《2023年幼兒教師資格證說課稿教師資格證說課模板.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年幼兒教師資格證說課稿教師資格證說課模板.docx（5頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒教師資格證說課稿【教師資格證說課模板】 教師資格證說課模板 （以下紅色字體不要說出來，是本卷須知） 自我介紹： 各位評委老師，上午好，我是_號考生。 說課： 今天我說課的題目是_。首先我們來進(jìn)行教材分析。 教材分析： 本節(jié)課出自_出版社出版的高中/初中/小學(xué)_第_冊第_章第_節(jié)。 1、本節(jié)課分_個局部內(nèi)容，分別是：_ 2、本節(jié)課貫穿了_以后的整個教學(xué)，是學(xué)生進(jìn)一步順利、快捷操作_的根底，也是形成學(xué)生合理知識鏈的重要環(huán)節(jié)。(這條根本上通用) 3、本節(jié)課聯(lián)系了_和_，在以后學(xué)習(xí)_具有重要意義。 4、本節(jié)課是在學(xué)習(xí)_的根底上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)_的關(guān)鍵。 （以上4條，靈活運用，不用全部說上就行?？梢詤⒖?/p>

2、序言中的句子，主要是說學(xué)習(xí)本節(jié)課的意義。）接下來說一下本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：1、 2、 （只要說出本節(jié)課要講的知識點，也是重點難點就行） 能力目標(biāo)： 1、通過講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生處理 、解決 問題的能力。 2、分組學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通交流、分工合作的能力。 3、通過設(shè)置問題情境，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。 （根據(jù)需要選擇能力目標(biāo)） 情感目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。 2、通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，增強學(xué)生的求知欲和對學(xué)習(xí) 的熱情。 （對于教學(xué)目標(biāo)，因為時間短，不一定要分成這三個目標(biāo)，只要說出3點就行。） 當(dāng)我們對教材進(jìn)行了分析并且了

3、解了教學(xué)目標(biāo)之后，就不難理解本節(jié)課的重點與難點，本節(jié)課的重點難點： 重點： 難點： （對于重點、難點，依然是說出本節(jié)課的內(nèi)容就行，可以參考本節(jié)課的題目和各局部的標(biāo)題。那么，究竟應(yīng)該怎樣來完本錢節(jié)課的任務(wù)呢？） 下面說一下本節(jié)課的教法和學(xué)法。 教法： 1、范例、結(jié)合引導(dǎo)探索的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、教師精講、學(xué)生多練，表達(dá)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原那么。 3、采用類比法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，自主學(xué)習(xí)，從而體驗到獨立獲取知識的喜悅感。 4、通過“教“學(xué)“放“收突破重點和難點。 （根據(jù)需要任意選取教法。2-3個就行。根據(jù)時間自行安排。） 本節(jié)課我所采用的學(xué)法主要有兩個。 學(xué)法： 1、主

4、動學(xué)習(xí)法：舉出例子，提出問題，讓學(xué)生在獲得感性認(rèn)識的同時，教師層層深入，啟發(fā)學(xué)生積極思維，主動探索知識，培養(yǎng)學(xué)生思維想象的綜合能力。 2、反響補救法：在練習(xí)中，注意觀察學(xué)生對學(xué)習(xí)的反響情況，以實現(xiàn)“培優(yōu)扶差，滿足不同。 最后我們說一下本節(jié)課的教學(xué)過程。 教學(xué)過程： 本節(jié)課在多媒體教室進(jìn)行，所需教學(xué)工具是多媒體、電子教鞭、（投影儀）等。 本節(jié)課教學(xué)過程分為三個局部。 用約5分鐘的時間進(jìn)行導(dǎo)入局部，主要是復(fù)習(xí)和引入新課。 用約35分鐘的時間進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的講解。主要是通過講練結(jié)合的方式完成對 、 、 幾局部的講解以及學(xué)生的理解學(xué)習(xí)。 最后，用約5分鐘的時間進(jìn)行尾聲局部，主要是本節(jié)小結(jié)和布置作業(yè)。 或

5、者說是，對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)以及布置作業(yè)。 1、 關(guān)于講練結(jié)合，如果是理論課，練就表示做習(xí)題，如果是操作課，就表示上機實際操作 2、按一節(jié)課45分鐘分配 3、 大概模式是這樣的，根據(jù)時間要求自行取舍吧。 4、 聲音一定要大，語速不能太快。對于教學(xué)目標(biāo)、重點、難點等表示你說課流程的詞匯要突出。但是，不要板書，浪費時間。 5、 注意，偶爾要看一下評委，眼神交流。 最后要說“說課完畢 對于試講，引出這節(jié)課，之后順手把本節(jié)課的題目寫黑板上。要用力寫清楚。 如果覺得整節(jié)課講不完，你可以說我今天主要講_幾局部。因為沒有學(xué)生,所以講的不要太散,要有思路.如果能顯出你跟學(xué)生交流的過程就顯一次,不然的話,就直接講自己的。 試講完畢 辯論如果是評委直接提問，簡單想想答復(fù)即可。 如果是給你紙條自己看，你就不要讀題了，普通話一般，思考半分鐘，說首先我來答復(fù)第一題。 辯論完畢，請老師多多指導(dǎo)。（鞠躬） 說課的整體思路，按這個，就是記不住，也能順著說出來點東西。 板書設(shè)計： 教材分析 教學(xué)目標(biāo) 重點難點（有時根據(jù)需要也會說上關(guān)鍵點） 教法和學(xué)法導(dǎo)入（5分鐘） 教學(xué)過程 正體（20分鐘） 尾聲（5分鐘） 本文來自 (如果下載不了文檔,請使用（谷歌,火狐等瀏覽器）或者切換為瀏覽器極速模式下載！文檔不全請加客服微信：wu9907)5