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1、幼兒園中班美術(shù)教育教案評價小綿羊含反思【活動目標(biāo)】1、能用棉花、竹夾子等本土材料有效結(jié)合幫助材料進行立體綿羊的 制作。2、充分發(fā)揮想象力，為制作的綿羊添置不同的五官，大膽表現(xiàn)綿羊 的可愛。3、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。4、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習(xí)慣?！净顒宇A(yù)備】綿羊的PPT圖片;報紙、棉花、雙面膠、竹夾子、事先畫好的綿羊五官圖形、乳膠等每組一份?！净顒舆^程】一、視頻導(dǎo)入1、播放綿羊的PPT圖片，引導(dǎo)幼兒觀看綿羊的不同動態(tài)。2、幼兒自由表達這些綿羊在干什么。二、交代制作任務(wù)1、出示制作好的綿羊，請幼兒比擬，老師做的羊和上次我們小伴侶 做羊有什么不同。2、初步感知平

2、面羊和立體羊的不同之處。3、啟發(fā)幼兒觀看爭論立體的羊是用哪些材料做成的，你想怎么做。三、幼兒創(chuàng)作1、老師先示范綿羊的制作方法。先將報紙用力揉成一個紙球，然后 在紙球合適的位置上夾上4個夾子;再把夾子和紙球用雙面膠固定住, 然后勻稱的涂上乳膠，粘上棉花;最終把綿羊的五官圖形貼在上面， 一只可愛的綿羊就做好了。2、鼓舞幼兒大膽的制作綿羊，突出可愛的地方。3、幼兒大膽創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。四、評價請幼兒把制作好的綿羊放到特色區(qū)的展現(xiàn)臺上，引導(dǎo)幼兒相互觀賞, 說說自己的綿羊可愛在什么地方。教學(xué)建議平常區(qū)域活動中可續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)綿羊的半層品制作，練習(xí)用報紙做 紙球或是夾夾子的技能?！净顒臃此肌吭诒敬位顒又?，我們結(jié)合我們倉前的本土文化羊鍋節(jié)來開展此次 活動，主要是讓孩子了解我們倉前文化，了解倉前羊鍋是我們倉前的 一大品牌。在本次活動中，我們讓孩子通過觀看羊的不同動態(tài)來，激 發(fā)幼兒制作地愛好，特殊是利用了平常我們?nèi)≈啙嵉貓蠹埡蛫A子來 制作小羊，孩子們特別地感愛好，通過本次活動，我們也知道了只要 幼兒感愛好地東西，他們就會給你意想不到地驚喜，所以，在以后的 活動中，我們應(yīng)當(dāng)從幼兒地愛好動身，來提高活動地質(zhì)量，由于愛好 是幼兒最好地老師。