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1、部編人教版二年級上學(xué)期專題綜合練習語文一單元模擬試卷時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 給劃線字選擇正確的讀音樂曲_（q q） 莊嚴_（yn yng） 儀式_（s sh）2. 比一比，再組詞。萬_ 此_ 亮_ 句_方_ 比_ 高_ 司_3. 根據(jù)拼音，寫出詞語zn liqn i_ 送姓 _ 雨 _jnb xchnj_子_色_子4. 給劃線的字選擇正確讀音 淹沒_（mi m） 得到_（di d） 四海為家_（wi wi）沒有_（mi m） 就得告別媽媽_（di d） 為什么_（wi wi）5. 按要求寫詞語。近義詞。告別_ 仔細_ 如果_反義詞。粗心_

2、輕_ 仔細_6. 看拼音，寫漢字；n jn _ xin _r zho _shu xin _二、組詞練習(40分)7. 選出正確的讀音荷盡（己 已）_無擎雨蓋。菊殘猶有傲霜（支 枝）_。8. 填上合適的拼音bi bi放學(xué)了，英英背_著書包回家，給奶奶背_誦她剛學(xué)會的古詩。小時候，我常常爬到姐姐背_上，讓她背_我。9. 解釋下列詞語。坐：紅于：10. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）小蝌蚪找媽媽一文中，小蝌蚪長著_的腦袋，黑灰色的_，甩著_的尾巴，_地游來游去。最后他們變成了青蛙，找到了媽媽，跟著媽媽天天去_。2. （2）我是什么采用擬人手法，生動形象地介紹了自然界中水可以變成汽、_、_、雹子、_等

3、不同形態(tài)。3. （3）植物媽媽有辦法一課講述了_、_、_三種植物媽媽傳播種子的方法。課文最后說：植物媽媽的辦法_，不信你就仔細觀察。那里有許許多多的_，_的小朋友卻得不到它。11. 根據(jù)課文古詩兩首敕勒歌讀一讀，填一填天似穹廬，_。三、提升練習(20分)12. 寫話。（不會寫的字用拼音代替） 提示：課余時間你最喜歡做什么呢？請把你最拿手的本領(lǐng)寫一寫，要寫出自己是怎么做的？做到書寫認真，語句通順。13. 給下列句子加上拼音風吹草低見牛羊。14. 讀課文再見了，北京寫出下列句子的標點符號。場上仿佛又響起了_我和你_的歌聲_來吧_朋友_伸出你的手_我和你_心連心_永遠一家人_帶著無盡的留戀與不舍_高達8米的圣火漸漸熄滅_2 / 2