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1、幼兒園小班平安優(yōu)質(zhì)課教案上下樓梯的安全含反思活動目標1、懂得平安上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危 急性。2、學習上下樓梯的正確方法?；顒又仉y點1、活動重點：教會幼兒上下樓梯的正確方法。2、活動難點：讓幼兒懂得上下樓梯平安的道理，培育幼兒平安意識?；顒宇A備1、物質(zhì)預備：跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻。2、閱歷預備：幼兒上下樓梯的已有閱歷?；顒舆^程1、導入活動，激發(fā)愛好。老師小結：我們在上下樓梯時靠右走，集體上下樓梯時要照看前后, 排好隊，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。3、學習兒歌，把握上下樓梯的正確方法。老師邊做動作邊教，關心幼兒記憶。老師：“請小伴侶們跟我念，

2、并做動作，看看誰做得好，做得好的孩 子都會得到老師的神奇禮物哦。個別、小組、集體交替學習兒歌，把握上下樓梯方法。4、嬉戲實踐體驗，提升閱歷。嬉戲闖關小衛(wèi)士老師：”今日老師要帶大家去一個好玩的地方才智樂園，你們 想去嗎?可是，在去才智樂園的路上有許多的上下樓梯大冒險， 假如你上下樓梯的方法不正確，那就不行以到達才智樂園啦，我 們先看看圖片上的小伴侶誰能順當?shù)竭_才智樂園o出示幼兒上下樓梯的圖片，讓幼兒說一說誰對誰不對。（上下樓梯 正確的圖片表示能順當?shù)竭_才智樂園，不正確上下樓梯的表示不 能到達才智樂園）o體驗嬉戲：老師：”剛才小伴侶的表現(xiàn)真棒，接下來就讓我們一起排好隊去才 智樂園吧，在去才智樂園的路上記得要用正確的上下樓梯的方 法哦，否那么我們就不能到達才智樂園啦。帶著幼兒分組練習上下樓梯，體驗正確上下樓梯的方法。（引導幼 兒邊讀兒歌邊體驗，老師從旁指導，并提示幼兒用正確的方法，一步 一步的漸漸走）。五、活動延長在教室做一面上下樓梯要留神的主題墻，讓幼兒鞏固上下樓梯時的平 安學問和閱歷?；顒臃此蓟顒又性O計了小故事，師幼互動觀看照片，學問鞏固兒歌上下樓梯 歌及最終以去才智樂園的嬉戲中體驗正確上下樓梯，讓整個活 動都是在輕松開心的氣氛中進行。