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1、【幼兒園精品教案】大班科學(xué)活動(dòng)教案小水滴的旅行幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)小水滴的旅行活動(dòng)設(shè)計(jì)教師：屈老師活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：在看看、講講、想想中了解水的三種變化形態(tài)。2、能力目標(biāo)：能用語言或繪畫的形式來表現(xiàn)小水滴旅行的過程。3、情感目標(biāo)：愿意探索大自然的奧秘，激發(fā)孩子們進(jìn)一步探索水的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對水蒸氣、下雨、下雪、結(jié)冰的自然現(xiàn)象有一定的了解。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：故事小水滴的旅行及和故事內(nèi)容相符的課件；小水滴寶寶圖片；白紙，彩筆人手一份?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是理解故事內(nèi)容，感受水的變化過程。難點(diǎn)是能夠畫出并說出水滴的變化過程?；顒?dòng)過程：一、談話，激發(fā)幼兒興趣。教師出示小水滴寶寶圖片，提問：

2、看，這是誰呀？ 十一長假的時(shí)候，很多小朋友都和爸爸媽媽去旅行了，小水滴寶寶也要出去旅行了，你們猜猜它會(huì)到哪兒去呢？二、播放課件，通過課件和故事引導(dǎo)幼兒理解水的變化過程。1、欣賞課件，幼兒初步了解水的三種形態(tài)。（1）、幼兒欣賞第一段課件，師提問：你看到了什么？小水滴變成了是什么？它怎么變成水蒸氣的？（2）、幼兒欣賞第二段課件，師提問：小水滴跟著云媽媽飄呀飄，一陣風(fēng)吹來，它變成了什么？落到北極后它又變成了什么？（3）、幼兒欣賞第三段課件，師提問：小水滴變成云后飄到了哪里？從哪里可以看出這是北極？（4）、幼兒欣賞第四段課件，師提問：小水滴落到北極變成了什么？（5）、幼兒欣賞第五段課件，師提問：小水滴旅行完回到了哪里？對媽媽說了什么？2、幼兒認(rèn)真聽故事，進(jìn)一步感受水的三態(tài)變化過程。（1）、幼兒連續(xù)欣賞課件，老師生動(dòng)的講述故事。（2）幼兒討論：小水滴在旅行過程中，有幾次變化，分別變成了什么？小結(jié)：小水滴一共變了三次，分別變成了云（水蒸氣）、雨、雪。它多像一個(gè)神奇的魔術(shù)師呀！三、幼兒相互講講故事。四、小水滴想把它這次旅行的過程畫下來，小朋友們愿意幫幫它嗎？1、幼兒回憶故事內(nèi)容，把小水滴的旅行過程畫下來。2、展示作品，并簡單介紹。3、老師評價(jià)幼兒作品。2 / 2