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1、【教育資料】蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案 有余數(shù)的除法（三）通過(guò)改變被除數(shù)的數(shù)量，使學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。使學(xué)生初步感受有余數(shù)除法之間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：理解被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)之間的關(guān)系。教學(xué)道具：練習(xí)卡片每人一份。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。（略）二、新課。教學(xué)P52例3。1、現(xiàn)在有15盆花，每5盆擺一組，可以擺幾組？列式解答155=3（組）2、如果一共有16盆花，每組擺5盆，可以擺幾組？多幾盆？如果是17盆呢？如果是18盆呢？如果是24盆呢？如果是25盆呢？板書(shū)：（略）3、觀察以上的余數(shù)和除數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？余數(shù)除數(shù)4、小組討論。師：從整體上看你又發(fā)現(xiàn)了什么？被除數(shù)增加，除數(shù)不變，商不變，余

2、數(shù)隨著被除數(shù)增加而增加。三、鞏固新知。（練習(xí)卡每人一份）1、先觀察被除數(shù)和除數(shù)再填方格。A、147=B、142=157=143=167=144=177=145=187=146=197=147=207=148=217=149=227=237=247=257=267=277=287=師：從A組題目你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？從B組題目你發(fā)下了什么規(guī)律？從A、B組題目中你發(fā)現(xiàn)了他們都有一個(gè)共同的規(guī)律是什么？無(wú)論被除數(shù)、除數(shù)怎樣變化，他們的余數(shù)都比除數(shù)怎么樣？2、鞏固練習(xí)。教本P53第2題。（被除數(shù)不變，改變除數(shù)的大小，仍可發(fā)現(xiàn)余數(shù)比除數(shù)小的規(guī)律。）3、教本P53第3題。（變式或練習(xí)由學(xué)生獨(dú)立完成后，訂正）4、完成教材P52做一做（判斷對(duì)錯(cuò)）四、全課小結(jié)。師：這節(jié)課你們學(xué)會(huì)了那些知識(shí)？發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？在計(jì)算中要應(yīng)注意什么？五、作業(yè)練習(xí)。（獨(dú)立完成）教本P53第4題，用豎式計(jì)算。（注意書(shū)寫(xiě)格式）六、下課。5 / 5