信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0個(gè)人研修計(jì)劃.docx
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1、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2. 0個(gè)人研修計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用 能力提升工程2.0的意見(jiàn)(教師2019 1號(hào))文件精神,積極樹(shù)立 質(zhì)量意識(shí)、教研意識(shí)和服務(wù)意識(shí)、信息化意識(shí)。二、研修目標(biāo)1 .提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力 和操作能力。2 .能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)不斷反思 和總結(jié),提高自身的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展能力。3 .通過(guò)此次培訓(xùn)更新自己的教育理念,提高自己對(duì)信息技 術(shù)教育的了解。理解信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,具有主 動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)課教學(xué)的意識(shí)。4 .選擇三個(gè)能力點(diǎn),進(jìn)行能力點(diǎn)分析,觀看視頻后,并完成相 應(yīng)作業(yè)。5 .通
2、過(guò)培訓(xùn),提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)理論 聯(lián)系實(shí)際,在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念,并在平時(shí)的 教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,充分利用學(xué)校的良好教學(xué) 條件,掌握白板,影、錄播等運(yùn)用能力,提高教育質(zhì)量。三、研修方式.聆聽(tīng)請(qǐng)教。對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑,及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教,努力向?qū)で髮?zhuān)家?guī)椭鉀Q。積極參與研 修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),拿出自己的 問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員,與各位學(xué)員共同探討。1 .反思提升。加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,通過(guò)多種途徑,如信息技術(shù) 教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座,上網(wǎng)等,汲取 信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充 分
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