《幼兒園大班冬天教案及反思《江雪》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班冬天教案及反思《江雪》.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)幼兒園大班冬天教案及反思江雪幼兒園大班冬天教案：江雪教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析：圣誕節(jié)、元旦節(jié)來(lái)臨了，寶寶們都知道這兩個(gè)節(jié)日分別是我們國(guó)家和外國(guó)的新年。新年到

2、了，寒冷也來(lái)，學(xué)習(xí)江雪讓寶寶們感受冬季的寒冷和美麗的雪花?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)朗誦古詩(shī)，理解古詩(shī)意境。2、讓幼兒感受冬天的寒冷。3、通過(guò)各種不同方法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。重難點(diǎn)分析：學(xué)會(huì)朗誦古詩(shī)。在教師的引導(dǎo)下理解古詩(shī)意境?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片四張（春曉圖片）、古詩(shī)視頻、古詩(shī)意境視頻、廢舊白紙若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始環(huán)節(jié)1、師生打招呼、課前律動(dòng)（手指游戲）2、用玩偶企鵝寶寶引入話題。從寒冷的南極請(qǐng)來(lái)了企鵝寶寶，它今天給大班的寶寶們帶來(lái)了古詩(shī)江雪。請(qǐng)寶寶們把小耳朵豎起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，因?yàn)檫@首古詩(shī)是一幅美麗的圖畫(huà)。聽(tīng)完之后，請(qǐng)寶寶們說(shuō)一說(shuō)是黑板上的那一幅圖片（四首古詩(shī)意境圖畫(huà)）二、基本環(huán)節(jié)1、老師有表

3、情的朗誦古詩(shī)兩遍2、讓小朋友們說(shuō)一說(shuō)，黑板上的那一幅圖畫(huà)是描述這首古詩(shī)的，為什么？3、老師再次朗誦古詩(shī)，請(qǐng)寶寶們邊聽(tīng)邊思考老師提出的問(wèn)題。A.冬天的早上你睡的香嗎？有不想起床的感覺(jué)嗎？為什么？B.談?wù)劧九c夏季有什么不同？C.早上爸爸媽媽叫你起床的時(shí)候，你會(huì)邊起床邊想什么呢？4.根據(jù)圖畫(huà)討論圖畫(huà)并在此基礎(chǔ)上理解古詩(shī)意思（師生共同欣賞、播放古詩(shī)意境視頻）A.這幅畫(huà)描述的是什么季節(jié)？你們看見(jiàn)了什么？（千山鳥(niǎo)飛絕）B.路上有沒(méi)有行人？猜猜路上為什么沒(méi)有人？（萬(wàn)徑人蹤滅）C.江面上有什么？船上有誰(shuí)？他穿著什么，頭戴什么？（孤舟蓑笠翁）D.老爺爺在干什么？（獨(dú)釣寒江雪）5、共同欣賞視頻（幼兒跟讀）三、結(jié)束環(huán)節(jié)玩撕紙（雪花）的游戲四、延伸環(huán)節(jié)1、把古詩(shī)朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)2、讓爸爸媽媽教畫(huà)雪花和雪娃娃?；顒?dòng)反思：本節(jié)課，準(zhǔn)備的開(kāi)放性問(wèn)題較多，幼兒能開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽參與活動(dòng)，連平日不愛(ài)張嘴說(shuō)話的小寶寶都參與了互動(dòng)。但是本節(jié)課內(nèi)容太多，在撕紙游戲環(huán)節(jié)，寶寶們由于時(shí)間的問(wèn)題沒(méi)有盡興。2 / 2