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1、幼兒園學(xué)前班工作總結(jié)撰寫時間：2023-07-02 學(xué)前班的功能是培育幼兒與學(xué)習(xí)活動有關(guān)的心理力氣,更好地做好幼小連接。如何作幼兒園學(xué)前班工作總結(jié)本文是歐陽永華老師辦公室張老師撰寫的幼兒園學(xué)前班工作總結(jié)，感謝大家的閱讀，請大家賜予批判指正。 篇1：幼兒園學(xué)前班工作總結(jié) 一學(xué)期又過往 了，學(xué)前班幼兒也即將離開幼兒園，進(jìn)進(jìn)一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。這一學(xué)期，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際動身鼓舞幼兒獨(dú)立、自理，使幼兒在活動中快活、自主地接受新的學(xué)問?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、保育工作： 在活動中連續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中支

2、配值日生及小助手，并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和訂正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成相互監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理力氣進(jìn)步較大，特別 是在做值日生時，都能掛念分發(fā)餐具、擺放桌椅、整理辦公室張老師撰寫好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒平安意識和自我疼惜力氣的培育，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何疼惜自己，疼惜別人，避開危急事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，留意依據(jù)班級幼兒的狀況提示幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別 關(guān)心生病、有困難的孩子。平常樂瞧 鼓舞幼兒大膽參與各項體育活動熬煉，增加幼兒體質(zhì)。留意做好班級的各項消毒工作，加強(qiáng)對幼兒各種衛(wèi)生的教育

3、，幼兒學(xué)會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。 二、常規(guī)工作： 本學(xué)期針對班級的常規(guī)狀況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己爭辯形成各項常規(guī)的規(guī)章，在班級天天 選一名班長，共同催促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項生活自理力氣的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我疼惜行為的簡潔常識。請家長共同協(xié)作對幼兒進(jìn)行自我疼惜和平安防護(hù)的教育。特別 是對幼兒即將進(jìn)進(jìn)學(xué)校生活做好預(yù)備。 三、教育工作： 幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維靈敏等特點(diǎn)。體育活動中，幼兒心情飽滿，較好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種

4、拍球的方法，動作協(xié)調(diào)且反響靈敏。這個學(xué)期結(jié)合主題幼兒還把握了多種的體育器械活動。 學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，學(xué)問面在不斷的開闊，吸取新的學(xué)問也快。在教育教學(xué)中，接受探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的樂瞧 性和主動性，特別 是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，把握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，認(rèn)真算練習(xí)十位數(shù)的加減，幼兒的數(shù)學(xué)思維力氣得到較大程度的進(jìn)展，有時，我們也讓幼兒相互檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的時機(jī)，樂瞧 性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比擬物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些學(xué)

5、問運(yùn)用到生活中往 ，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分，進(jìn)一步理解整體與局部的包含關(guān)系。幼兒寵愛探究，瞧 瞧事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得疼惜、疼惜環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡潔的科學(xué)小試驗如：磁鐵的特性、彈性、聲音等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作力氣，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和老師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、支配畫面

6、，初步呈現(xiàn)了繪畫方面的制造力。 四、家長工作： 這學(xué)期重點(diǎn)圍繞幼小連接，通過請學(xué)校老師到園上課，組織孩子到學(xué)校參瞧 ，并帶孩子到學(xué)校和學(xué)校生一起上課等形式，向家長宣揚(yáng)?如何做好幼小連接?及進(jìn)學(xué)前應(yīng)做好的心理預(yù)備，激發(fā)幼兒的進(jìn)學(xué)愿看。與家長協(xié)作，做好家園聯(lián)系，每周呈現(xiàn)周方案，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的進(jìn)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒消滅的問題準(zhǔn)時家訪、電訪，與家長交談，商討更樂瞧 有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。 五、主題活動。 在每一個主題活動開展前，我們依據(jù)孩子的愛好點(diǎn)，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始把握狀況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的

7、新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的愛好帶動了家長的樂瞧 性，家長們興奮的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展供應(yīng) 了有力的掛念。如：在各行各業(yè)的人們主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作，讓孩子們體驗各種工作的辛勞，我們還進(jìn)行了系鞋帶競賽、詩歌朗誦競賽。在自然角活動中，家長與幼兒一起為我們的自然瞧 瞧角增加了很多的植物，也滿足了幼兒奇異的探究欲看。結(jié)合幼小連接活動，開展我上學(xué)校了的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會

8、了家園之間教育的有效融合。 六、反思調(diào)整： 總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的閱歷，增長很多的學(xué)問。在欣喜之余，我們也在反思缺乏，如：區(qū)域活動中老師的瞧 瞧留意全面性，個別性、深化性不夠;制造性玩耍的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng)等，在今后的工作中，我們將依據(jù)以上存在的缺乏，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的閱歷和治理 方法，揚(yáng)長避短。 篇2：幼兒園學(xué)前班工作總結(jié) 伴隨著孩子們的天真笑臉，緊趕勞碌而又歡快的一學(xué)期即將結(jié)束了，細(xì)細(xì)回憶這學(xué)期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收

9、獲。和孩子們相處的日子里，他們在一天天 成長，不斷進(jìn)步，讓我們更能感受到自己是最幸福的老師，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱忱支持與掛念、同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作及寬敞家長緊密協(xié)作下，順當(dāng)完成了工作任務(wù)。回憶本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下： 一、 班級根本狀況： 我們班共有幼兒24名，孩子們個個都是活潑可愛、愛好廣泛。力氣進(jìn)展均衡。 二、 常規(guī)及教育教學(xué)： 1、常規(guī)教育： 當(dāng)孩子們來到新環(huán)境時我們便帶著孩子們參瞧 學(xué)前班的每個班級、活動場所、用餐場所等等。天天 都想新玩耍帶著孩子們一起玩，覺察孩子們的心情稍有些不對，準(zhǔn)時和孩子們溝通、和家長們溝通，尤其是在班上不愛說話的幼兒我更是特別 關(guān)注。同時也準(zhǔn)時地和家長溝通每一位孩子的性格

