2021年未來的我作文字四年級作文.docx
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1、未來的我作文800字_四年級作文十五年后,我憑借著十年前高考時金榜題名的好成績,考上了國內一流的北京師范大學。即將畢業(yè)的我被淄博市某小學的校長聘請回家鄉(xiāng)擔任班主任。剛開始,我拒絕了這個要求。因為,我覺得自己剛剛大學畢業(yè)就讓我擔任班主任有些不妥當。但是我又轉念一想校長既然這樣安排,就是相信我有這個能力,也是對我的信任,我決定嘗試一下??墒?,我剛上任不久就發(fā)現這個班的學生打架、不做作業(yè)等行為屢見不鮮,再加上我沒有什么教學經驗,不能為學生起到很好的帶頭作用。于是我產生了放棄這個班的念頭。但是,我又想,如果我放棄了,那群孩子怎么辦?也得有別人來接這個班??!我徹底打消了這個念頭。我面臨著一個嚴重的問題,
2、那就是怎么教育和引導這些孩子改善現在的狀態(tài)。我苦思冥想,心中突然涌起了一個大膽的想法:把那些整天不務正業(yè)、游手好閑的學生狠狠地揍一頓。因為近朱者赤,近墨者黑,壞學生的不良習慣改正了,好學生自然也不會受影響。但是也可能會適得其反啊,有一些學生靠打罵是不會改正的,我也不愿意用這種粗魯的方式來對待我的學生,因為:只有馬、牛、羊之類的動物,人們才會用抽打的方式去讓它們服從命令,而我們都是人。我自然不愿意用這種不尊重學生的方式對待他們,可是我不打罵學生,又就想讓學生養(yǎng)成愛學習的好習慣,真是一件很難的事情。于是,我就想把這個問題告訴我的小學班主任李老師。我把手機里所有聯系人翻了個遍,可就是找不到李老師的名
3、字。我憑借著模糊的記憶,終于想起了李老師的電話,嘗試著打過去,果然電話那頭響起了李老師親切而熟悉的聲音:您好,請問您是哪位???我高興地說:李老師,我是您的學生宋遠昊啊,就是那個默默無聞的小胖子呀!您還記得我嗎?李老師說:奧,是遠昊啊,李老師怎么會不記得你呢,你可是我們養(yǎng)正中隊心胸最大的男子漢啊!接下來,我把工作中遇到的難題告訴了李老師。果然,李老師給我提了幾個非常好的建議。之后,我就用李老師的方法來跟我的學生們交流溝通,跟他們講道理。不出所料,我們的學生漸漸地都養(yǎng)成了良好的習慣。而我也在李老師的幫助下被評為了省級優(yōu)秀教師。當我手捧獎杯站在全省優(yōu)秀教師的領獎臺上時,我的心中又立下了新的目標。我要用自己的智慧和愛心為祖國培育更多的人才!
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