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1、【教育資料】小學語文六年級教案將相和教學設計之三1.理解課文內(nèi)容，從藺相如為了國家利益，對敵不畏強暴，機制勇敢和對友胸懷寬廣，忍辱推讓的好品質(zhì)，從中受到啟示和教育。2.在理解課文內(nèi)容的基礎上，分清事情的前因后果。3.學會本課生字新詞。4.從三個小故事中任選一個演一演。教學重點：1.理解三個故事的原因和結果。2.了解三個故事之間的聯(lián)系。教學時間： 兩課時第一課時一、引入，整體感知1.同學們，你們喜歡歷史故事嗎？為什么喜歡？你知道的歷史故事有哪些呢？今天，我們再來學習一個歷史故事板書：將相和2.請同學們讀課題?？吹秸n題時，你想到了哪些問題呢？3.（檢查預習通過預習，你解決了哪些問題？（學生板書文中

2、出現(xiàn)的三個小故事）還有什么問題沒有弄明白呢？二、深入探究下面，我們就帶著這些問題來讀書。1.請你選擇你喜歡的一個故事讀，說說你讀懂了什么？感受到了什么？解決了哪些問題？2.全班交流。相機指導朗讀。3.你喜歡誰？為什么？（學生板書自己喜歡的理由，就是人物具備的品質(zhì)）4.他們兩個人使我們喜歡的相同之處是什么呢？（愛國之心）三、作業(yè)選擇自己喜歡的故事，自由結合，練習表演故事。第二課時一、回憶1.說自己弄明白的問題。2.提出自己沒有解決的問題。這三個故事之間有怎樣的聯(lián)系呢？二、深入探究1.繼續(xù)讀書，討論這些問題。繼續(xù)討論。2.交流。三、表演小組表演自己喜歡的小故事。大家認真看，看后做評論：哪里演得好，哪里不好，為什么？四、總結1.通過學習，解決了哪些問題？有什么收獲？獲得了什么啟發(fā)？2.有哪些不滿意的地方？如何修改？3.還有哪些問題？我們課下討論，查找資料解決好嗎？五、作業(yè)小組合作，編寫課本劇。4 / 4