《西師大版六年級語文上冊期中復(fù)習(xí)題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《西師大版六年級語文上冊期中復(fù)習(xí)題.doc（6頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、西師大版六年級語文上冊期中復(fù)習(xí)題（時(shí)間：90分鐘）班級：_ 姓名：_分?jǐn)?shù)：_一、填空題。（共30分）1. 根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。A波瀾壯闊 B洶涌澎湃 C潺潺 D淙淙小溪_地跳躍，那歡快的樂曲令人著迷；河水_地漫步，那優(yōu)雅的田園奏鳴曲令人陶醉；大海嘩啦啦地_；那_的海洋大合唱令人向往。2. 看拼音，寫詞語。w xixi shngkng kin wn_li lnjn shnxu th qin_3. 根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語，再照樣子寫一個(gè)，并造個(gè)句子。懶_ _溜溜造句：_；_。_搖搖 _輩輩造句：_；_。4. 給劃線的字選擇正確的讀音。我茫茫然地望著凝_（nng y）神靜氣的像樹一般兀立的

2、父親。父親突然站定，朝_（cho zho）幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。鳥最快活的時(shí)刻，飛離樹枝的那一瞬_（shn xn）間，最容易被獵_（li li）人打中。黎_（n l）明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。5. 選擇劃線字的正確讀音。星期天，我去海洋公園參_（shn cn）觀，看見了許多海參_（shn cn）在水底慢慢蠕動。我和小強(qiáng)計(jì)劃_（hu hu）好了，周六去兒童公園劃_（hu hu）船。滿池的金魚，數(shù)_（sh sh）量太多，都數(shù)_（sh sh）不清了。6. 選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入橫線處。如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水 若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩

3、，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_，婉約_，粗獷_，細(xì)膩_，洋洋灑灑，蔚為大觀。7. 填合適的詞語清新的_ 繁華的_ 明亮的_慢慢地_ 認(rèn)真地_ 滿意地_8. 根據(jù)課文內(nèi)容連一連。春天_ A落葉在林間飛舞夏天_ B樹上積滿了白雪秋天_ C樹木長得蔥蔥蘢蘢冬天_ D樹木長出嫩綠的葉子嫩綠的_ E寶庫藍(lán)藍(lán)的_ F葉子美麗的_ G天空巨大的_ H大花壇9. 根據(jù)語境，選出劃線詞語的近義詞，填在橫線上。A快活 B驚愕 C舒暢 D兀立他凝神靜氣地站立著。_鳥兒張開它們的喙暢快地呼吸著。_這是鳥兒最快樂的時(shí)刻。_我很驚訝鳥兒在黎明時(shí)分最容易被獵人打中。_10. 選擇正確的字并寫

4、出劃線字的拼音。座 坐 油 抽我們乘_著臨_時(shí)列車，穿行在小興安嶺的大森林里，這是一_木材的寶庫_，數(shù)不清的樹木幾百里連成一片，沒有一個(gè)村莊。春風(fēng)吹動樹梢_，樹木_出新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去松林綠_的。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 我會把音節(jié)詞正確抄寫在橫線上ch yci hnqin blu bo_2. 抄寫詞語，看誰寫的漂亮 驕傲 善良 款待 襤褸3. 抄寫詞語 儒家 祭祀 隱晦4. 抄寫詞語 鈔票 炫耀 拆開5. 謄寫詞語 分辨 重圍 奇觀6. 抄寫詞語 復(fù)雜 衣襟 補(bǔ)償7. 抄寫詞語玫瑰 心臟 移植8. 書法我最棒。（相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正?。╀增椸耥崬E魁_9. 小小書法

5、家。 他 見 豐說 時(shí) 從10. 我是小書法家。 方 了 電 是三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀片段和短文，完成練習(xí)。天游峰的掃路人（節(jié)選） 我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級 ， 下山九百多級 ， 一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。可是這位老人，每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來我不禁倒抽了一口氣。（1）“頂天立地”結(jié)構(gòu)獨(dú)特（注意劃線字），請你寫出兩個(gè)與之相似的詞語：_、_。（2）讀選段中畫線的句子，想一想，此時(shí)“我”會想到些什么呢？（3）注意選段中劃線的詞語，有的同學(xué)說這樣用詞重復(fù)啰唆。你同意嗎？為什

6、么？2. 閱讀短文，完成練習(xí)。望月趙麗宏 夜深人靜，我悄悄地走到江輪甲板上坐下來。 月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中，有千點(diǎn)萬點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動。江兩岸，蘆蕩、樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊 偶然回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)人。原來是跟隨我出來旅行的小外甥（shng）。 “是月亮把我叫醒了?！毙⊥馍{(diào)皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起頭_（凝望眺望）著天上的月亮出神了。小外甥聰明好學(xué)，愛幻想，和他交談是一件很愉快的事情。 “我們來背詩好嗎？寫月亮的，我一句你一句?！毙⊥馍蛭姨魬?zhàn)了。寫月亮的詩多如

7、繁星，他眼睛一眨就是一句。 他背：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤?！?我回他：“明月幾時(shí)有？把酒問青天?！?“床前明月光，疑是地上霜?！?“野曠天低樹，江清月近人?！?“月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。” “峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！?詩，和月光一起，沐浴著我們，使我們_（沉陷沉醉）在清幽曠遠(yuǎn)的氣氛中。 突然，小外甥又冒出一個(gè)問題來：“你說，月亮像什么？” 他瞪大眼睛等我的回答，兩個(gè)烏黑的瞳（tng）仁里，各有一個(gè)亮晶晶的小月亮閃閃發(fā)光。 “你說呢？你覺得月亮像什么？”我笑著反問道。 “像眼睛，天的眼睛。”小外甥幾乎不假思索地回答。 他的比喻使我驚訝。我好奇地問：“你說說，這是什么樣的眼睛？

8、” 小外甥想了一會兒，說：“這是明亮的眼睛。它很喜歡看我們的大地，所以每一次閉上了，又忍不住偷偷睜開，每個(gè)月都要圓圓地睜大一次”他繪聲繪色地說著，仿佛在講一個(gè)現(xiàn)成的童話故事。 天邊那些淡淡的云絮在不知不覺中聚集起來。一會兒，月光就被云層封鎖了?！霸铝晾Я?，睜不開眼睛了?！毙⊥馍蛄藗€(gè)呵欠，搖搖晃晃地走回艙里去了。 甲板上又只留下我一個(gè)人。我久久凝視著月亮消失的地方，輕輕地展開了幻想的翅膀（1）請聯(lián)系上下文給第段和第段中的橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。_（凝望 眺望）著 _（沉陷 沉醉）在（2）作者在文章中首先用優(yōu)美的語言描寫了“月下江景”，然后又描寫了在甲板上和小外甥發(fā)生的兩件事，請你用小標(biāo)題概括出來_、_。（3）第段中的畫線句子是什么意思？請結(jié)合上下文談?wù)勀愕睦斫狻＃?）閱讀第段，回答問題。這一段是對小外甥_的描寫，從中我們能感受到小外甥是個(gè)_的孩子。你覺得月亮像什么？請仿照文中的句子寫一寫。月亮就像_。它_。（5）第段最后一句：“我久久凝視著月亮消失的地方，輕輕地展開了幻想的翅膀”句中的省略號說明了什么？文章以這樣結(jié)尾有什么好處？四、寫作題。（共20分）1. 校園里哪個(gè)地方的景物給你的印象最深？這個(gè)地方的景物有什么特點(diǎn)？請仔細(xì)觀察。以“校園的一角”為題把你對校園景物的印象寫下來。6 / 6