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1、教學資料參考范本幼兒園大班科學教案：小水滴旅行記 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_教學目標：知識技能初步感知“水蒸發(fā)”以及“水蒸氣液化”等一些科學現(xiàn)象。過程與方法發(fā)現(xiàn)自然界的小規(guī)律，嘗試用實驗探索生活中的科學現(xiàn)象。情感、態(tài)度與價值觀通過觀察和分析活動體驗科學探究的樂趣，體驗生活中的樂趣。教學重點：理解水變成水蒸氣，再從水蒸氣變?yōu)樗脑?。教學難點：掌握蒸發(fā)和液化。教學準備：1.課件 2.電熱水壺3.鏡子若干4.卡片教學過程：一、討論話題，引出活動內(nèi)容1.師：小朋友，你們看，裴老師手里抓著的是什么呀？(冰)，你們再觀察一下，冰有怎樣的變化了呢？（水滴）2.師：哦，冰變成了小水滴了呀，你們在哪兒

2、見過小水滴了呢？（幼兒講述）師：那你們知道小水滴有什么用呢？（幼兒講述）3.教師小結：小水滴在我們的生活中到處都有，我們離不開水。裴老師還要告訴你們一個小秘密，小水滴還會變哦。今天，老師為小朋友準備了杯子、鏡子，你們用鏡子的這一面蓋在杯子上面，玩一玩，看一看鏡子上面有什么呢？（提前在杯子里倒上熱水，把鏡子蓋在杯子上面）【設計意圖】將幼兒難以理解的科學實驗轉(zhuǎn)化成幼兒喜歡的游戲活動，增強幼兒學習的興趣。二、實驗游戲，觀察現(xiàn)象1.小朋友玩游戲。教師走到小朋友中間指導，引導幼兒觀察鏡子上面有什么變化。2.師：小朋友，你看到你的鏡子上面有什么呢？3.教師小結：小水滴蒸發(fā)變成了水蒸氣，那個白色的煙呀，就是

3、水蒸氣。水蒸氣越積越多，遇到冷的鏡子就變成小水滴。三、視頻欣賞，探索知識1.師：小水滴很高興認識大家，它有句悄悄話想和小朋友們說。（播放錄音，小水滴“小朋友，你們愿意和我一起去旅行嗎？）師：小朋友，你們愿意嗎？（播放小水滴旅行記的視頻，以幫助幼兒更好的認識小水滴變化的過程。）【設計意圖】根據(jù)視頻內(nèi)容，讓幼兒進一步探索水變化的秘密。2.師：小水滴都帶著小朋友們?nèi)ミ^什么地方了？3.帶著小朋友們分析，根據(jù)幼兒的回答，出示圖片（小水滴水蒸氣云雨）。4.教師小結：畫箭頭，小水滴蒸發(fā)成了水蒸氣，水蒸氣遇冷變成雨落下來，又變成了小水滴，就這么循環(huán)著，就是這么旅行的。四、念兒歌，鞏固知識1.小朋友們，你們還記得我們之前學過的一首關于小水滴的兒歌嗎？讓大家一起站起來念一念，可以加上可愛的小動作哦。小水滴旅行記（自編）小水滴，滴滴響，我們快樂去旅行。遇見太陽，點點頭，飄到藍藍的云朵里，遇見風兒，彎彎腰，飛向清澈的小溪里。小水滴，真神奇，會蒸發(fā)，會結冰，還會變成小雨滴，我們保護小水滴，做個環(huán)保的小朋友?！驹O計意圖】把整節(jié)課的內(nèi)容融化在兒歌里，讓科學知識也插上美妙的聲音。2.小朋友，我們排好隊，一起到我們美麗的校園里找一找小水滴吧。4 / 4