三年級(jí)數(shù)獨(dú)教案.doc
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1、三年級(jí)數(shù)獨(dú)教案一、教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)思維數(shù)獨(dú)部分二、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1三年級(jí)數(shù)獨(dú)教案2三年級(jí)數(shù)獨(dú)教案3、培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力。數(shù)學(xué)思考:通過(guò)數(shù)獨(dú)游戲;可以益智;可以獲得持久的腦力鍛煉。解決問(wèn)題:培養(yǎng)學(xué)生用排除法思考問(wèn)題;初步學(xué)會(huì)的推理分析問(wèn)題;掌握解決問(wèn)題的策略。情感態(tài)度與價(jià)值觀: 既在同伴之間的交流與團(tuán)結(jié)協(xié)作中;獲得肯定;又在獨(dú)立思考后;獲得成就感。三、教學(xué)重、難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的觀察和推理能力。四、教具和學(xué)具:課件 數(shù)獨(dú)游戲題紙 6宮格教具紙五、教學(xué)過(guò)程:1、激趣引新:師:孩子們;你們喜歡玩游戲嗎?老師也喜歡玩;今天老師將為你們介紹一款全世界的聰明人都在玩的數(shù)學(xué)游戲“數(shù)獨(dú)”游戲。為了帶你走進(jìn)
2、這神奇的世界; 待會(huì)兒咱們一起進(jìn)入游戲的王國(guó);跟著老師從最簡(jiǎn)單的類似數(shù)獨(dú)題入手;好嗎?(板書:巧玩“數(shù)獨(dú)”)2、建立數(shù)獨(dú)的模型1、第一關(guān)“猜一猜”師:要見到真正的“數(shù)獨(dú)”;咱們還得過(guò)三關(guān)呢?想不想試試?a、一個(gè)大格子平均分成了九個(gè)小格子;把紅、黃、藍(lán)三種顏色的小方塊分別填入九個(gè)小格子中;使每一行、每一列都有三種顏色;不重復(fù)出現(xiàn)。為了便于表述;我們?yōu)槊恳恍?;每一列都取上名字。(出示?行 列)師:你準(zhǔn)備從哪個(gè)格子開始猜?師:什么顏色?還有不同的想法嗎?師:為什么?師:觀察時(shí);既要看行又要看列;判斷時(shí);用排除法;不是就是(板書:行;列;不是就是)紅藍(lán)黃b完成后回顧師:剛才我們從哪個(gè)格子開始猜的?為
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- 三年 級(jí)數(shù) 教案