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1、實習(xí)教學(xué)反思“十年樹木，百年樹人。從踏入師范大學(xué)的門的那天 起，我就以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀教師為目的，全面嚴格要求自 己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。本學(xué)期我們迎來了期待已久的實習(xí)。這近兩個月的實習(xí)， 使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變 為教學(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月 的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的 很不錯。當我漫步在實習(xí)的校園里，那學(xué)生們一聲聲的“老師 好”，聽了以后總會很開心，我想我已經(jīng)喜歡上了這些孩子 們，更喜歡上了這樣的生活。近兩個月的實習(xí)，令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是四年級 3班，這個年級的小孩子，

2、又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。記 得我剛到課室的第一天，下午就有學(xué)生親切的找我交談，現(xiàn)在 想想真是很感動。聽了 一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇 “處女作。當然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變 能力不強，課堂出現(xiàn)了 “講課重點不突出，講課順序不清，師生 配合不夠默契等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽 課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以 及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有 更多的是朋友般的親切交談。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求, 認真仔細地備好課，寫好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多 多向人請教，

3、把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能 力。在上課的過程中，我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就 常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰 站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這 也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的 心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣 氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當 成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還 不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認真多了，還積極舉手 回答問題。在批改作業(yè)時，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正 學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的 重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在 我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指 導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正 為止。時間過得真快，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這 近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到 了很多書本上學(xué)不到的知識?！爸R是永無止境的?！痹谌〉?好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情, 將鼓舞著我不斷前進。