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1、小班優(yōu)秀體育教案快樂的小兔含反思活動目標：1 .學習用雙腳向前行進跳，熬煉腿部力氣。2 .懂得遵守嬉戲規(guī)章，感受參與集體活動的樂趣。3 .培育幼兒愛勞動的情感。4 .通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。5 .能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。活動預(yù)備：1 .音樂磁帶一盒。2 .自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成菜地，籃子上做好標記。3 .小兔頭飾人手一份。活動過程：1 .老師以兔媽媽的身份談話引入，激發(fā)幼兒的愛好。老師：兔寶寶們，今日的天氣真好，我們一起出去熬煉熬煉身體 吧?。ɡ蠋煄е變弘S音樂來到操場圓圈上。）2 .預(yù)備動作老師：啊！外面的空氣好新奇??！跟著媽媽一起來 運動運動吧。伸伸臂-伸伸

2、臂，扭扭腰-扭扭腰，搖一搖-擺一擺，踢踢腿，蹦一蹦一跳一跳，快歡樂樂轉(zhuǎn)圈3 .學習新動作：雙腳并攏向前跳（1）老師講解、示范跳的動作老師：今日啊，媽媽要教你們學 一個新的本領(lǐng)：雙腳并攏向前跳?？?，兩腳并攏，彎下膝蓋，這兒就是我們的膝蓋。（老師手指膝 蓋）用力向前跳。老師：珍寶們，預(yù)備好了嗎？來，跟媽媽學一學，雙腳并攏，彎 下膝蓋。預(yù)備跳！好的，再來一次，雙腳并攏，彎下膝蓋，1-2-3跳?。?）幼兒自由練習老師：現(xiàn)在，你們找個空地方，自己學一學， 跳一跳！老師：寶寶們，跳到媽媽這兒來。??！真棒！我們一起跳到圓圈 上，好樣的?。?）老師依據(jù)幼兒狀況進行鼓舞和訂正老師：我看到有好多寶 寶跳得真好，請

3、他們來跳一跳。（老師請幾個跳得好的幼兒示范跳） 我們一起夸夸他們：你們真棒！我再請幾個寶寶來跳，誰情愿來的？ （老師準時覺察問題，進行訂正。）我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒 有并攏，這個寶寶啊沒有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠。寶寶們告知他 們應(yīng)當怎么跳？幼兒：雙腳并攏，彎下膝蓋，一跳一跳向前跳。老師：對，我們再來學一學：雙腳并攏，彎下膝蓋，用力向前跳。寶寶們真能干，今日又學會了一個新本領(lǐng)。4 .幼兒嬉戲（1）老師：媽媽告知你們一個好消息：我們菜園里的菜都長大 了，要豐收了。跟著媽媽一起去干活，好嗎？幼兒：好老師：寶寶們預(yù)備好，雙腳并攏，彎下膝蓋，我們一跳 一跳去菜園了?。?）老師帶幼兒跳到菜園老師：

4、菜園到了，看看菜地里有哪些 蔬菜呢？幼兒：有蘿卜，有青菜，還有蘑菇。老師：媽媽為你們預(yù)備了三個籃子，這個是青菜籃子，這個是蘿 卜籃子。還有一個是什么籃子呢？幼兒：蘑菇籃子。老師：真聰明，這個就是蘑菇籃子。（3）老師講解示范嬉戲規(guī)章老師：看，媽媽來干活了，媽媽一 跳一跳去干活。??！我采到了大蘑菇。我采了幾個蘑菇呢？幼兒：一個蘑菇。老師：對。一次只能采一個，我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔 寶寶們，跟著媽媽一起來干活吧。媽媽提示你們啊：用今日學到的本 事去干活，大家不要推擠，要留意平安。好了，開頭吧?。?）幼兒嬉戲，老師適時引導(dǎo)（音樂）.放松活動（音樂）（1）老師：小兔們都愛勞動，菜園里的菜都收上來

5、了。累了吧， 我們找個空地方坐下來休息休息吧。（2）老師帶幼兒做放松動作：捏捏手，捏捏手，錘錘腿，敲敲背，我?guī)湍闱们?，你幫我敲敲，真舒適!老師：珍寶們，時間不早了，我們一起把蔬菜抬回家吧！（老師帶幼兒回活動室，結(jié)束活動。）活動反思：整個活動，我圍繞目標，層層遞進，特殊關(guān)注活動中細節(jié)的把握，致 使孩子們在老師的引導(dǎo)下參加活動熱忱高漲。在活動的最終一個環(huán)節(jié), 孩子們仿照小白兔去菜地拔蘿卜的過程中，有幾名幼兒在活動室來回 跑，”孩子們，外面危急，快到媽媽身邊來老師的一句話把全部孩子 的目光吸引過來，起到了很好的引導(dǎo)作用。我覺得，教學細節(jié)的把握 就打算著教學活動的成敗，愿我們做幼兒老師的都來關(guān)注教學、把握 細節(jié)，孩子們將會收獲更多。