《北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊《-動手做(三)》教案.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊《-動手做(三)》教案.docx（10頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、 動手做(三)。(教材第 42、第 43 頁的內(nèi)容)1.通過欣賞和設(shè)計圖案的活動,進一步認識正方形、長方形、三角形和圓。2.發(fā)展空間觀念、動手操作能力和創(chuàng)造力。重點:培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。難點:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和欣賞意識。課件、彩筆。師:同學(xué)們,你們知道嗎?用我們學(xué)過的平面圖形可以拼出許多我們生活中的事物。今天老師就給大家?guī)韼追@樣的作品,想欣賞一下嗎?【設(shè)計意圖:激發(fā)學(xué)生興趣,調(diào)動學(xué)生高昂的情緒,為新課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備?！?.欣賞圖案。師:(出示教材第 42 頁圖案課件)同學(xué)們,你們覺得這些圖案哪幅最漂亮?給它起個名字吧!并找出你認識的圖形。學(xué)生觀察后,可能會說: 我喜歡第一幅圖,我覺得應(yīng)

2、該叫風(fēng)車。它是由 8 個三角形組成的。我喜歡第二幅圖,它的名字應(yīng)該叫兔子。它的耳朵是三角形的,頭、眼睛、尾巴是圓形的,身子是半圓形的。我喜歡第三幅圖,它的名字是金魚。它是由正方形和三角形組成的。我喜歡第四幅圖,它的名字是萬花筒。它是由很多的三角形和正方形組成的。師:同學(xué)們觀察得很認真,說得也很好。你也能像這樣創(chuàng)造出屬于自己的作品嗎?【設(shè)計意圖 :聯(lián)系生活實際展開教學(xué)使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！?.小組合作,設(shè)計圖案。師:現(xiàn)在就請同學(xué)們以小組合作的方式,設(shè)計一幅圖案。記得告訴大家你們的圖案叫什么名字,是由什么圖形組成的。學(xué)生嘗試小組內(nèi)合作設(shè)計圖案 ,教師巡視指導(dǎo)

3、 ,了解學(xué)生設(shè)計情況 ,然后組織交流,展示學(xué)生的設(shè)計結(jié)果。師:今后希望大家認真觀察生活中的事物,想一想與我們的哪些數(shù)學(xué)知識有聯(lián)系,拿來與同學(xué)們一起分享你的觀察結(jié)果?！驹O(shè)計意圖:教育學(xué)生做生活的有心人,養(yǎng)成留心觀察的好習(xí)慣?！縿?手 做 (三)圖案圖形A 類 看一看,找出你認識的圖形涂上自己喜歡的顏色。(考查知識點:常見的平面圖形;能力要求:認識常見的平面圖形。)B 類照樣子拼一拼,自己設(shè)計一個圖案畫下來。(考查知識點:拼圖;能力要求:具有一定的動手操作能力和創(chuàng)新能力。)課堂作業(yè)新設(shè)計A 類:B 類:略教材習(xí)題第 43 頁“練一練” 1.2.略看一看,找出你認識的圖形涂上自己喜歡的顏色。(考查知

4、識點:常見的平面圖形;能力要求:認識常見的平面圖形。)B 類照樣子拼一拼,自己設(shè)計一個圖案畫下來。(考查知識點:拼圖;能力要求:具有一定的動手操作能力和創(chuàng)新能力。)課堂作業(yè)新設(shè)計A 類:B 類:略教材習(xí)題第 43 頁“練一練” 1.2.略看一看,找出你認識的圖形涂上自己喜歡的顏色。(考查知識點:常見的平面圖形;能力要求:認識常見的平面圖形。)B 類照樣子拼一拼,自己設(shè)計一個圖案畫下來。(考查知識點:拼圖;能力要求:具有一定的動手操作能力和創(chuàng)新能力。)課堂作業(yè)新設(shè)計A 類:B 類:略教材習(xí)題第 43 頁“練一練” 1.2.略看一看,找出你認識的圖形涂上自己喜歡的顏色。(考查知識點:常見的平面圖形;能力要求:認識常見的平面圖形。)B 類照樣子拼一拼,自己設(shè)計一個圖案畫下來。(考查知識點:拼圖;能力要求:具有一定的動手操作能力和創(chuàng)新能力。)課堂作業(yè)新設(shè)計A 類:B 類:略教材習(xí)題第 43 頁“練一練” 1.2.略