心理距離縮短、靠近。贊美他人也要掌握好尺度?!罢Z言是衡量溝通雙方心理距離的尺度?!?/p>
4、因此令人感到不舒服的贊美和奉承的話,不僅會在無意中拉開彼此的距離,還會惹人厭煩。有媒體問成龍參加春晚身價幾何?成龍以明星慈善家的口吻說:“我通常都是零片酬,幾時看到我收錢了?”周立波又擠進一句話:“大哥是腕兒,片酬都是收支票的!”成龍終于火了說:“我要排個小品,周立波從頭到尾都不用講話?!薄爸拔乙詾槌升埡馨?,一見真人,比我想像中高”,聽到別人拿身高說事,成龍面露難色?!奥犝f大哥不喜歡看劇本表演,不管大哥怎么即興,我就托著你走,隨便你怎么即興。”這一句是拍馬屁,但成龍已顯得很不耐煩。世界化妝品皇后玫琳世界化妝品皇后玫琳凱凱嘴上涂蜜,腳底抹油嘴上涂蜜,腳底抹油深諳心理學,發(fā)現(xiàn)別人的深諳心理學,發(fā)
5、現(xiàn)別人的優(yōu)點并給予由衷贊美。優(yōu)點并給予由衷贊美。多在背后說贊美他人的話多在背后說贊美他人的話 紅樓夢中有這么一段描寫:史湘云、薛寶釵勸賈寶玉做官為宦,賈寶玉大為反感,對著史湘云和襲人贊美林黛玉說:“林姑娘從來沒有說過這些混賬話!要是她說這些混賬話,我早和她生分了?!睖惽蛇@時黛玉正來到窗外,無意中聽見賈寶玉說自己的好話,“不覺又驚又喜,又悲又嘆?!苯Y(jié)果寶黛兩人互訴肺腑,感情大增。善于比喻,會講故事善于比喻,會講故事 如何使你說的話讓人印象深刻?如何使你說的話讓人印象深刻?人的記憶形態(tài)、形象記憶型是以事物的具體形象為主要的記憶類型。、抽象記憶型也稱詞語邏輯記憶型。它是以文字、概念、邏輯關系為主要對
6、象的抽象化的記憶類型,如,“哲學”、“市場經(jīng)濟”、“自由主義”等詞語文字,整段整篇的理論性文章等。趣味心理趣味心理 抓住對方感興趣的話題抓住對方感興趣的話題小林是保險促銷員,一次,他去拜訪一位大客戶,某公司的經(jīng)理王先生。見面之后,小吳先對自己公司的險種做了大體說明,但是,王先生在聽的過程中幾次哈欠連連。就在這時,小林發(fā)現(xiàn)王先生背后的書櫥里放著許多關于論語方面的書,于是小林眼前一亮,找到了突破口。小林說:“王先生是不是對中國的古典文化非常感興趣,尤其是論語,您應該有高妙的見解吧?”本來昏昏欲睡的王先生聽到小林談到論語,一下又有了精神,說:“嗯,我對論語非常感興趣,對于丹講的論語有的地方是贊同的,
7、有的地方也是有保留意見的?!毙×猪槃菡f:“其實,我也看過百家講壇于丹講的論語,但是我研究不多,聽不出她講的還有不對的地方!如果有時間還希望王先生您能不吝賜教。”王經(jīng)理馬上被吸引了過來,和小林討論開來。而且,在討論的過程中,兩個人簡直就是相見恨晚,保單也順利地簽了,小林還和王經(jīng)理成了朋友。詼諧效應詼諧效應 讓幽默為你說話讓幽默為你說話有位老師,吸煙多年,煙癮很大。有一次,有同學從衣袋里掉出一盒香煙。事后,老師把他叫到辦公室,講吸煙的害處,想說服他戒煙,可是有意思的是:老師講著講著,煙癮又上來了,不由得自己掏出煙來吸著了。那個調(diào)皮的同學半開玩笑地說:“老師!您說吸煙不好,您為什么也吸煙呢?”這是一句尷尬的問話,話一出口連我同學都非常不好意思。但老師沒有做任何辯解,也沒有以此斥責,而是風趣地為自己辯解:“我深受其害啊!簡直是個老煙鬼,老煙鬼你們喜歡嗎?”接著便用手滅掉了煙說:“我從今起要與老煙鬼分家了,請你們監(jiān)督!但我也不希望你們與老煙鬼交友,這是我三十多年來的教訓喲!”老師一席話,讓同學樂開了。從那以后,這位老師和他班上幾個吸煙的同學都戒了煙。可見,幽默語言不僅能擺脫自己的困境,而且還是十分有效的教育手段,現(xiàn)在想想那位老師如果不運用幽默風趣的語言,那么,很可能使雙方的關系弄成僵局。L/O/G/OThank You!Thank You!