《幼兒園小班體育活動(dòng)教案-小刺猬搬果子.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班體育活動(dòng)教案-小刺猬搬果子.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班體育活動(dòng)教案 小刺猬搬果子 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1.在游戲中練習(xí)彎腰鉆和手膝著地爬的基本動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)性。2.能按照刺猬媽媽的指令開展游戲活動(dòng)。3.喜歡鉆山洞、爬山路的游戲，體驗(yàn)小刺猬搬果子的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：掌握鉆爬的基本動(dòng)作?；顒?dòng)難點(diǎn)：遵守游戲規(guī)則，能按照刺猬媽媽的指令開展游戲活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有手膝著地鉆爬的經(jīng)驗(yàn)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：刺猬胸飾；拱形門；爬行墊子、蘋果樹、梨樹；小刺猬的家、筐子；背景音樂?；顒?dòng)過程：一、以小刺猬做運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入，進(jìn)行熱身活動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣。教師導(dǎo)語：刺猬寶寶們，今天天氣真好，我們一起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧！1

2、、教師扮刺猬媽媽，幼兒扮刺猬寶寶，進(jìn)入游戲情境。2、隨音樂進(jìn)行熱身活動(dòng)，主要活動(dòng)頭部、手腕、手臂、膝蓋、腳踝等關(guān)節(jié)。二、通過小刺猬學(xué)本領(lǐng)，練習(xí)彎腰鉆和手膝著地爬的動(dòng)作。教師導(dǎo)語：冬天到了，我們要去摘果子準(zhǔn)備過冬。去果園的路上要經(jīng)過山洞和山路。1、幼兒自主探究、嘗試鉆山洞的方法。鼓勵(lì)幼兒嘗試鉆山洞，請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒示范。教師小結(jié)：低低頭、彎彎腰、蹲著走一走。2、幼兒自主探究、嘗試爬山路的方法。鼓勵(lì)幼兒嘗試爬山路，請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒示范。教師小結(jié)：小手撐地面、膝蓋碰碰地，用力爬呀爬。三、進(jìn)行游戲小刺猬搬果子，綜合練習(xí)鉆爬的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。1、第一次游戲-創(chuàng)設(shè)小刺猬鉆過山洞、爬過山路搬蘋果的情境，熟悉玩法和規(guī)則，練習(xí)彎腰鉆和手膝著地爬的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。教師講解玩法及規(guī)則：鉆過山洞-爬過山路-摘一個(gè)蘋果（先請(qǐng)1名幼兒示范，其他幼兒進(jìn)一步明確游戲的玩法及規(guī)則）。根據(jù)幼兒游戲情況，教師及時(shí)糾正動(dòng)作，使幼兒體驗(yàn)到搬果子的成功感。2、第二次游戲-創(chuàng)設(shè)小刺猬鉆過山洞，爬過山路搬梨的情境。進(jìn)一步發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則：鉆過山洞-爬過山路-摘一個(gè)梨-放回家中。使幼兒體驗(yàn)到搬果子的成功感和快樂。四、放松活動(dòng)師幼隨音樂創(chuàng)造性地做出手部、腿部的各種動(dòng)作來放松身體，感受游戲樂趣。刺猬寶寶們，我們搬了這么多果子，今年可以順利過冬了。我們一起慶祝一下吧。4 / 4