《【教育資料】二年級(jí)數(shù)學(xué)教案：《筆算不退位減練習(xí)》教學(xué).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【教育資料】二年級(jí)數(shù)學(xué)教案：《筆算不退位減練習(xí)》教學(xué).doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、【教育資料】二年級(jí)數(shù)學(xué)教案：筆算不退位減練習(xí)教學(xué)1、使學(xué)生進(jìn)一步鞏固筆算減法及其驗(yàn)算的方法，提高學(xué)生的計(jì)算能力。2、使學(xué)生進(jìn)一步熟悉加、減法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，鞏固加、減法應(yīng)用題的解答方法。教學(xué)過程：一、揭示課題上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了筆算減法的不退位減，今天我們就練習(xí)減法不退位減的筆算。二、計(jì)算練習(xí)1、口算練習(xí)十一第4題，選取幾題讓學(xué)生說說是怎樣算的。2、列豎式計(jì)算：9867651725625做完后，讓學(xué)生說說不退位減要怎樣算，如果要知道減法算得對(duì)不對(duì)，要怎樣驗(yàn)算？3、做練習(xí)十一第5題（1）小黑板出示。說明要求，讓學(xué)生利用課本上的豎式驗(yàn)算，改正。（2）提問：第一道題錯(cuò)在哪里？你怎樣驗(yàn)算出來的？為什么會(huì)

2、算錯(cuò)？4、做練習(xí)十一第6題前三題。先讓學(xué)生估計(jì)每題得數(shù)是幾百多，并結(jié)合讓學(xué)生說說怎樣想的？加法和減法分別怎樣驗(yàn)算？5、做練習(xí)十一第7題小黑板出示第7題，讓學(xué)生思考后回答后，并讓學(xué)生說說你是怎樣想的。得出：用差加減數(shù)，結(jié)果是被減數(shù)。三、練習(xí)應(yīng)用題1、學(xué)生做練習(xí)十一第9題。（1）提問：這兩題有什么相同和不同的地方？（2）第1題為什么用減法算？第2題為什么用加法？第2題求出的結(jié)果是第1題里的什么數(shù)？（3）小結(jié)：第1題從麻線總長的厘米數(shù)用去的厘米數(shù)，就得到剩下多少，反過來，第2題把用去的厘米數(shù)加剩下的厘米數(shù)，就得到麻線的總長，也就是把第1題里的差加減數(shù)，就得到被減數(shù)。2、做練習(xí)十一第10題。提問：已知兩個(gè)數(shù)量，可以求出哪些問題？四、課堂作業(yè)：練習(xí)十一第6題，第8題。教學(xué)隨記：課題十五求比一個(gè)數(shù)少幾的應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容：教材第5758頁準(zhǔn)備題，例3，想想算算，練習(xí)十二第12題教學(xué)要求：使學(xué)生理解求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解答方法，學(xué)會(huì)解答求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)的應(yīng)用題，初步培養(yǎng)比較、分析、判斷、推理的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3 / 3