《【教育資料】三年級語文教案：-荷花1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【教育資料】三年級語文教案：-荷花1.doc（5頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、【教育資料】三年級語文教案： 荷花11、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。3、知道作者是按照先總述后分述的方式描寫白荷花的各種嬌美姿態(tài)的。4、通過對課文富有感染力的語言文字的反復朗讀感悟，激發(fā)學生熱愛大自然的感情，培養(yǎng)愛美的情趣。二、教學重點1、知道作者是按照先總述后分述的方式描寫白荷花的各種嬌美姿態(tài)的。2、通過對課文富有感染力的語言文字的反復朗讀感悟，激發(fā)學生熱愛大自然的感情，培養(yǎng)愛美的情趣。三、教學難點通過對課文富有感染力的語言文字的反復朗讀感悟，激發(fā)學生熱愛大自然的感情，培養(yǎng)愛美的情趣。四、教學時間兩課時五、分課時設計第一課時一、課時

2、目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。二、教具準備：小黑板三、教學過程：教學過程自我加減一、揭題1、你看過荷花嗎？什么時候看到的？你仔細觀察過荷花嗎？有一位作者仔細觀察過荷花，并寫了一篇優(yōu)美的文章，我們今天就來學習這篇文章。2、揭題，板書課題：26荷花二、初讀指導1、自學生字詞1）默讀課文，劃出不理解的字詞。2）會讀會寫田字格中的生字。3）理解下列詞語的意思：教學過程自我加減挨挨擠擠花骨朵蓮蓬飽脹翩翩起舞了不起仿佛破裂2、檢查自學效果1）指名讀生字詞2）指名解釋詞語飽脹：形容果實飽滿。破裂：（完整的東西）出現(xiàn)裂縫。了不起：不平凡，優(yōu)點突出。翩翩起舞：形容輕快的跳舞。花骨朵兒：沒有開放的花朵。3）齊讀生字詞4）指導書寫：蓬骨夢3、各自輕聲讀課文。4、分自然段指名朗讀課文。師生評議。5、理清脈絡思考：全文共有多少個自然段？課文是按照什么順序來寫的？三、精度訓練1、導讀第1自然段思考：這段主要講了什么？比較：一進門就聞到花香，我趕緊往荷花池邊跑去。進門聞到花香，我往荷花池邊走去。（第一句用一.就.說明丁香花飄得很遠；趕緊、跑表現(xiàn)了作者賞花的急切心情。）四、作業(yè)設計1、讀讀寫寫挨挨擠擠蓮蓬飽脹破裂翩翩起舞舞蹈蜻蜓告訴2、比一比，再組詞。脹（）翩（）蹈（）蜻（）張（）遍（）稻（）清（）5 / 5