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1、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言教案設(shè)計大魚來 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_大魚來活動目標(biāo)：1、知道兒歌的名稱，理解、熟悉兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀。2、初步了解兒歌中幾種動物的食物鏈關(guān)系。3、讀準(zhǔn)字音：魚、來活動準(zhǔn)備：大魚、小魚、小蝦圖片各一張，圖譜一張，大魚、小魚、小蝦胸卡若干，塑料圈一只?；顒舆^程：1、出示池塘圖：小朋友你們看這是什么？請你們想一想池塘里會有誰哪些小動物呢？教師總

2、結(jié)。今天會來些誰呢？教師給小朋友帶來了一首兒歌，請小朋友聽聽兒歌里有哪些小動物？2、提問：兒歌的名字是什么？有哪些小動物？出示相應(yīng)的動物圖片，老師把這首兒歌畫了下來，小朋友想不想看？3、師生共同講解圖譜，并指著圖和幼兒一起念兒歌，提問：這個鉤、叉表示什么？你們有沒有發(fā)現(xiàn)這首兒歌每句后面都有什么？請小朋友念兒歌，并在每句字上拍一下手。4、初步了解兒歌中幾種動物的食物鏈關(guān)系。提問：（1）為什么大魚不來小魚來？幼兒自由回答。小結(jié)：因為大魚要吃小魚，所以大魚不來小魚來。（2）為什么小魚不來小蝦來？幼兒自由回答小結(jié)：因為小魚要吃小蝦米，所以小魚不來小蝦來。5、玩捕魚游戲。（1）游戲規(guī)則，大魚、小魚、小蝦自由地在池塘里游，請一幼兒做捕魚人，當(dāng)捕魚人出現(xiàn)時，要躲到自己的家里去，椅子是大魚、小魚、小蝦的家。請二位小朋友示范游戲玩法，殷老師做捕魚人。（2）幼兒按意愿選擇胸卡掛好，師：我是條大魚，讓幼兒自己說說我是什么？（3）師生邊念兒歌邊做游戲，請捕魚人說說捕到了什么？游戲進(jìn)行兩到三遍結(jié)束。6、活動結(jié)束。教師表揚活動中表現(xiàn)好的小朋友，請小朋友到外面繼續(xù)游戲。4 / 4