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1、中國石拱橋測試習題第一課時1識記字音 （給加粗字注音）?；⌒?洨河 河堤 支撐 漳州 推崇 飲澗 橋墩 2按拼音寫出漢字。古p shng 景h 形 巧妙ju 倫盧溝xio 月 ji 地取材ci 虹 y 想不到w 虹 ch 月出云3解釋詞語并解釋加粗的字。（1）當推： 、 （2）勝景： 、 （3）古樸： 、 （4）杰作： 、 （5）入都要道： 、 4資料助讀。茅以升（18961989），江蘇鎮(zhèn)江人。我國著名橋梁專家、教育家、社會活動家。他主持設計的 ，是我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋；他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋武漢長江大橋的建造。晚年，他編寫了專著 。5判斷下列說法的正誤

2、，正確的打“”，錯誤的打“”。A說明文是以說明為主要表達方式的文章，但為了準確形象地說明事物特征，說明文中也可以運用記敘、描寫等表達方式。 （判斷對錯）B中國石拱橋在介紹石拱橋有關知識時，為了準確地說明事物，用了如“比較、大約、可能、左右、幾乎”等表示估計的詞語，其目的是講究用語分寸，準確說明事物。 （判斷對錯）C中國石拱橋的作者是著名橋梁專家茅以升，他曾主持建成了中國人自己設計的第一座現(xiàn)代化的大橋武漢長江大橋。著有中國橋梁史 （判斷對錯）D石拱橋的三大特點是歷史悠久、形式優(yōu)美、結構堅固。 （判斷對錯）6指出下列各句所使用的說明方法。（1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。 （2）橋長265米，由1

3、1個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。 （3）唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。 （4）如福建漳州的江東橋，修建于八百年前 （5）由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。 。參考答案第一課時1答案：h；xio；d；chng；zhng；chng；jin；dn【分析】本題考查字音的把握，要結合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。【點評】解有關漢字的考題時，一要注意正確識記和理解常用漢字的音形義，二要注意區(qū)分同音字和多音多義字。2.答案：樸、勝、弧、絕、曉、就、彩、意、臥、初【分析】本題考查對字形

4、的辨析能力。解答此類問題，需要我們在平時的學習中，做好積累。對一些同音字可以按讀音進行歸納；對于形似字，要注意觀察其細微差別?！军c評】本題要結合字形知識來分析。在我們平時的學習中，要注意根據(jù)同音字的讀音進行歸納，對于形似字的特點進行總結。3答案：（1）應當推選。推，推選（2）優(yōu)美的風景。勝，優(yōu)美的（3）樸素而有古代的風格。樸，樸素（4）超過一般水平的好作品，杰，杰出（5）進入都城的重要道路。要，重要【分析】此題考查的是學生對詞語的積累與理解能力，平時要有一定的詞語的積累，做題時還要會根據(jù)句子的意思，結合語境理解詞語的意思，離開語境可能意思就改變了?！军c評】理解詞義有幾種方法：結合詞句理解字義；

5、看圖理解字義；運用形聲字的特點理解字義；聯(lián)系生活實際理解字義；看實物理解字義；本題為直接對詞語理解字義，這需要平時的積累，可通過用記住典型句子的方式記憶詞語的意思。4答案：錢塘江大橋；中國橋梁史?！痉治觥勘绢}考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?；仡櫵x文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答即可?！军c評】做好本題需要平時學習中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學常識要整理成冊，熟記于心。5答案ABCD【分析】本題考查說明方法?！窘獯稹緼說明主要以說明的表達方式為主，但也可以使用記敘，描寫等表達方式。這句話正確。B為了

6、說明的更加準確，說明文中常用一些表示修飾和限制的詞語。這句話正確。C本題考查文學常識。茅以升，他曾主持建成了中國人自己設計的第一座現(xiàn)代化的大橋錢塘江大橋。這句話錯誤。D中國石拱橋正有有這三個特點。這句話正確。【點評】為了使說明語言準確嚴密，通常在表示程度、范圍、數(shù)量、估計、時間等幾個方面進行修飾限制，解答能不能刪去這些修飾限制性詞語的問題，步驟是：先表態(tài)，然后解釋詞語的本義和語境義，進而比較刪除后的不同，最后明確詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。6.答案：（1）打比方（2）列數(shù)字（3）引用（4）舉例子（5）下定義【分析】本題考查的是說明方法的判斷，對于說明文的說明方法，首先要知道有哪些，即

7、舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、下定義。其次要知道其特征及作用?！窘獯稹浚?）“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”是打比方；（2）“橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米?！绷袛?shù)字；（3）“唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”?！笔且茫唬?）“如福建漳州的江東橋，修建于八百年前”是舉例子。（5）“由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋”是下定義。【點評】常見的說明方法及其作用：舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更 有條理性。作比較：把和加以比較，突出強調(diào)了事物的特征/事理。打比方：將比作，從而形象生動地說明了事物的特征/事理。下定義：用簡明科學的語言 對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。