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1、幼兒園小班科學活動找相同教案 1、通過觀察一組物品的色彩、圖案等細節(jié)發(fā)現(xiàn)相同的物品，并將相同的物品放在一起。 2、能按教師的指令操作，并愿意邊操作邊講述。 3、樂意參與科學活動。 4、開展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。 5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。 教具：5張小熊的圖卡（顏色和裝扮各不一樣）貼在教師身體的各個部位，有口袋的圍裙（當作一個小熊的家），透明文件袋4個（分別當作其他小熊的家）貼在4張大椅子，幼兒操作大圖。 學具：每人2張小熊圖卡（1張是大家和教師一樣的小熊，還有一張分別和教師的其他小熊圖片是一樣的），幼兒用書，彩筆一支，人手一個小簍子。 一、熱身游戲：找小熊 1、教師：

2、我身上藏了許多小熊，請你們把它們找出來好嗎？ 2、教師念兒歌：找小熊，找小熊，我的小熊在哪里？請個別幼兒找出來。 3、教師將找到的小熊圖卡展示在展板上，請大家向小熊們問好。 二、問題解決 1、教師戴上貼有小熊標記的圍裙，請幼兒找出和圍裙上一樣的小熊。 教師：這是小熊的家，請你們找出一只和它一模一樣的小熊。仔細看一看，比一比，它們什么地方是相同的？ 2、教師引導幼兒邊送邊說：小熊，我送你回家。 3、請幼兒在自己的簍子中找出和圍裙上相同的小熊并將小熊送回家，教師提醒幼兒邊送邊說小熊，我送你回家 4、出示另外的4只小熊的家，請幼兒仔細看一看小熊家的標記，并將自己的小熊送到和標記相同的家里，教師提醒幼

3、兒邊送邊說：小熊，我送你回家。 5、集體檢查：看一看每個家里的小熊是不是相同的。 三、操作練習 1、出示掛圖，介紹操作內(nèi)容與方法。 教師：麥斯一家都有自己愛吃的東西，看一看他們手上拿的，再看看桌子上有些什么食物？請找出和她們手上一樣的東西，然后用一條直直的線把它們連起來。（教師先示范將相同的兩個物品旁的點點用直線連起來，然后請幼兒徒手練習）。 2、幼兒操作，教師巡回觀察與指導，提醒幼兒從點點開始到連線。 3、師幼一起檢查操作結(jié)果。 此次活動的內(nèi)容還需要創(chuàng)新，提高難度。在找相同中，要提升活動的梯次性，要有層層遞進的過程，教師要挖掘新的內(nèi)容，填充活動，使活動變得有創(chuàng)新性。 小百科：相同兩種事物比照其中一方?jīng)]有任何變化。