幼兒園小班語言教案《小老鼠上燈臺(tái)》.doc
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教育兒童通過周圍世界的美,人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí),并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教育兒童通過周圍世界的美,人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí),并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言教案小老鼠上燈臺(tái) 撰寫人:_ 部 門:_ 時(shí) 間:_小班語言教案:小老鼠上燈臺(tái),希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助?;顒?dòng)目標(biāo):1 感受兒歌的韻律感。2 能用動(dòng)作表現(xiàn)滾動(dòng)的狀態(tài),體驗(yàn)表演的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1老鼠和貓的布絨玩具?;顒?dòng)過程:1 產(chǎn)生興趣。教師出示老鼠的布絨玩具。有一天,一只小老鼠爬上燈臺(tái)偷油吃,“啊,真香呀!”它正吃得津津有味時(shí),來了一只貓,你猜小老鼠怎么了?小老鼠最怕誰?為什么?2 學(xué)習(xí)兒歌。教師邊操作布絨玩教具,邊完整念兒歌一遍。貓來了,小老鼠一害怕,就怎么樣了?(嘰里咕嚕滾下來)教師再次完整念一遍兒歌,其中在“貓來了”這句話后,幼兒加念“喵”,以增強(qiáng)幼兒參與性,滿足幼兒的興趣。教師用雙手做道具和角色進(jìn)行無聲表演,如一只手做燈臺(tái),一只手扮老鼠(見附文),請(qǐng)幼兒嘗試配念兒歌。請(qǐng)幼兒邊拍手,邊念兒歌,體驗(yàn)兒歌的韻律感。你們覺得這首兒歌好聽嗎?想表演嗎?3 創(chuàng)編動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒討論:怎樣表演小老鼠滾下來的動(dòng)作?(如慢慢蹲下來,雙手在胸前做環(huán)繞滾動(dòng)狀)請(qǐng)幼兒邊念兒歌,邊做自己創(chuàng)編的動(dòng)作。3 / 3
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- 小老鼠上燈臺(tái) 幼兒園小班 語言 教案 老鼠 燈臺(tái)