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1、一年級語文期末考試試卷分析一、成績情況統(tǒng)計全年級47人,參加考試人數(shù)47人?？荚嚂r間共70分鐘,試卷總分是110分,其中附加題10分。本次考試平均分為74.9分,優(yōu)秀率為46.8%,及格率為87.2%,最高分?jǐn)?shù)達(dá)到105分,最低分?jǐn)?shù)為35分。高低分?jǐn)?shù)絕大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題,卷面整潔。二、試題分析本次期末考試,內(nèi)容大多是平時練過、做過的題型,主要檢測學(xué)生對漢語拼音、識字寫字、詞語、閱讀、說話寫話的掌握情況,以及綜合能力等方面的考察。從學(xué)生答卷來看,95%以上的學(xué)生字跡工整,書寫規(guī)范,卷面干凈。從答題情況來看,學(xué)生的基礎(chǔ)知識學(xué)得比較扎實。對所學(xué)的生字能做到會讀、會寫、會用。但由于一

2、年級小學(xué)生識字量依然有限,老師讀題畢竟和自己做題步調(diào)不會完全一致,所以也會有各種問題出現(xiàn)。針對此次考試具體分析如下：1、第一大題:我能拼音,識字。（26分）本題分為四個小題。第1、2小題為拼音題,第3小題為拼音識字結(jié)合題,第4小題為識字題。這道大題綜合來說,能得分率能達(dá)到100%,但是滿分的卻沒能那樣。在拼音題中,對于特殊拼法有忘記的現(xiàn)象,按常理思維答卷了。由于學(xué)生還沒能熟練于考試讀題,有丟題現(xiàn)象出現(xiàn)。2、第二大題：我能把字寫漂亮。（27分）本題分為兩個小題。主要考查學(xué)生讀拼音寫生字和給生字組詞。這道大題綜合來說得分率能達(dá)到100%。但就滿分情況沒有第一大題好,由此可見學(xué)生寫字的掌握情況要比拼

3、音好一些。本體主要丟分在于沒聽懂題目要求,組詞丟分較多。3、第三大題：我會動腦想。（13分）本題分為6個小題。都是判斷對錯的題。有的同學(xué)是真的能讀懂,能正確判斷。也有個別同學(xué)有蒙的情況出現(xiàn)。但是總體來說這道題得分率也比較高,能達(dá)到90%以上。本題涉及到一些生活中的體育運動、三姿培養(yǎng)、介詞等知識。涉及范圍比較廣,同時考察細(xì)節(jié)的地方比較多,出錯點也在于此。本類題目以前沒做過,但是配以圖畫方便學(xué)生理解。在題意方面基本能理解,但是有的學(xué)生掌握知識不夠扎實,一些個別注意的規(guī)則在真正考試的時候忽視了?？赡芤埠蜎]考過試緊張的關(guān)系,同時也是知識點平時練習(xí)不夠,基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實。4、 第四大題：我能寫出通順

4、完整的句子。本題分為4小題,主要考察學(xué)生的造句寫話能力。這道題丟分的學(xué)生比較多,得分率偏低,基本上能到40%左右。丟分主要原因在于學(xué)生不善于思考,不能理解題的主要意思,再有就是想寫的字不會,影響學(xué)生書寫。本題丟分還有一個重要原因就是老師對此類題型練習(xí)較少。以后定要多加練習(xí)。5、 第五大題：學(xué)過的課文我會背。（12分）本題分為4個小題,分別是課文中的一句話,絲毫沒有超出要求背誦范圍。因此本題得分率也比較高,能達(dá)到90%以上。本題丟分的主要原因在于課文中的字有不會寫的現(xiàn)象。課文會背,但是由于沒理解題意,有填錯空的,還有根本就不知道自己背的課文怎么去運用。6、第六大題：課外的文章我愛讀。（8分）這道

5、題分為兩個小題,都是能在短文中找到的,只要能理解認(rèn)真仔細(xì)就一定能做對。但是這個正是學(xué)生所缺少,因此本題得分率也不高?；旧显?0%左右。看來以后對于學(xué)生的閱讀訓(xùn)練量應(yīng)該有所增加。7、第七大題：我能看懂圖畫?。?分）本題為看圖寫話,主要考查學(xué)生的觀察能力,語言組織能力和語言表達(dá)能力,同時夾雜著學(xué)生的書寫能力。這事一道綜合題,由于做過大量的專項練習(xí),學(xué)生得分情況還算樂觀,能在90%以上。但是得滿分的卻很少,說明學(xué)生會觀察,但是依然不夠全面,語言組織能力仍是一項練習(xí)重點。8、 第八大題：經(jīng)典誦讀。附加題（10分）本題考查了三字經(jīng)、弟子規(guī)以及要求背誦的古詩詞。主要以連線選擇的形式出題。三字經(jīng)和古詩詞平

6、時都有練習(xí),學(xué)習(xí)。而弟子規(guī)學(xué)習(xí)較少,做對的同學(xué)不是很多。但是總的來說本題得分率到是不低,能達(dá)到100%。,但是真正能拿滿分的同學(xué)也有10%以上。三、整體問題分析本次考試整體來說還是有馬虎的現(xiàn)象,對于題意的理解真是考試的關(guān)鍵問題所在。增加學(xué)生的識字量閱讀量對學(xué)好語文有關(guān)鍵作用。學(xué)生對一些基礎(chǔ)知識掌握還算扎實,但是能力方面還需要重點培養(yǎng)。老師雖然能把知識點和體型基本上復(fù)習(xí)全面,但是由于學(xué)生年齡小,沒能充分考慮到他們短時記憶,容易忘記的特點,對于個別題型練習(xí)次數(shù)還是不夠多。以后對于重點題型的練習(xí)還是應(yīng)該加強(qiáng)。四、改進(jìn)措施及建議本次考試試題范圍全部都在教學(xué)大綱要求范圍之內(nèi),但是我認(rèn)為本次試題題量比較大,對于剛開始接觸識字寫字的一年級的學(xué)生來說讀題,理解題意是一個大問題。他們需要更多的時間去思考每個詞的含義,同時培養(yǎng)他們良好的答題習(xí)慣,這也是各個年齡段學(xué)生所欠缺的。我們班本次考試答題結(jié)束后,時間基本上就到了,根本沒有檢查的時間。但是題量大也有好處就是涉及面廣,能夠充分考察學(xué)生各種知識點的掌握情況。3 / 3