《幼兒園自主游戲觀察記錄表.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園自主游戲觀察記錄表.docx（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園自主游戲觀察記錄表小一班記錄人:日期觀察記錄：今天請(qǐng)男寶寶做爸爸，女寶寶做媽媽，孩子們帶來的小玩具做他們的寶寶，進(jìn)行角色 游戲，我讓孩子們自由選擇游戲區(qū)域進(jìn)行游戲。整個(gè)教室里充滿了孩子們游戲中交往 的聲音。但是黃XX卻一個(gè)人坐在小椅子上靜靜的開著小朋友玩游戲。我走過去問她： 你為什么不去玩娃娃家??？你是媽媽，那爸爸是誰??？黃XX指指一個(gè)小男生。你去 跟他一起玩好嗎？有爸爸，有媽媽才是一個(gè)家呀，缺了媽媽可不行。何XX搖搖頭， 任憑我怎么勸導(dǎo)都不愿意參加游戲。分析：黃XX是我們班級(jí)性格及其內(nèi)向孤僻的一個(gè)孩子，由于語言發(fā)展比較滯后，并且 膽子很小。在家里都是爺爺奶奶帶的，不怎么出去和小朋友玩，

2、有時(shí)在玩的時(shí)候爺爺 奶奶總擔(dān)心她摔跤，總是護(hù)著，所以她的膽子非常小。在交往方面的能力特別的薄弱， 由于性格的內(nèi)向，孩子不愿意主動(dòng)與人交流，喜歡看別人玩，就算引導(dǎo)和鼓勵(lì)，她還 是放不開自己，寧愿自己孤單的坐在旁邊看人家游戲。調(diào)整：對(duì)于這樣的特殊幼兒，平時(shí)應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)心和幫助。試著和孩子多交流多溝 通，讓幼兒覺得幼兒園里的老師和同伴都是友好和可愛的。教師可以先讓她試著和一 兩個(gè)幼兒進(jìn)行交往，讓她確定了自己和這些幼兒的關(guān)系后，慢慢的引導(dǎo)孩子和這幾個(gè) 熟悉的朋友進(jìn)行游戲，逐漸的讓幼兒能敞開自己的心，樂意和同伴老師一同交往。同 時(shí)，多多和孩子交流，讓孩子對(duì)交流產(chǎn)生興趣，激發(fā)孩子愛說的意愿，讓孩子喜歡上 幼兒園，對(duì)于幼兒園的環(huán)境能放松。