《大班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《紅色的山雀窩》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案《紅色的山雀窩》.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)大班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案紅色的山雀窩【活動(dòng)目標(biāo)】1、理解故事情節(jié)，猜想、講述紅帽子的多種用途。2、樂(lè)意幫助朋友，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、課件紅色的

2、山雀窩、故事。2、蜜蜂、蝴蝶、鼴鼠、貓、兔、山雀頭飾、紅帽子?！净顒?dòng)過(guò)程】一、提問(wèn)引出話題。教師：如果你有一件心愛(ài)的玩具，大家都喜歡，想借來(lái)玩一玩，你會(huì)怎么辦？二、欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容。教師：有一個(gè)叫珞珞的小朋友她有一頂漂亮的紅帽子，但小動(dòng)物向她借的時(shí)候，她會(huì)怎么做呢？讓我們一起來(lái)欣賞故事。1、傾聽(tīng)故事。教師：哪些動(dòng)物向珞珞借了紅帽子？他們用紅帽子來(lái)干什么？2、邊看課件，邊欣賞故事。教師：蜜蜂和蝴蝶借紅帽子干什么？鼴鼠借紅帽子干什么？貓借紅帽子干什么？兔子借紅帽子干什么？山雀借紅帽子干什么？珞珞將帽子借給別人，心情怎樣？為什么？三、表演故事。1、自愿結(jié)伴，分配角色，選擇頭飾。2、合作表演

3、故事。四、創(chuàng)編故事。教師：還有誰(shuí)會(huì)向珞珞借紅帽子？它們用紅帽子來(lái)干什么？1、四人一組想一想、編一編，講一講。2、每組選一個(gè)代表將編好的故事講給大家聽(tīng)。附故事：紅色的山雀窩珞珞去散步，蜜蜂和蝴蝶圍著珞珞跳起了舞，她們有禮貌地問(wèn)：“能把你的紅帽子借給我們開(kāi)舞會(huì)嗎？”珞珞想了想，說(shuō)：“好吧。不過(guò)，你們要記得還喔！”蜜蜂和蝴蝶在紅帽子里！“嚶嚶嗡嗡”唱啊跳啊，大家都說(shuō)：“多好的紅帽子舞臺(tái)呀！”它們把紅帽子還給了珞珞，道了一聲又一聲“謝謝”。珞珞去散步，鼴鼠爸爸問(wèn)：“能把你的紅帽子借給我們?nèi)ヒ盃I(yíng)嗎？”珞珞想了想，說(shuō)：“好吧。不過(guò)，你要記得還喔！”這天晚上，鼴鼠一家在紅帽子帳篷里美美地睡了一覺(jué)。第二天，鼴

4、鼠爸爸把紅帽子還給了珞珞，并送給她一塊櫻桃蛋糕。珞珞去散步，貓先生問(wèn)：“能把你的紅帽子借給我當(dāng)降落傘嗎？”珞珞想了想，說(shuō)：“好吧。不過(guò)，你要記得還喔！“貓先生爬上高高的樹(shù)頂，“呼”地一跳，紅帽子降落傘就飄飄忽忽落下來(lái)。他跳了一次一次，高興極了！后來(lái)，貓先生把紅帽子還給了珞珞，并送給她兩片漂亮的樹(shù)葉。珞珞去散步，兔子小姐問(wèn)：“今天的風(fēng)真不錯(cuò)，能把你的紅帽子借給我當(dāng)風(fēng)箏嗎？”珞珞想了想，說(shuō)：“好吧。不過(guò)我想跟你一起玩?！庇谑?，兔子小姐和珞珞在紅帽子上系上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，頂著風(fēng)跑起來(lái)。哎呀，紅帽子風(fēng)箏卡在樹(shù)枝上了！珞珞爬到樹(shù)上去拿紅帽子，里面忽然探出一個(gè)毛茸茸的腦袋原來(lái)，是山雀媽媽呀！山雀媽媽不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我的寶寶快要出生了，我來(lái)不及造房子，先借你的帽子用一下好嗎？不過(guò)，我一定會(huì)還給你的?！辩箸笳f(shuō)：“不用啦，送給你和你的寶寶吧！”從此，森林里就有了一頂紅色的山雀窩。2 / 2