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1、【教育資料】小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教案蒲公英教學(xué)設(shè)計(jì)之一能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。學(xué)會(huì)本課的生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用可愛親切造句。朗讀課文內(nèi)容，懂得著任何事都必須實(shí)事求是、腳踏實(shí)地，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實(shí)地的幻想。二、教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)第一課時(shí)一、看圖揭示課題出示蒲公英圖片。圖上畫的是什么植物？誰(shuí)能說說蒲公英的樣子及其有關(guān)知識(shí)。教學(xué)生字：蒲絨降傘板書課題：二、初讀課文。出示自讀要求。出示自讀要求。自由輕讀練讀課文兩至三遍。畫出生字詞，練讀生字字音。標(biāo)出自然段的序號(hào)，難讀的句子多讀幾遍。檢查自學(xué)情況。讀出下面生字詞。指導(dǎo)朗讀長(zhǎng)句子。師生共同糾正讀錯(cuò)的地方。范讀課文。三、

2、細(xì)讀第1自然段。指名讀課文。討論：小降落傘指什么？它們?cè)谒{(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩要去干什么？指導(dǎo)朗讀。指圖1，小朋友看，你們看蒲公英的種子在微風(fēng)的吹拂下離開了媽媽的懷抱。他們要到廣闊的天地去，它們的心情多么激動(dòng)，多么愉快。我們讀第一自然段時(shí)，要用什么語(yǔ)氣？四、作業(yè)。描紅。練讀課文。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查抽讀詞語(yǔ)卡片。按要求填空。二、細(xì)讀課文。學(xué)習(xí)第二自然段。自由輕聲讀課文，思考：這一段主要寫什么？讀后指名回答。理解詞語(yǔ)。金光閃閃銀花朵朵黑黝黝指導(dǎo)朗讀。要求用親切的語(yǔ)氣讀。細(xì)讀第3自然段。自由讀課文。思考：小降落傘聽了太陽(yáng)公公地話，有什么不同地說法?讀后討論上述思考題。理解重點(diǎn)句。出示投影片。這黑黑的泥

3、巴有什么意思！瞧那金光閃閃的地方一定有數(shù)不清的寶貝。到那兒去，我在就會(huì)變成百萬富翁。這顆種子說了幾句話？這黑黑的泥巴有什么意思！這句話還可以怎么說？后面是什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？表達(dá)了什么樣的感情？指導(dǎo)用蔑視的語(yǔ)氣讀這句話。這顆種子認(rèn)為哪兒有意思？它為什么認(rèn)為那兒有意思?理解百萬富翁指導(dǎo)用肯定的語(yǔ)氣、興奮的感情來讀2、3兩句話。出示投影片。這波光粼粼的湖面，一定能給我們帶來歡樂！指名讀句子。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際理解波光粼粼。指名說說另外一顆種子為什么要落到湖面去。指導(dǎo)用得意的語(yǔ)氣讀這句話。指名有感情讀兩顆種子的對(duì)話。細(xì)讀第4自然段。她們的結(jié)果怎么樣？一起來學(xué)習(xí)第4自然段。指名讀第4自然段。說說幾種小降落傘的不同結(jié)果。理解競(jìng)相開放裝點(diǎn)再讀課文第4自然段，說說他們的結(jié)果為什么不同。指導(dǎo)朗讀第4自然段。三、總結(jié)全文。齊讀全文。復(fù)述課文。學(xué)了這篇課文，你懂得了什么？四、教學(xué)生字詞。教學(xué)生字字形指導(dǎo)書寫練習(xí)描紅五、作業(yè)。讀下面幾個(gè)詞語(yǔ)，再說幾個(gè)類似的詞語(yǔ)。一陣陣 黑黝黝 金燦燦用可愛親切造句。7 / 7