10、特點(diǎn)。很快地孩子們更加接受了我這位大伴侶。我打心底里興奮。 和孩子們建立了很好的感情根底，我開頭抓班級常規(guī)：排隊、進(jìn)餐、上洗手間、洗手、做操、坐姿等等。還有養(yǎng)成教育：例如：我要自己辦公室張老師撰寫書包、做個有禮貌的孩子、做個不挑食的孩子、我要按時上學(xué)、我要做個愛勞動的孩子、我要做個講衛(wèi)生的孩子。養(yǎng)成教育和常規(guī)教育在每周中都有一項。 2、教育教學(xué)： 在教學(xué)上我始終是以玩中學(xué)，學(xué)中玩的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的。日常生活中，我們開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。當(dāng)然還得培育孩子良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好。剛開學(xué)，就感覺那段時間孩子自控力差，那么我們先從培育孩子良好習(xí)慣進(jìn)手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引孩子的留意力，

11、組織好孩子的紀(jì)律。利用各種嘉獎措施鼓勵孩子，準(zhǔn)時提示孩子們做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意瞧 瞧孩子的行為，依據(jù)孩子的表現(xiàn)在班里進(jìn)行典范教育。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動幼兒的樂瞧 性，幼兒漸漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。班集體是培育幼兒共性的沃土，有了這塊沃土，幼兒的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育幼兒的分散力、集體榮譽(yù)感。培育良好的班集體也是我們工作的重心。 在課題試驗中每個孩子的進(jìn)步都很大，識字?jǐn)?shù)量都在不斷刷新。每次孩子們閱(還請幼兒在班上講故事，故事形式多樣化：可以瞧書講、結(jié)合肢體語言、配樂講、也提倡孩子瞎編故事的形式講故事。漸漸地孩子們在課余時間或是離園前的時間都會往 圖書

12、治理 員那選擇自己想瞧的書坐在位置上認(rèn)真地瞧。在識字教學(xué)中每次都會讓孩子們玩最寵愛的玩耍穿插到教學(xué)當(dāng)中，到識字環(huán)節(jié)中我會請孩子當(dāng)小老師發(fā)出指令帶讀生字詞。在拼音教學(xué)中我會接受找伴侶、字母碰碰碰、或是讓幼兒扮演聲母和韻母的玩耍進(jìn)行拼讀等多種玩耍進(jìn)行教學(xué)。讓孩子們快樂地學(xué)、歡快地玩。 三、生活方面： 1、天天 早上開窗通風(fēng)，保持空氣清爽。 2、天天 做好幼兒考勤、晨檢。 3、天天 合理支配好幼兒的戶外活動時間，做到準(zhǔn)時添減衣物。 4、告知幼兒勤洗手，幼兒進(jìn)餐時要提示幼兒不挑食并保持餐桌潔凈。 三、 家長工作： 在家長工作中通過家園反響本、 聯(lián)系、面對面溝通。告知家長孩子在園的表現(xiàn)狀況和幼兒的班級趣

13、事。并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。覺察心情不好的幼兒我會天天 都給家長打 告知幼兒在班上的狀況，并準(zhǔn)時了解幼兒在家狀況 四、 反思調(diào)整： 總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我取得了很多珍貴的閱歷，增長很多的學(xué)問。在欣喜之余，我也在反思缺乏，如：個別幼兒挑食、幼兒的自主性差;個別幼兒的依靠性強(qiáng);在今后的工作中，我們將依據(jù)以上存在的缺乏，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的閱歷和治理 方法，揚(yáng)長避短。把自己的本職工作做的更好。 雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛勞，天天 總是忙勞碌碌的，但是瞧到孩子們在輕松快活的環(huán)境中能健康健壯的成長，

14、歡快無憂的學(xué)習(xí)和玩耍，感到全部的付出都是一種幸福。工作要結(jié)束了，對于我來說，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育瞧 念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好! 篇3：幼兒園學(xué)前班工作總結(jié) 本學(xué)期的工作即將結(jié)束。在我班三名老師的共同努力下,依據(jù)園內(nèi)的教研方案和支配,結(jié)合班務(wù)方案,各項工作開展得較好?；貞泟诼?、緊急的一學(xué)期,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著我們大班這一個學(xué)期來,全部的歡快,全部的歡快,以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,細(xì)數(shù)全部的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個方面有了長足的進(jìn)步,在某些方面還存在著缺乏。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。 一、本學(xué)期取

15、得的成果: (一)、教育教學(xué)方面: 我們依據(jù)?大鋼?精神及大班幼兒進(jìn)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實際狀況制訂了一系列主題活動,如:?花兒朵朵?,?廢舊物品大比拼?秀麗的葉子?。通過屢次的談話活動,提高了幼兒的自我意識,進(jìn)展了幼兒的制造力氣,使主題活動開展的格外有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動是主線,我們還樂瞧 開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí),排序、推理、瞧 瞧的教育。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)和穩(wěn)固拼音教學(xué),利用飯前活動培育幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨(dú)表演。 幼兒的戶外活動是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的根底上,開展豐富多彩的活動。有競爭玩耍,貼人、占四角、切西瓜、等集體玩耍。提