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1、幼兒園大班美術(shù)教案詳案激烈的球賽含反思【設(shè)計意圖】在主題活動開展過程中，我們常常會和孩子一起到球場上踢球，也常 常從電視上看到一場場精彩的足球競賽，孩子們都興致勃勃地談?wù)撝?關(guān)于足球競賽的片段。于是我設(shè)計了這節(jié)美術(shù)活動激烈的球賽， 它即滿意了幼兒的學(xué)習(xí)需要，又能夠使幼兒在寬松、自由、樂觀向上 的氣氛中大膽地發(fā)揮想象，樂觀表現(xiàn)運動中的人物動態(tài)，同時體驗同 伴間合作的歡樂?！净顒幽繕?biāo)】1、鼓舞幼兒和同伴共同創(chuàng)作作品，培育幼兒的合作意識。2、激發(fā)幼兒喜愛體育運動的情感。3、觀看并回憶足球競賽的場景，表現(xiàn)出運動中的人物動態(tài)。4、幼兒能樂觀的回答下列問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量?！净顒宇A(yù)備】1、學(xué)問閱歷

2、預(yù)備：幼兒在好玩的球，主題活動中，初步了解足球競賽 的一些基本規(guī)章，把握各種繪畫的基本技能。2、物質(zhì)預(yù)備：一場球賽的短片;球賽中的運發(fā)動圖片;畫紙、水彩筆、 油畫棒、水粉顏料、等作畫工具;為了讓幼兒在作畫時有一個輕松的 環(huán)境，預(yù)備輕音樂一盒?！净顒舆^程】對于一些幼兒提到的詞語，例如形容許多球迷在觀看競賽的過程，幼 兒用了密密麻麻進行形容，老師做一個重點共享。在此環(huán)節(jié)中，注意 與語言、科學(xué)等學(xué)科的有效滲透。）2、自己做幾個踢球的動作試一試，看看你能不能成為優(yōu)秀的球員 呢?（注：幼兒做動作，老師用相機照下幼兒動作，放在電視上播放， 進一步觀看踢球時的動態(tài)造型，激發(fā)幼兒樂觀參加活動的欲望。） （三）

3、幼兒創(chuàng)作作品。1、提出要求：小伴侶在動手之前先要想好用什么方法表現(xiàn)你喜愛的 競賽?需要哪些材料？2、老師可以給幼兒一些時間商議、爭論一下。3、請個別幼兒說一說自己的想法，以便于其他孩子參考。4、把你想到的激烈場面都畫下來吧。5、幼兒操作，老師適當(dāng)賜予指導(dǎo)或關(guān)心。（四）作品展現(xiàn)。表揚有創(chuàng)意的作品?！净顒臃此肌勘敬谓虒W(xué)活動設(shè)計的目的是讓幼兒對射門活動有所熟悉。在活動中， 幼兒經(jīng)常要屢次才能將球射入門中，而不是一次就能射進。經(jīng)過屢次 的練習(xí)后，幼兒能夠一腳踢，雖然命中率不夠高，但踢球射門的熱忱 特別的高。但還是存在缺乏之處，本次活動主要以技能訓(xùn)練為重，在 嬉戲化方面表達(dá)的還不夠，在以后的活動設(shè)計中應(yīng)多增加嬉戲的成分。