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1、人教版四年級上冊數(shù)學第一單元教案億以內數(shù)的讀法教學目標1. 讓學生掌握億以內數(shù)的讀法，能正確地讀出億以內的數(shù)。2. 培養(yǎng)學生類推遷移的能力。重點難點重點：含兩級的數(shù)的讀法。難點：數(shù)位上有0的數(shù)的讀法。教學過程1、 情景引入1. 讀出下面各數(shù)。23085600700915672. 說說你是怎樣讀的。（小結萬以內數(shù)的讀法）2、 自主探究，學習新知1. 教學例2。（1）出示例2。組織學生先試讀例2中一個數(shù)的兩種讀法，想一想：哪種讀法比較簡便？然后小組討論：萬級的數(shù)和個級的數(shù)在讀法上有什么相同點和不同點。（2） 引導學生試讀例2剩下的兩個數(shù)。（3） 練一練：教材第6頁“做一做”第1題。組織學生獨立練習

2、，教師指名回答，集體訂正。2. 教學例3，含有兩級的數(shù)的讀法。（1） 出示例3。像這樣含有萬級和個級的數(shù)該怎樣讀呢？小組中互相試讀，并討論、總結兩級數(shù)的讀法。（2） 組織學生完成教材第5頁的填空。（3） 說一說：讀億以內的數(shù)時，應該注意什么？3、 鞏固新知1. 教材第6頁“做一做”第2題。（1） 組織學生分小組練習。（2） 教師巡視，檢查學生存在什么問題。2. 如果沒有數(shù)位順序表，只出現(xiàn)數(shù)字你會讀嗎？（教材第6頁“做一做”第3題）（1） 嘗試完成。小組中互相試讀，注意傾聽同伴讀的是否正確。（2） 反饋交流。說說你是怎么讀的，你有什么辦法可以使讀數(shù)又對又快？（先分級畫出比較容易讀，或者利用數(shù)位順序表）3. 正確地讀出教材第2頁上各省的人口數(shù)。（1） 組織學生獨立練習。（2） 教師指名板演。（3） 集體訂正。4、 課堂小結這節(jié)課你學習了什么？你能談談怎么讀含有兩級的數(shù)嗎？小結：含有兩級數(shù)的讀法：先讀萬級，再讀個級；萬級的數(shù)，要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個“零”。教學反思通過小組合作、探究學習，既讓學生懂得了億以內數(shù)的讀法，也培養(yǎng)了學生的合作意識，激發(fā)了學生學好數(shù)學的興趣。