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1、15、愉快的春游（聽說(shuō)訓(xùn)練）教學(xué)目標(biāo)：1、能看圖說(shuō)說(shuō)同學(xué)們到哪里去春游，公園里的景色怎樣，同學(xué)們?cè)鯓踊顒?dòng)的。2、能連貫地說(shuō)幾句話。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：看清圖意，能把每一處的景色和同學(xué)們是怎樣活動(dòng)的說(shuō)清楚。2、難點(diǎn)：連貫說(shuō)幾句話。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、揭題。今天，我們上一堂聽說(shuō)訓(xùn)練課，題目是.愉快的春游，要求同學(xué)們能夠連起來(lái)說(shuō)幾句完整 的話。二、看圖說(shuō)話。1、仔細(xì)看圖：（1）什么時(shí)候，天氣怎么樣？老師和同學(xué)們到什么地方去春游？心情怎么 樣？（2）指名按提.問(wèn)說(shuō)話。開小火車說(shuō)。（春天，陽(yáng)光燦爛，老師和同學(xué)們到 公園去 春游，他們可高啦。）2、來(lái)到公園，同學(xué)們看到春的景色怎么樣？（公園里的

2、景色真美。）3、從哪里看出公園的景色怎么樣呢？按一定的順序觀察。（大地穿上了綠色的新衣，樹木 長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，紅紅的杜鵑花，金燦燦的迎春花，競(jìng)相開放。湖水清清的，找著天、照 著橋，照著來(lái)春游的小朋友。蜜蜂、蝴蝶、小鳥也趕來(lái)了，加入這百花盛開的春天。） 4、把前面兩局部連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。自由說(shuō)-指名說(shuō)-評(píng)議-同桌互說(shuō)5、春天公園這么美，同學(xué)們?cè)诠珗@里進(jìn)行哪些愉快的活動(dòng)？ .（每個(gè)同學(xué)選說(shuō)一個(gè)內(nèi)容）6、指名說(shuō)。花壇變：丁丁在指揮，東東在拉手風(fēng)琴伴奏，大家快樂(lè)的唱起春天在哪里，歌聲多么 清脆。湖邊：三個(gè)小畫迷坐在軟綿綿的草地上，左手拿著畫報(bào)，右手拿著畫筆，邊看邊把春天的 美景畫下來(lái)。假山上：同學(xué)們躲的躲，找的找，可開心啦。湖面上：老師帶著同學(xué)們?cè)诒叹G碧綠的湖水中劃船。7、把愉快的四項(xiàng)活動(dòng)，連起來(lái)說(shuō)。三、把三局部?jī)?nèi)容連起來(lái)說(shuō)。（自由說(shuō)一指名說(shuō)-評(píng)議-再指名說(shuō)-同桌互說(shuō)）小結(jié)：同學(xué)的歌聲，笑聲充滿了整個(gè)公，園，春游多么愉快。